多功能性的高校學(xué)生公寓家具設(shè)計(jì)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的逐步提高和高等教育體制的改革與發(fā)展，高校辦學(xué)和管理模式逐漸發(fā)生變化，從主要依靠國(guó)家投入轉(zhuǎn)向與社會(huì)化、市場(chǎng)化相結(jié)合；然而，根據(jù)國(guó)情，他們的居住環(huán)境——校內(nèi)宿舍在短期內(nèi)還以集體同宿為主。如何在這20～37m2的有限空間內(nèi)對(duì)其宿舍的家具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)來(lái)滿(mǎn)足當(dāng)今和未來(lái)6～15年在校大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的需要，則需要了解高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以促進(jìn)高校學(xué)生擁有積極的生活方式和健康生活。

1、多功能性的高校學(xué)生公寓家具設(shè)計(jì)的概述

1.1 高校學(xué)生公寓家具的設(shè)計(jì)原則

在高校學(xué)生公寓家具設(shè)計(jì)中,要充分考慮大學(xué)生的各種需求,構(gòu)成獨(dú)立的睡眠、儲(chǔ)藏、學(xué)習(xí)等多功能的一體化綜合組合家具，完善考慮功能空間分布，綜合考慮功能、空間、個(gè)性、整體等之間的協(xié)調(diào)。

1.2 我國(guó)高校學(xué)生公寓家具發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

近年來(lái),我國(guó)高校公寓建設(shè)及公寓家具條件相比過(guò)去已有明顯改善,但有部分學(xué)生對(duì)公寓家具的整體滿(mǎn)意度仍持否定態(tài)度,這說(shuō)明隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,高校學(xué)生對(duì)公寓家具提出了更高的要求。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中,諸如閱讀、睡眠、儲(chǔ)物等基本的功能需求不能得到很好的滿(mǎn)足。這就要求設(shè)計(jì)師在這有限的空間內(nèi)對(duì)床體、書(shū)桌等公寓功能家具進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),進(jìn)行合理的布局與安排,以滿(mǎn)足大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)需要。

睡眠、儲(chǔ)物等基本的功能需求不能得到很好的滿(mǎn)足。這就要求設(shè)計(jì)師在這有限的空間內(nèi)對(duì)床體、書(shū)桌等公寓功能家具進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),合理的布局與安排,以滿(mǎn)足大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)需要。

2、多功能性的高校學(xué)生家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2.1 設(shè)計(jì)來(lái)源與依據(jù)

（1）通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)生公寓實(shí)地考察及調(diào)查問(wèn)卷，更準(zhǔn)確的把握在校學(xué)生對(duì)公寓內(nèi)家具的要求。

（2）以問(wèn)卷信息為依據(jù)，針對(duì)高校宿舍家具的現(xiàn)狀，分析其中問(wèn)題以及運(yùn)用人體工程學(xué)理論，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生對(duì)功能、空間、學(xué)習(xí)、生活等多功能的家具設(shè)計(jì)。

（3）對(duì)學(xué)生宿舍家具進(jìn)行一體化的多功能組合設(shè)計(jì)，能基本滿(mǎn)足現(xiàn)代大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、工作、上網(wǎng)、娛樂(lè)、通訊、儲(chǔ)藏等不同功能的需求。

（4）組合搭配應(yīng)用設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞著選定的家具功能——睡眠休息、儲(chǔ)藏物品和讀書(shū)學(xué)習(xí)等而展開(kāi)。

2.2 調(diào)研分析

“高校學(xué)生公寓家具使用現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷”對(duì)某大學(xué)不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的100名本科生做了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)問(wèn)卷答案進(jìn)行了整理總結(jié)（見(jiàn)表1）。被調(diào)查的學(xué)生對(duì)公寓內(nèi)家具設(shè)施整體滿(mǎn)意度分別為：35%對(duì)公寓家具設(shè)施評(píng)為一般，15%為較滿(mǎn)意，而有55%為不滿(mǎn)意。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)于公寓家具的要求更高。

