淺析電視現場報道

【摘 要】電視新聞現場報打破了傳統電視新聞“畫面+解說”的報道模式，開創了電視新聞新的表現形式。在新聞現場記者面對攝像機，冷靜、清晰、客觀地進行新聞報道與評述，增強了報道的真實感、參與感，親切感。同時，電視新聞現場報道也對記者的綜合素質提出了更高的要求，對電視記者而言，自覺地培養對“新聞現場”的駕馭和把握能力，是必備的基本功。

【關鍵詞】電視新聞 現場報道 記者素質

在當今社會，電視觀眾對電視新聞節目的要求越來越高。電視新聞現場報道憑借自身的優勢，通過記者在新聞事件發生的現場報道正在發生的新聞事實，增加了新聞的時效性，讓受眾感受到現場的氛圍，產生身臨其境之感。

電視現場報道要求記者在報道前做好充分的準備。首先，要注意自身的外在形象。其次，在新聞事件發生的現場，準確的選擇事件和人物，抓住富有新聞價值的鏡頭。與此同時一定要注意自己的親和力和可信度，更好的讓觀眾感受現場。

一、電視現場報道

電視新聞以其視聽兼備、聲畫并茂的優勢，成為新聞傳播的主要渠道之一。它既能傳播信息，也是輿論引導的重要工具。

電視新聞現場報道，是指電視記者在新聞現場，面對攝像機鏡頭，向觀眾口頭報道新聞事件的真實情況的一種報道形式。

在現場報道中，記者在新聞事件現場進行口頭報道，新聞播報是由記者在新聞事件現場完成的，而不是由播音員在后期進行畫外配音。電視記者以新聞事件“目擊者”或“參與者”的身份進行報道，有利于增強報道的可信性。

二、電視現場報道的特征和優勢

1、現場的同步性

“現場”，對于電視記者而言，不單單是指空間因素，即事件發生的所在地，也包括事件因素，即事件發生的現場，或事件正在進行中的現場。從這個意義層面上看，現場報道應該是一種對正在發生或發展中的事件的“現場現在進行時”的報道。因此，現場報道，也是正在進行時，報道進程中必須讓觀眾感受到記者自始至終地在新聞現場作采訪與報道。

報道的現在進行時，要求記者在現場對正在發生的事件同步攝錄畫面，并且報道要與新聞事件上保持同步。隨著事件的發展，記者的報道內容、角度上也要相應隨之變化，形成聲畫一致、視聽同步的現場播報效果，也能激發觀眾的參與意識。

2、連貫的同期聲

完整而連貫地運用同期聲，才能確保電視新聞現場感，增強報道的可信性和感染力，真實而全面的反映新聞事件原本的面目。要將觀眾“拉”到新聞發生的現場，單讓觀眾看到畫面還遠遠不夠，更要讓他們聽到現場的聲音。只有這樣，才能令觀眾真正感受到現場氣氛，產生身臨其境之感。要求記者應該身處新聞事件現場環境中，在現場背景聲源中向觀眾作口頭報道，以強化現場效果。

3、傳播優勢

(1)現場感強

畫面加解說，這是早期的錄像報道方式，雖然其畫面展示具有現場性，但是解說卻是后期配上的，是一種復述式的報道，觀眾的現場感不強。而現場報道是對新聞事件“現在進行時”的報道。從報道方式上說，記者以目擊者身份進行采訪并口述報道，通過自己親身的經歷，把感受到的一切分享給受眾。在報道過程中，不僅僅是把觀眾引領進屏幕所展現的現場，目睹整個新聞事態的發展與變化，而且通過記者在現場的描述，可以幫助觀眾感知現場，使得觀眾產生身臨其境的現場感。

(2)可信度高

傳播學理論認為，人們在接受外界信息時，其信任程度與傳播層次成反比。即信息傳輸過程中轉述層次越多，信息的可信度就會下降，反之，傳播的層次越少，越直觀，信息可信度也就越高。在“畫面+解說”式的新聞報道中，信息的傳輸需要經過錄像—文字解說—播音員三個轉述環節才能完成。而現場報道，是記者在新聞第一現場進行口頭報道、現場評析等。記者直接面向觀眾，縮短了新聞現場與觀眾之間的距離，少了中間的轉述環節，信息直接傳達給觀眾，從受眾角度來講，信息的真實性、可信性都大大增強了。

