as用法小結

摘要：在高中階段，我們經常會遇到一詞多義一詞多用現象，了解和掌握高中常見的這方面的知識，對于高中的英語學習至關重要。本文著重論述as的一詞多用，從歸類，例句和例題三位一體的角度對as的用法進行剖析和總結歸納，力爭對as的用法達到全面透徹的掌握，并由此引起英語學習者對一詞多義一詞多用現象的重視。

關鍵詞：一詞多義；一詞多用；as的用法；歸類；例句；例題

中圖分類號：G623.31

在高中英語中，牢固掌握as的用法十分重要。為了更好地認知、理解和運用as，現就as的用法做一總結歸納，愿與共同商榷、改進。

1. as做介詞

（1）.好像（某人）： He dressed as a policeman.

（2）.當作，作為：①. He treated me as a friend. ②. As a student， you should study hard.

2. as做副詞

as... as... 結構：用于副詞和形容詞之前，以構成比較句型：He is as tall as his father.

注意：省略了的as：

以下舉例說明：

The pianos in the other shop will be _____， but _____.

A.cheaper； not as better B. more cheaper； not as better

C.cheaper； not as good D. more cheap； not as good

本題考查形容詞的比較級用法。as+原級+as... 否定為：not as/so+原級+as... 根據上下文可采用省略形式，即可省略第二個as。該題題意是\"另一家商店的鋼琴會便宜些，但不如這家商店的好。\"可知but 后應為否定的原級比較\"not as good as those in this shop\"。又因cheap的比較級形式是cheaper，不是more cheap， 故答案為C。

3. as做連詞

（1）.在...期間，當...的時候：。 I watched her as she combed her hair.

（2）.由于，因為。引導原因狀語從句：。 As you weren't there， I left a message.

（3）.引導讓步狀語從句 （=although），從句倒裝。

①.Child as he is， he knows a lot. （=Although he is a child， ...）

②.Young as he is， he knows a lot.

③.Try as he may， I don't think he can succeed.

④.Much as I like the car， I can't afford it.

（4）.如同，按照。引導方式狀語從句。

①. When in Rome， do as Romans do.

②. Why didn't you catch the last bus as I told you to？

（5）.引導倒裝結構句式，意為\"......也一樣\"。

Our eating habits have changed， as has our way of life.

所以上句可理解為：

Our eating habits have changed， and our way of life has changed， too.

再舉兩例：

She is tall， as are both her parents.

He is a doctor， as ____ his wife before she had children.

A. was B. is C. did D. does 答案：A

4. as作關系代詞

關系代詞是用來引起定語從句的。它一面代表定語從句所修飾的那個名詞（或代詞），一面又在從句中擔任一個成分，如主語，賓語，表語或定語。常見的關系代詞有：who， whom， whose， that， which.但在高中英語中，我們要特別注意：as也可以用作關系代詞。

關系代詞as：

（1）.引導限制性定語從句，常和 the same， such， so， as 等連用：

①.Such books as you bought are very useful.

②.I have the same trouble as you （have）

③.It's as pleasant a film as I have ever seen.

④.She is so clever a girl as we all like.

注意：the same 后的關系詞還可為that， 試比較：

①This is the same book as you bought.（同一類）

②This is the same book that you bought.（同一個）

（2）.as引導非限制性定語從句和which 的區別：

位置：as引導的從句可以放在句前，句中或句尾， 而which引導的從句通常放句尾.

指代：as指代主句內容，而which可指代主句也可指代先行詞.

語義：as可譯為\"正如，正像\"，而which無語義。

①.As we all know， china is a country with a long history.

②.He opposed the idea， as could be expected.

③.Cyprus， as you know， is an island in the Mediterranean.

④.He gave me a book， which is about American history.

⑤.We have to go to school on Sundays， which we don't like.

破解：as與that：

現就針對一道選擇題來體現和對比as的關系代詞用法。

There was so big a stone______nobody could lift.

A.that B.which C.as D.so that

[解析]此題中，由題干中的so和四個選項可以看出，應用有關so...that.../so...as...（as作定從的結構）。而不簡單是一個定語從句。所以B項排除，而D項so that表示①為的是，以便。②結果，因此。是一個連詞。從句法和題意上都不符，所以排除。

要在A、C兩項做出選擇，就要分析一下so...that...結構和so...as...結構中that和as用法的區別。

在so+adj+an/a+n.+that...（如此 ... 以致于）。such an/a+adj+n.+that... 中 that是一個連詞，在從句中不作任何成分。

eg.She told us so interesting an story that we all forgot about the time.

由此可見：此題如果要選用so...that... 結構，題干中應加 \"it\"，因為lift缺賓語：

There was so big a stone that nobody could lift it.

而在so+adj+an/a+n.as...結構中，as則是前面所提到的關系代詞用法，引導一個定語從句，指代stone， 在從句中作lift的賓語。所以此題選C。

俗話說熟能生巧。只要我們及時總結，細心琢磨，潛心研究，一定會嫻熟掌握as的各種用法。

參考文獻：

1.人教版高中英語教材

2.河北人民出版社《高中英語同步訓練》

3.牛津高階英漢雙解詞典

4.朗文當代高級英語辭典

5.高中英語語法表解大全