淺談獨立學院的《DSP》課程與《MATLAB》實驗相融合的教學研究
2012-04-29 00:00:00楊紅
課程教育研究·新教師教學 2012年17期
摘要：根據獨立學院學生特點及《DSP》課程特點，提出了將理論課結合實驗課的教學方案，并利用《MATLAB》設計DSP課程的實驗。在近幾年的教學過程中，實踐證明：教師不但要解決好本課程與先行課程《信號與系統》的關系，同時需要利用多媒體教學工具培養學生對理論圖象的形象化認知，并鍛煉學生的視覺思維能力。
關鍵詞：DSP；MATLAB；多媒體教學；可視化
中圖分類號：G642.0