2.3 設(shè)計(jì)方案

方案一：空間多功能搭配應(yīng)用設(shè)計(jì)巧妙的利用空間組合節(jié)省空間，學(xué)生擁有足夠的個(gè)人空間，而在使用時(shí)可以通過(guò)衣柜把手往外拉（下面安裝了滑輪）就出來(lái)，一個(gè)隱藏式多功能家具就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，以滿(mǎn)足高校學(xué)生的一般日常儲(chǔ)物功能。

本方案的最大特點(diǎn)是功能多樣和空間節(jié)省，包括二個(gè)書(shū)架和十個(gè)儲(chǔ)物柜二個(gè)床位并融入了電源排插、電話插口、網(wǎng)絡(luò)插口等隱藏配套設(shè)置，構(gòu)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、健身、儲(chǔ)藏等多功能的一體化設(shè)計(jì)，使用者各自擁有學(xué)習(xí)空間和休息空間。根據(jù)需要收放方便實(shí)用，學(xué)習(xí)桌與桌腿床體一體設(shè)計(jì)，其中一個(gè)學(xué)習(xí)桌有一部分可以向下折，方便和書(shū)架柜子組成整體，讓人一目了然，而休息時(shí)又可以有大家共同的交流空間，這樣既可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，不受干擾，休息娛樂(lè)時(shí)又可以互相溝通，交流，一舉兩得。而且也有一定使用趣味性，體現(xiàn)了人性化的設(shè)計(jì)，可以滿(mǎn)足現(xiàn)代大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、工作、儲(chǔ)藏等不同功能的需求。（圖1）

表1：調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

圖1

圖2

方案二：該方案造型上獨(dú)特，在空間上改變了大學(xué)生上鋪休息下鋪學(xué)習(xí)的生活方式，我們通過(guò)衣柜和書(shū)架的結(jié)合設(shè)計(jì)安裝滑輪可移動(dòng)式根據(jù)需要收放方便實(shí)用節(jié)省空間把手往外拉就出來(lái)。并在在臺(tái)階上設(shè)計(jì)了抽屜，學(xué)習(xí)桌和桌腿床體相互合為一體，還在書(shū)桌的旁邊設(shè)計(jì)了一個(gè)三個(gè)立式組合一體的書(shū)架，這樣就有更多的空間放置書(shū)籍和資料，也可以把其中一個(gè)架子放下來(lái)變成一張椅子，同時(shí)在整個(gè)造型上基礎(chǔ)上又融入的一個(gè)茶幾設(shè)計(jì)采用玻璃和木質(zhì)材料，收放方便節(jié)省空間，并在學(xué)習(xí)桌的下面融入了電源排插、電話插口、網(wǎng)絡(luò)插口一起隱藏配套設(shè)置，構(gòu)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、健身、儲(chǔ)藏等多功能的一體化設(shè)計(jì)，充分利用書(shū)架、衣柜、學(xué)習(xí)桌、床等的多功能一體化以達(dá)到節(jié)約空間增加功能的設(shè)計(jì)，可以滿(mǎn)足現(xiàn)代大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)需要。（圖2）

結(jié)語(yǔ)

以分析結(jié)果為依據(jù)提出本創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平的提高，我國(guó)高校學(xué)生公寓的建設(shè)正處于高速發(fā)展的時(shí)期，作為當(dāng)代大學(xué)生公寓的新型家具，在滿(mǎn)足“睡眠”這一基本功能需求上以改變學(xué)生宿舍模式單一、空間乏味，改善居住環(huán)境為目的，從而進(jìn)行有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查，本設(shè)計(jì)正是從使用者角度出發(fā)，充分考慮了大學(xué)生的生活,設(shè)計(jì)了這樣一種集多功能的生活、儲(chǔ)藏、上網(wǎng)等多功能的一體化新型學(xué)生公寓家具。

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