(3)參與感強

在現場報道中，記者的報道是與新聞事件的發生、發展同步的。同步式的報道使觀眾從被動的旁觀者轉化為主動的參與者。記者對新聞現場的報道和評述，正是觀眾所希望得到看到的信息，記者向新聞事件當事人或目擊者提出的問題，也正是觀眾欲知而未知的，想問又沒有機會問的。當記者和觀眾面對同樣的新聞現場，觀眾的視角和記者的視角合二為一，產生思想上的共鳴。這種“我在現場”的傳播模式，具有強烈的紀實性，也能激發觀眾的參與意識，有利于增強新聞傳播的效果。

三、電視現場報道對記者的要求

1、現場觀察和判斷能力

在現場報道中，記者有舉足輕重的作用，記者是報道的核心，也是報道成敗的關鍵。優秀的現場報道是電視記者素質的綜合體現。記者深入現場，要開啟自己的視聽感官，認真細致地觀察、體驗現場。接到報道任務，記者第一時間趕到新聞事件現場，目擊新聞事態的發生、發展，捕捉新聞現場最精彩的畫面和細節，并通過聲畫兩個渠道向觀眾鮮明地展示現場場景和氛圍。

現場判斷能力對于每個記者而言也是不可或缺的。記者要在復雜的新聞現場迅速對現場事件作出判斷，捕捉最能反映事件本質、表現新聞現場的畫面，并選取合適的報道角度，這些是記者現場判斷能力的綜合體現。記者應憑借較高的新聞素養和新聞敏感，在觀察現場的基礎上分析事件現場，理清報道思路，抓住事件本質，明確報道重點，捕捉最能體現本質的事件和人物，準確反映新聞事件的本質和內涵。

2、現場解說提問和評述能力

通過記者準確的現場解說，可以讓觀眾感受新聞事件現場中最重要、最有價值的事實。記者的現場解說不單單要描述現場的客觀狀況，還應適時交代新聞背景，以增加報道的厚度和寬度。

現場報道往往伴隨著現場采訪。記者與被采訪對象的回答，可以提供必要的新聞背景，展示人物的心理活動，發表見解，從而深化新聞報道。例如，在《迎接檢查，菜場三天遲開業》的報道中，通過買菜群眾的三言兩語和營業員遲疑的回答，菜場經理疲憊而又無奈的解釋，使觀眾既了解事件的前因后果，又與買菜群眾對菜場弄虛作假的情緒相契合。

現場評述，就是電視記者在新聞事件現場就所報道的事件或問題發表有見解的觀點、言論，加深對新聞事件本質的認識，升華事件內涵，增強報道的深度和說服力。如山西電視臺報道的《陽泉工商局要求工商管理人員不在所管攤位吃喝拿買商品》，在采訪后，記者在現場發表評論:“俗話說，常在河邊走哪有不濕鞋。陽泉市工商局從最敏感的吃喝拿買上做出硬性規定，其目的就是糾正行業不正之風，在人民群眾中樹立工商管理人員的良好形象。我們想:如果各行各業都能夠從各自身邊事情做起，那我們的社會風氣將會大大好轉。”短短的幾句評論，揭示了新聞的深層內核，使新聞報道具有了思想性，起到了正確的導向作用。

3、現場控制和應變能力

新聞是對客觀事件的客觀報道。一般而言，在現場報道中，記者應是冷靜的觀察者與思考者。同時記者應調整狀態，面對攝像機，冷靜、清晰、客觀地進行新聞報道與評述。這里需要把握好度。其次，記者的感情、情緒、語速甚至穿著打扮都要與現場新聞事態及其氛圍相吻合，讓觀眾更好地了解新聞事件。

作為記者，隨機應變的能力不可缺少。一般來說，除突發事件，記者在現場報道前都要進行一些必要的準備工作。比如前期查找相關資料，確定報道角度，構思報道總結構以及對新聞事態發展狀況作出預測等等。如央視記者白巖松在1997年“香港回歸”72小時現場直播報道中所表現出的現場應變能力，令人印象深刻。綜上所述，現場報道是電視新聞報道的一種重要形式，對電視記者而言，自覺培養對“新聞現場”的駕馭和把握能力，是必備的基本功。

參考文獻

①饒立華:《電子媒介新聞教程》.北京:中國人民大學出版社，2000

②周勇:《電視新聞編輯教程》.北京:中國人民大學出版社，2002

③朱菁:《電視新聞學》.杭州:浙江大學出版社，2007

④王紀言:《電視現場短新聞賞析》. 沈陽:遼寧人民出版社，1993

⑤張駿德、李松濤，《論電視新聞現場報道》[J].《新聞界》，2004(3)

(作者:江蘇師范大學廣播電視專業碩士研究生)

責編:姚少寶