大學(xué)生兩型社會消費(fèi)觀的構(gòu)建

摘要：本文研究幫助大學(xué)生構(gòu)建兩型社會消費(fèi)觀的途徑，目的在于喚起學(xué)校、政府及社會各界對大學(xué)生兩型社會消費(fèi)教育工作的重視，同時(shí)也希望能為各界共同幫助大學(xué)生樹立兩型社會消費(fèi)觀提供一定的借鑒作用。本文首先分析了兩型社會建設(shè)及其消費(fèi)觀的內(nèi)涵，然后總結(jié)了大學(xué)生這一特殊群體樹立兩型社會消費(fèi)觀的必要性及其意義，以及幫助大學(xué)生構(gòu)建兩型社會消費(fèi)觀的途徑。學(xué)校、政府及社會各界媒體共同為大學(xué)生兩型社會消費(fèi)教育創(chuàng)造良好的內(nèi)外在環(huán)境，有利于大學(xué)生樹立兩型社會消費(fèi)觀支持國家兩型社會建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展事業(yè)。

關(guān)鍵詞：兩型社會；大學(xué)生；消費(fèi)觀

【中圖分類號】 G648 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 B 【文章編號】 1671-1297（2012）08-0266-02

一 兩型社會概述

兩型社會指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”。首先，資源節(jié)約型社會是指整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)建立在節(jié)約資源的基礎(chǔ)上，建設(shè)節(jié)約型社會的核心是節(jié)約資源，即在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，通過采取技術(shù)和管理等綜合措施，厲行節(jié)約，不斷提高資源利用效率，盡可能的減少資源消耗和環(huán)境代價(jià)滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求的發(fā)展模式。其次，環(huán)境友好型社會是一種人與自然和諧共生的社會形態(tài)，其核心內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)與自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的接班人，并且也是社會先進(jìn)文化和理念的傳播者，必須優(yōu)先樹立科學(xué)的兩型社會消費(fèi)觀，因此，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的兩型社會消費(fèi)觀是兩型社會建設(shè)中最重要的一環(huán)。

二 兩型社會消費(fèi)內(nèi)涵

“兩型社會消費(fèi)”是與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會相適應(yīng)，有利于資源節(jié)約、環(huán)境友好的消費(fèi)。建設(shè)“兩型社會”，必然要求形成“兩型社會消費(fèi)”。而“兩型社會消費(fèi)”的具體內(nèi)涵可以從以下幾個(gè)方面得以體現(xiàn)。

1.應(yīng)該具有可持續(xù)消費(fèi)觀念

從宏觀角度來說，可持續(xù)消費(fèi)觀念既包括由于資源的有限性，所以在日常生活中要合理與循環(huán)利用有限的資源；同時(shí)，也包括在消費(fèi)過程中由于容易污染與破壞環(huán)境，故要隨時(shí)加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)。然而從微觀角度來講，可持續(xù)消費(fèi)觀念的內(nèi)涵就更加豐富了，可以包含清潔消費(fèi)觀念、精神文化消費(fèi)觀念、節(jié)儉觀念、綠色消費(fèi)觀念等等。

2.合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與適度的消費(fèi)水平

談到合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，既是指在滿足生存需要、享受需要與發(fā)展需要之間的消費(fèi)資料應(yīng)該合理，同時(shí)也包括在吃、穿、住、用與行之間的消費(fèi)支出應(yīng)該合理，還包括實(shí)物消費(fèi)與服務(wù)消費(fèi)之間應(yīng)該合理。構(gòu)建合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)既有利于投資結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化，同時(shí)還可以使過剩的產(chǎn)能與過時(shí)的產(chǎn)業(yè)逐步消失。建立了合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也需要控制好消費(fèi)水平。控制適度的消費(fèi)水平是指消費(fèi)水平可以隨著經(jīng)濟(jì)的增長和收入的增加而適度的提高，既不刻意抑制消費(fèi)，卻也不盲目超前消費(fèi)。如果刻意抑制消費(fèi)會造成消費(fèi)率過低，而長期的低消費(fèi)率也會影響到經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但是盲目的超前消費(fèi)又會導(dǎo)致資源的極大浪費(fèi)和環(huán)境污染的加劇，從而損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁。

3.文明健康科學(xué)的消費(fèi)方式與優(yōu)良的消費(fèi)環(huán)境

消費(fèi)方式是消費(fèi)者與消費(fèi)資料相結(jié)合的方法和形式，是確保生活質(zhì)量的必要條件。“兩型社會消費(fèi)”具有文明健康科學(xué)的消費(fèi)方式，是合法、合理與適度的消費(fèi)，而與鋪張浪費(fèi)、愚昧性消費(fèi)、非法性消費(fèi)格格不入的。它既重視物質(zhì)消費(fèi)，同時(shí)也重視精神文化消費(fèi)，是一種遠(yuǎn)期消費(fèi)與現(xiàn)實(shí)消費(fèi)相結(jié)合的方式，其關(guān)鍵在于不斷提高消費(fèi)中的精神文化含量。另外，“兩型社會消費(fèi)”需要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良的消費(fèi)環(huán)境，即優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境與良好的社會環(huán)境相結(jié)合，其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在：第一，消費(fèi)者的基本權(quán)利能最大限度地得到保障而不會被隨意侵犯；第二，消費(fèi)者的消費(fèi)意愿也不用擔(dān)心經(jīng)營者的欺詐行為而降低；第三，消費(fèi)者的弱勢地位也不再被漠視而能得到良好的改善；最好，消費(fèi)者在消費(fèi)過程中能夠充分享受到物質(zhì)和精神上的滿足從而沒有留有遺憾。創(chuàng)建優(yōu)良的消費(fèi)環(huán)境永遠(yuǎn)是消費(fèi)者權(quán)利順利實(shí)現(xiàn)的最重要的保障，也是“兩型社會消費(fèi)”最為重要的組成部分。

