職業技術學校校園文化育人作用之管窺

摘要：職業技術學校的校園文化建設是校園教育中非常關鍵的內容，校園文化的建設不僅可以給學生提供更多的發展空間，可以營造良好的生活學習的氛圍，起到育人的作用。主要論述了職業技術學校校園文化育人的重要意義和有效途徑，以期能夠為相關的實踐提供些許理論依據。

關鍵詞：職業技術學校；校園文化

校園文化主要包括在教育教學過程中師生共同創造的精神財富、文化氛圍、行為規范、規章制度、知識體系、心理狀態等一切物質和精神形式的總和。校園文化建設具有舉足輕重的地位和作用，良好的校園文化可以在很大程度上促進學生的創新意識，讓學生具備健全的人格。

一、職業技術學校校園文化建設的重要意義

職業技術學校進行校園文化建設的重要意義主要體現在以下幾個方面：

首先，職業技術學校建設校園文化最本質的目的就是要樹立一種時代的校園精神，從而對身在其中的學生起到潛移默化的感染作用。校園文化通過日常的生活與學習能夠逐漸內化為學生的世界觀認識、情感認識、思想意志、道德行為等，這些無形的因素將會伴隨著學生今后的職業發展，對學生的職業精神的有著重要的影響，尤其在誠信方面，良好的校園文化熏陶會提升學生對職業誠信的認識水平，從而去努力踐行。建設校園文化的重要內容之一就是要做好學生的德育工作，在這一過程中，不斷提高提高教師和學生的道德素質。

其次，優良的校園文化可以促進學生的全面發展，成為一個豐富的立體的人。職業技術學校的任務不僅僅是要培養學生的技能水平，還要讓學生懂得尊重知識、尊重他人、熱愛生活，通過內容多樣的校園文化藝術活動，激發學生探索知識的興趣，在這一過程中也逐漸發現自己的閃光點，同時還鍛煉了學生的組織能力和領導能力，促進身心的健康發展。

再次，優良的校園文化有助于學生在職業生涯中充分發揮自己的價值，為社會的發展貢獻一份力量，并將會給學生的一生都帶來積極的影響。校園生活是一個人成長階段的重要內容，職業技術學習不僅教授給學生以豐富的知識，鍛煉學生的各項技能，同時塑造學生為人處事的心性，引導學生要以正確的態度面對人生，這些在職業生涯中都起到潛移默化的作用。校園文化還包括幫助學生獲得更多有用的知識，在這一過程中鍛煉的自學那能力是非常重要的能力，它有助于不斷完善自己的知識體系，促使學生在所從事的領域中有所建樹。

二、職業技術學校校園文化建設的有效途徑

職業技術學校進行校園文化建設的時候可以通過以下方式：

第一點，要加快校園精神文化建設的步伐。首先要塑造學校的核心價值觀，也即校風、教風、學風的建設，這是學校最根本的精神源泉，也是帶給每一位成員的寶貴財富，集中展現了校園文化的精髓。其次加強教師和學生道德的建設。可以通過開展多樣的活動來提升教師和學生的思想水平的提高，從而建設一支高素質的教師人才隊伍，教師道德水平的提高可以有效促進學生道德水平的提高，正所謂“身教重于言傳”。加強學生的道德建設不是一蹴而就的事情，需要一個漫長的過程，所以要非常注意在日常的生活和學習中逐漸培養，可以適當地利用校園中的宣傳欄、網站、校園廣播站、微博交流平臺等來進行德育方面的宣傳，還可以多組織學生參加社會中的一些志愿者活動，同時引導學生多參加社會實踐，例如成立愛心協會，在與社會的交往中學會關心他人，并以飽滿的熱情服務社會。

第二點，要提高校園物質文化的建設水平。校園文化的物質載體就是校園環境，優美的校園環境可以為激發學生美好的情操奠定良好的硬件基礎，同時校園環境也是校園整體形象最為直觀的展現方式，也能從中體現出職業素養和道德素養。提升職業技術學校的校園文化建設，就要對校園環境進行合理的規劃，包括學校的教學樓、公寓樓、綜合實驗樓、綠化等建設項目都要綜合考慮到校園文化的建設中來。利用公共環境來建設優良的校園文化也可以起到育人的作用。例如可以通過設置一些具有藝術內涵的雕塑來提升學生的審美能力，在教學樓或者是公寓樓的走廊里設置名人肖像及警句來鼓舞學生的斗志，發揮學校的教育功能。校園中的警示語可以起到滌蕩心靈的作用，具有潤物細無聲的效果，在一點一滴中凈化學生的靈魂，陶冶學生的情操。

第三點，職業技術學校要加強專業技能的培養，并要建立健全相關的文化制度，不斷為校園的文化建設做出貢獻。職業技術學校的專業不同，培養學生的具體方針與策略就有所區別，所以要根據專業的特點，構建富有專業內涵的文化，可以將教學的理念與經驗編制成冊，在實踐中幫助學生強化理論方面的知識，不至于理論與實踐的脫節。在辦學的過程中，可以與企業相互合作，為學生的實際操作提供更廣闊的平臺，讓學生積極投入到生產與生活中，充分實現學以致用的教學目標，不斷提高學生的職業素養，為今后的職業生涯奠定良好的基礎。在實踐的過程中，學生還可以受到企業文化的熏陶，培養獨立自主的精神。

三、總結

綜上所述，社會的進步與發展離不開精神文明的建設，尤其是校園文化的建設，在學生的成長階段具有非常重要的作用，在推進素質教育的過程中，職業技術學校只有始終將校園文化建設作為學校工作的重要環節來管理，將文化育人的功能充分地發揮出來，并通過嚴格遵循教育的規律，建立健全各種規章制度，實現現代化的教學管理，來推動校園文化的健康發展，才能為育人工作提供充分的保障，不斷營造優良的文化氛圍。

（作者簡介：陳曉冬，安徽省第一輕工業學校教務處。）