淺談體育在素質(zhì)教育中的地位和作用

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對教育的需求也越來越高，而體育教育又在當(dāng)今學(xué)校教育中起著非常重要的地位，它不僅是學(xué)校教育的重要組成部分，同時在素質(zhì)教育中也起著舉足輕重的作用。因此，體育教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中具有十分重要的地位和作用。

一、體育在素質(zhì)教育中的地位

1．體育在現(xiàn)代教育中占有重要的地位，隨著人類文明程度的不斷提高和現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對現(xiàn)代科技的依賴程度日趨嚴(yán)重。如2011年末，國家統(tǒng)計局的調(diào)查顯示我國私人汽車保有量7872萬輛，而且每年正以20.4%的速度飛速發(fā)展，近幾年大有自行車被電動自行車逐步取代的趨勢。正是因?yàn)榭萍妓降娘w速發(fā)展，導(dǎo)致了人們的體力活動越來越少的現(xiàn)狀，從而促使人們對體育的需求越來越大，甚至逐漸發(fā)展成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的一種需求。而學(xué)校作為進(jìn)行體育活動的主陣地越來越受到人們的重視和青睞。

2．體育在學(xué)校教育中的地位是由社會對教育的需求所決定的，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。1983年9月8日，鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”人民日報作了報道：“三個面向”的題詞言簡意賅，集中體現(xiàn)了鄧小平同志關(guān)于教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想，也反映了建設(shè)有中國特色社會主義對教育的客觀要求，把握了時代特征和對世界未來的科學(xué)預(yù)測，確定了我國新的歷史時期迎接和適應(yīng)世界新的技術(shù)革命的總對策，是當(dāng)代中國各級各類教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。在社會文明迅速發(fā)展的今天，每個國家都把制定教育發(fā)展戰(zhàn)略放在一個重要地位，是國家發(fā)展戰(zhàn)略研究的核心，從而確定了體育在學(xué)校教育中的地位。

二、體育在素質(zhì)教育中的作用

全面實(shí)施素質(zhì)教育，是我們黨和國家為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的現(xiàn)代化人才而提出的極具遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略性決策。作為學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校體育在實(shí)現(xiàn)國民教育中能夠發(fā)揮積極的作用。

1．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

我們常說青少年是祖國的未來，通過學(xué)校體育，促進(jìn)他們正常發(fā)育成長，增強(qiáng)體質(zhì)，使他們離開學(xué)校走向社會后，不僅擁有一個強(qiáng)健的體魄，而且具備一定的體育素養(yǎng)，來適應(yīng)現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的精神和物質(zhì)文明的需要，提高人們的生活質(zhì)量，同時也使學(xué)校體育的功能最大限度地向全社會延伸。

2．促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展

體育運(yùn)動能促進(jìn)人的大腦發(fā)育，體育與智育的相互關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，智力的發(fā)展與增長要求體力也相應(yīng)地發(fā)展，而身體、素質(zhì)的提高，又會改善進(jìn)行智力活動的條件，對工作能力和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生一定的影響。經(jīng)常參加體育鍛煉能增加腦的重量和大腦皮層的厚度，增加腦細(xì)胞神經(jīng)樹突，為智力創(chuàng)造物質(zhì)條件，而且還能使大腦獲得營養(yǎng)和氧氣，提高大腦的思維和記憶以及大腦的反應(yīng)能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生的個性

體育在培養(yǎng)學(xué)生個性方面有著獨(dú)特的、其他學(xué)科難以起到的作用。體育教育活動的過程中學(xué)生是主體，而其他學(xué)科是把學(xué)生固定在一張課桌前。這樣就顯示出體育教育的特殊性，它可以讓學(xué)生在一個更廣的領(lǐng)域里以游戲、奔跑等形式充分地展示自己的個性。體育活動的項(xiàng)目豐富多樣，每個人都能從中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)適合自己的項(xiàng)目，并在其中充分展示自己的潛能。體育活動不是一個獨(dú)立的個體活動，它常常伴隨著人際關(guān)系和社會活動，大家熟知的美職籃運(yùn)動，它不單單是一項(xiàng)籃球運(yùn)動，隨著它的國際化進(jìn)程，它的商業(yè)價值以及科技的含量，還有一整套的管理運(yùn)行團(tuán)隊(duì)在培養(yǎng)和打造球員的個性魅力方面發(fā)揮到了極致。

4．鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)

培養(yǎng)青少年的意志品質(zhì)是當(dāng)前素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)，在實(shí)際的體育教學(xué)中，教師往往只注重學(xué)生的技能、技巧的培養(yǎng)，而忽略了他們意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這樣會使教學(xué)事倍功半。良好意志的形成并不是孤立存在的，在平時的日常教學(xué)和競賽中，要通過各種手段開展思想品德教育，以提高他們對意志品質(zhì)的認(rèn)識。良好的意志品質(zhì)是人們在長期磨練的過程中獲得的，所以，在體育教學(xué)、訓(xùn)練和比賽中，要多鼓勵、激勵。學(xué)生的自信永遠(yuǎn)是取得成功的第一心理要素，促使學(xué)生在平時的鍛煉中潛移默化地達(dá)到意志培養(yǎng)的目的，進(jìn)而有效地鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。

5．陶冶愛國主義情操

縱觀古今中外的歷史，各個國家的教育歷來都十分重視德育的教育。我國是社會主義國家，在當(dāng)今世界多元化的進(jìn)程中和復(fù)雜的國際環(huán)境下，我們國家的教育更應(yīng)該向?qū)W生宣傳共產(chǎn)主義思想理論和信仰教育，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。把我國建設(shè)成為社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國是每個國人責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任，而作為教育中的體育教育更應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。教師要從有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的角度出發(fā)，積極挖掘教材中的創(chuàng)造性因素，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的欲望，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并提供富有刺激創(chuàng)造的環(huán)境，給他們一個廣闊的創(chuàng)新空間，讓其自主學(xué)習(xí)、自我設(shè)計、探索體驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的主體意識和參與意識，使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到更好的培養(yǎng)。

6．體育可以起到振奮精神，凝聚人心的作用

2008年北京奧運(yùn)會中國女子體操隊(duì)重獲團(tuán)體金牌；NBA賽場上姚明的出色表現(xiàn)；飛人劉翔雅典奪冠，最近在鉆石聯(lián)賽上海站創(chuàng)造的12秒97以及在美國尤金站取得超風(fēng)速的12秒87世界最好成績。這一幕幕無不讓國人激情澎拜，對祖國的熱愛之情和民族自豪感油然而生。

隨著社會的不斷發(fā)展，體育的作用越來越被人們所重視。它是社會現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，作為培養(yǎng)現(xiàn)代人才的學(xué)校教育，體育教育成了培養(yǎng)現(xiàn)代人才的搖籃。因此，我們要從適應(yīng)未來社會的需要著手，把全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)放在首位。

【責(zé)編 馮立偉】