論自主學習教學在數學教學中的實踐

中學數學既有豐富的基礎知識需要學生準確接受，牢固掌握，又有靈活的思維和研究、探索、創新的能力需要在學習知識和解決問題中進行培養。這一學科特點，使得數學教學中實踐“讓學生自主學習教學”顯得尤有意義和重要。讓學生自主學習的教學并不等同于學生的自學，它是在教師科學指導下充分發揮學生主動學習的積極性，學會學習，汲取知識，鍛煉思維，培養創新能力的一種現代教學模式。針對知識學習課、應用課和復習鞏固課，可以嘗試不同的自主學習教學模式。