南京市跆拳道館教練員現(xiàn)狀的調(diào)查分析

徐宇峰

（江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 泰州 225300）

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷提升，生活質(zhì)量的不斷改善，人們的健身需求日趨旺盛，尤其在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的南京，體育運(yùn)動的發(fā)展非常迅速。跆拳道20世紀(jì)90年代末傳入我國，2002年真正的向全國推廣，由于其項目的自身特點在我國迅速發(fā)展。特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展更為迅速?，F(xiàn)階段在南京業(yè)余跆拳道道館可以說是遍地開花。由于南京業(yè)余跆拳道道館的大數(shù)量基數(shù)決定對跆拳道教練員的需求量較大，現(xiàn)在的跆拳道教練供不應(yīng)求。教練員分布在不同年齡層次，知識結(jié)構(gòu)懸殊很大，教練員的素質(zhì)與水平直接影響了跆拳道的發(fā)展。教練員的素質(zhì)和水平也與一個地區(qū)跆拳道的發(fā)展程度息息相關(guān)。名師出高徒，通過一名優(yōu)秀的跆拳道教練員的悉心指導(dǎo)和無私教誨可以培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的跆拳道愛好者。因此，南京市跆拳道館教練員的整體水平在一定程度上影響著南京市跆拳道運(yùn)動的開展，也是決定跆拳道運(yùn)動在群眾中開展和發(fā)展的關(guān)鍵因素。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以南京市部分跆拳道館教練員為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)課題研究的需要，通過中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)查閱了與跆拳道、教練員有關(guān)的期刊文章數(shù)10篇。此外了解全國跆拳道協(xié)會及管理中心的相關(guān)文件和規(guī)章制度也為本研究提供了相關(guān)數(shù)據(jù)和理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

在閱讀文獻(xiàn)及調(diào)查訪問的基礎(chǔ)上設(shè)計了調(diào)查問卷，以南京市長青道館、南京市振道跆拳道館及玄武區(qū)體育活動中心跆拳道館等部分跆拳道館教練員為研究對象，共發(fā)放問卷30份，回收30份，回收率達(dá)100%。剔除無效問卷2份，有效率達(dá)93.3%。

1.2.3 訪談法

對南京市跆拳道館教練員以及群眾進(jìn)行走訪，了解他們對教練員的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)熱情、教學(xué)方法等方面的評價。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

將通過調(diào)查、訪問所獲得數(shù)據(jù)，按研究目的和內(nèi)容進(jìn)行分類，并按照體育統(tǒng)計學(xué)的原理與方法，采用Excell軟件，進(jìn)行了統(tǒng)計與處理。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 跆拳道教練員的年齡及執(zhí)教年限

教練員的年齡和執(zhí)教年限對跆拳道教練的訓(xùn)練教學(xué)水平有很大的影響。年齡的大小在一定程度上會影響到教練員接受新鮮事物的能力和教練員在教學(xué)中體能的發(fā)揮。而執(zhí)教的年限的長短與教練員能否利用系統(tǒng)的訓(xùn)練方式和能否很好的應(yīng)對訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況有密切的聯(lián)系。

2.1.1 跆拳道教練員的年齡的調(diào)查

從表1可知，所調(diào)查的25名教練員中年齡在30歲以下的占72%、21～30歲的占20%、31～40歲的占8%、45歲以上的占4%，40歲以上的占了調(diào)查總數(shù)的20%?？芍叹殕T大多數(shù)集中于30歲以下。教練員年齡小易導(dǎo)致教練員在進(jìn)行跆拳道訓(xùn)練教學(xué)時經(jīng)驗發(fā)揮較大齡的教練員有一定的差距。教練員年齡較大，對新鮮事物的接受能力較差，年輕的教練員在精力上較年齡較大的教練員有更多的優(yōu)勢，便于活躍教學(xué)氣氛跆拳道運(yùn)動更容易被大眾所接受，促進(jìn)跆拳道在南京地區(qū)的發(fā)展。

2.1.2 跆拳道教練員執(zhí)教年限的調(diào)查

通過表2可知，在調(diào)查的25名教練員中執(zhí)教年限在2年以下的占了48%、2～3年的占36%、3～4年的占12%、5年以上的占4%，執(zhí)教年限在3年以下的占84%。教練員中大多數(shù)執(zhí)教年限較短，以執(zhí)教2年以下為主。執(zhí)教年齡較短易導(dǎo)致教練員在訓(xùn)練教學(xué)中的經(jīng)驗不足。南京市跆拳道館的跆拳道學(xué)員以少兒為主，就安全方面而言，大多數(shù)教練員執(zhí)教經(jīng)驗不足，沒有科學(xué)的訓(xùn)練方法和理論知識作為基礎(chǔ)，難以形成科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。而教練員經(jīng)驗的不足會導(dǎo)致在遇到損傷是不能及時的進(jìn)行緊急救治。因此教練員的年齡偏小和執(zhí)教年數(shù)較短的特點，在一定程度上制約著南京市跆拳道運(yùn)動的發(fā)展。

