
設(shè)計理念與創(chuàng)意
采用沉穩(wěn)的藍色的基調(diào),由一組活潑的流線型的、大小各異的球體和機電高職縮寫“J.D”的字母變形組成。
流體狀態(tài)的球形組合象征生活中師生的一個個美麗夢想,代表在高職期間學到的各個層面知識,也代表青年學生處在剛從學校出發(fā),即將踏上社會生活舞臺時的各種迷茫;J、D兩個字母合成一體象征機電師生同心協(xié)力的融合,通過在學校教學特色中與企業(yè)、社會接軌的職業(yè)教育中與時俱進、共同進步。
設(shè)計圖形整體呈現(xiàn)出一種積極向前的突破姿態(tài),以破平衡的動感設(shè)計為形態(tài)特征,象征無錫機電高職學校師生在知識技能和社會認知中能夠以突破性的視野和積極進取的精神面對一切機遇和挑戰(zhàn),厚積薄發(fā),取得最高的榮譽和成就。
設(shè)計理念與創(chuàng)意
底襯造型從整體上設(shè)計為一只蝴蝶的輕盈起飛;分解層次來看,下層為雙手的象形,輕輕托起上方樹葉的嫩芽,代表學校對師生成長的呵護;由機電高職縮寫字母“JD”組合而成的飛翔姿態(tài)被托舉在上方,代表學校在現(xiàn)有的教學平臺上能為給師生提供“海闊憑魚躍”的自信。