三 構(gòu)建大學(xué)生“兩型社會消費(fèi)觀”的有效途徑

消費(fèi)是人們實(shí)踐活動(dòng)必不可少的元素之一，也是社會再生產(chǎn)主要環(huán)節(jié)之一，是人們生產(chǎn)活動(dòng)的最終目標(biāo)。消費(fèi)者的消費(fèi)需求、消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)方式、消費(fèi)模式等，不僅受經(jīng)濟(jì)條件、傳統(tǒng)習(xí)慣、社會道德風(fēng)尚的影響，更受其消費(fèi)觀念的影響。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們的消費(fèi)反映著時(shí)代的變化，其消費(fèi)行為在某種程度上折射出生活狀態(tài)及其價(jià)值取向，重視大學(xué)生消費(fèi)觀上的新變化，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念及消費(fèi)行為，這不僅有益于大學(xué)生的健康成長，還有利于豐富素質(zhì)教育的內(nèi)容，并對社會消費(fèi)行為及消費(fèi)道德的正確引導(dǎo)起到良好的示范效應(yīng)。下面淺議引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建“兩型社會消費(fèi)觀”的有效途徑。

首先，加大對媒體的引導(dǎo)，宣傳“兩型社會消費(fèi)觀”。通過充分利用大眾傳媒的積極輿論導(dǎo)向作用，加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)文化的建設(shè)，其主要措施有：第一，堅(jiān)持積極、正確的消費(fèi)導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生自覺抵御消費(fèi)主義的不良影響，樹立“兩型社會消費(fèi)”的消費(fèi)觀念和生活方式；第二，黨和政府頁應(yīng)該利用強(qiáng)烈的意識形態(tài)宣傳、行政干預(yù)等手段促使媒體承擔(dān)弘揚(yáng)“兩型社會消費(fèi)”主旋律的主要責(zé)任；最后，豐富消費(fèi)教育的載體，充分考慮大學(xué)生消費(fèi)教育的需要，精心策劃選題、創(chuàng)作、出版，并積極推薦一批知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的圖書和電子出版物等大學(xué)生喜歡讀物和試聽產(chǎn)品，使他們在學(xué)習(xí)娛樂中能夠接受“兩型社會消費(fèi)觀”的熏陶。

其次，加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)教育，提高大學(xué)生的消費(fèi)技巧。通過社會和學(xué)校等這些外力的作用下，大學(xué)生自身也應(yīng)嚴(yán)格要求自己把精力集中在學(xué)習(xí)上，提高文化底蘊(yùn)、認(rèn)知能力和審美能力，抵御不良消費(fèi)觀的影響；自覺學(xué)習(xí)一定的商業(yè)知識和消費(fèi)技巧，積累消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的理財(cái)能力，抵制超前消費(fèi)與過度消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與適度的消費(fèi)水平。

最后，通過家庭、學(xué)校、社會協(xié)作促進(jìn)大學(xué)生消費(fèi)環(huán)境的優(yōu)化。家庭作為青少年社會化初始階段的重要場所，而家長則成為孩子的第一任教師，在孩子樹立“兩型社會消費(fèi)”消費(fèi)觀的過程中，家長的主要工作在于一要為孩子“兩型社會消費(fèi)”的消費(fèi)觀加以引導(dǎo)與支持，同時(shí)，及時(shí)了解他們的消費(fèi)信息，對其不良的消費(fèi)行為進(jìn)行糾正；二是家長自身也應(yīng)該具有“兩型社會消費(fèi)”的消費(fèi)觀念，起到言傳身教作用，對孩子堅(jiān)持正面教育，達(dá)到潛移默化的效果。學(xué)校作為社會未來主流成員的專門培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，一是要將“兩型社會消費(fèi)”的消費(fèi)文化引入學(xué)校教育；二要把培育大學(xué)生“兩型社會消費(fèi)”消費(fèi)價(jià)值觀作為學(xué)校思想政治教育和校園文化建設(shè)的重要組成部分；此外，學(xué)校還可開設(shè)與“兩型社會消費(fèi)”相關(guān)的課程和講座，提高大學(xué)生的消費(fèi)技巧。就社會而言，努力將營造“兩型社會消費(fèi)”的消費(fèi)文化環(huán)境提升到戰(zhàn)略高度來重視。大力培養(yǎng)“兩型社會消費(fèi)”的消費(fèi)觀，要旗幟鮮明地反對奢侈、腐化的生活方式，反對金錢崇拜和物質(zhì)主義，積極營造“兩型社會消費(fèi)”的社會環(huán)境氛圍，促使他們樹立“兩型社會消費(fèi)”的消費(fèi)道德和消費(fèi)觀。

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