2.2 跆拳道教練員的文化水平

教練員的文化素質(zhì)在很大程度上反映教練員的教育教學(xué)水平。

表1 南京市跆拳道館教練員年齡統(tǒng)計表

表2 南京市跆拳道館教練員執(zhí)教年限統(tǒng)計表

表3 南京市跆拳道館教練員學(xué)歷情況統(tǒng)計表

表4 南京市跆拳道館教練員的職業(yè)分布狀況調(diào)查表

通過表3可以看出，目前有12%的跆拳道教練員只有高中學(xué)歷，48%的教練員有大專學(xué)歷，擁有本科學(xué)歷的只有32%，研究生8%。有超過將近2/3的人沒達(dá)到本科及本科以上的學(xué)歷的教練員的要求，少數(shù)的人文化水平達(dá)到文憑的要求。因此不難看出，南京市現(xiàn)有的跆拳道教練員中的學(xué)歷層次有待于進(jìn)一步提高。盡管學(xué)歷水平并不能直接反映教練員執(zhí)教水平，但兩者具有一定的相關(guān)性，學(xué)歷水平的高低，也是一個教練員學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。學(xué)歷較高的教練員在理解能力和表述能力方面存在一定優(yōu)勢，能更好地理解跆拳道的內(nèi)涵，了解每個動作對身體功能的改善和保護(hù)方式。

增強(qiáng)學(xué)員對跆拳道的理解和興趣。幫助學(xué)員把跆拳道的精髓，更好的利用跆拳道提高自身素質(zhì)、豐富自身體育生活，促進(jìn)跆拳道在該地區(qū)的發(fā)展。此外，隨著中國對外開放的進(jìn)一步深入，跆拳道文化文化以其獨(dú)特的魅力讓各國人所接受和推崇。隨著跆拳道文化的不斷發(fā)展以及對外交流的需要，教練員在提高自身執(zhí)教水平的同時必須提高管理能力和與國際聯(lián)盟的交流溝通能力以應(yīng)對跆拳道日益發(fā)展的需要。

2.3 教練員職業(yè)分布及收入情況

針對南京市跆拳道館教練員從事教學(xué)工作的特點，教練員的職業(yè)狀況和收入情況在一定情況下會影響到教練員進(jìn)行教受時的積極性。各職業(yè)不同的特征會在一定程度上影響到教育教學(xué)方式的確定。而一個教練員的收入狀況對訓(xùn)練時的積極性也有一定的影響。收入較高的教練員可以花更多時間鉆研教學(xué)方面的知識，更好得回報社會。

由表4可以看出，現(xiàn)有的跆拳道教練員職業(yè)分布較為廣泛，遍布學(xué)生、工作單位、專職俱樂部等各行各業(yè)。作為一名業(yè)余的教練員，在忙于本職工作的同時從事跆拳道的教育教學(xué)工作，較全職教練員練習(xí)時間較短，較難把握練習(xí)的重點。在缺乏全職教練扎實的理論和實踐基礎(chǔ)的前提下，要將跆拳道教好存在一定的困難。此外，業(yè)余教練需要面對本職工作的時間安排和突發(fā)事件的處理，很難形成系統(tǒng)的規(guī)范化的訓(xùn)練和教學(xué)體系。跆拳道教練員的月收入大部分集中于2500～3500元之間，由此可以看出，南京市跆拳道館教練員收入不高，這給教練員對的教學(xué)熱情以及科研發(fā)面有了很大阻礙性。

2.4 教練員的綜合素質(zhì)的評價

一個教練員的綜合素質(zhì)包括個人資質(zhì):如接受培訓(xùn)的狀況及各項專業(yè)能力的考察；個人帶隊情況，是否曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊參加各項跆拳道賽事并取得驕人成績；以及群眾尤其是廣大學(xué)員對該教練員的評價。一位綜合素質(zhì)高的教練員是他人乃至社會對他的肯定，是教練員積極進(jìn)行教育教學(xué)的動力。

3 結(jié)論和建議

3.1 結(jié)論

通過綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法進(jìn)行科研調(diào)查和分析了解到南京市跆拳道館教練員的現(xiàn)狀如下。

（1）現(xiàn)南京市跆拳道館教練員普遍年齡小且執(zhí)教年數(shù)短。

（2）在文化程度方面，以大專以下為主，學(xué)歷還有待提高。

（3）教練職業(yè)分布較為廣泛，針對學(xué)員全身心投入不深入。且各教練員的收入狀況不是很理想也在一定程度上制約了教練員教學(xué)的熱情。

（4）現(xiàn)有跆拳道教練員的綜合素質(zhì)已經(jīng)達(dá)到一定高度，但在社會指導(dǎo)員、帶隊榮譽(yù)、以及教課形式等方面還有待進(jìn)一步提高。

3.2 建議

（1）根據(jù)大部分教練員對跆拳道相關(guān)專業(yè)知識需要進(jìn)一步加強(qiáng)的特點開設(shè)跆拳道專項講座或培訓(xùn)班，組織現(xiàn)有教練員再學(xué)習(xí)、再實踐。提高他們對跆拳道的理解，從根本上改善現(xiàn)有的教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）根據(jù)教練員學(xué)歷有待提高和職業(yè)分布較為廣泛的特點，一方面積極鼓勵現(xiàn)有教練員努力參加教育教學(xué)培訓(xùn)，提高學(xué)歷水平；另一方面積極引進(jìn)高水平教練員進(jìn)行教育指導(dǎo)工作，將業(yè)余教練教學(xué)和專業(yè)教練指導(dǎo)結(jié)合起來。在教練員進(jìn)行跆拳道教學(xué)的過程中，可以根據(jù)教練員教學(xué)成果給予一定的物質(zhì)及精神獎勵，提高教練員的教學(xué)積極性。

（3）根據(jù)南京市跆拳道館教練員普遍年齡小且執(zhí)教年數(shù)短的特點，應(yīng)加強(qiáng)對跆拳道的宣傳力度，提高該地人民對跆拳道運(yùn)動的興趣。同時積極引進(jìn)外界優(yōu)勢資源，鼓勵年輕專業(yè)教練員兼職執(zhí)教。亦可聯(lián)系相關(guān)體育院校，組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行志愿者服務(wù)，教授跆拳道專業(yè)知識和實踐。

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