淺析高校團日活動存在的問題及對策

團日活動是共青團工作的重要陣地，也是對大學生進行思想政治教育的重要形式。但隨著社會的發展、網絡文化沖擊等因素影響，大學生的需求日趨多樣化。因此，有必要進一步分析團日活動存在的問題，增強團組織的活力。

高校團日活動存在的問題

·學生認識不到團日活動的重要性

團日活動主要的任務是以豐富多彩的活動強化團員的政治意識和組織觀念，幫助大學生增長才干、提升綜合素質，進而增強團組織的凝聚力和向心力。另外，很多大學生想在大學期間成為一名黨員，而成為一名黨員必須有較高的思想政治素質和覺悟。這需要從一名團員一點一滴做起，不斷學習黨的基本知識，自覺按照黨員的標準嚴格要求自己。但很多大學生往往認識不到這些，片面地認為學校組織團日活動過多地占用了學生的課余時間，過多地干涉了他們的“自由”。在開展團日活動時，他們的抵觸心理比較強，甚至使自己的消極思想影響到了他人。

·團干部積極性不高，主動性差

團干部是團日活動的中流砥柱，只有在團干部的帶領下，團日活動方可有效地開展，團支部成員的積極性才可以調動起來。然而，部分團干部只是對自身的職位感興趣，不能夠深刻地認識到作為團干部，有責任和義務幫助團支部成員加強對共青團的理解，增強團支部成員的團員意識。此外，有些團干部的組織和協調能力較差，不能通過有效的方法增強團日活動的吸引力和感染力，使學生越來越失去對團日活動的興趣。因此，在開展團日活動時，團干部不愿主動地承擔任務，而是被動地應對，使團日活動質量大大降低。

·團日活動形式單一，內容枯燥

團日活動的形式和內容新穎與否直接影響團支部成員的積極性。一場有趣而有意義的活動必定能夠抓住學生的眼球，讓學生在快樂中學到知識。然而，一些團支部在組織團日活動時，總是開展高年級學生曾經組織過的活動，如演講、辯論賽等。這些活動形式老套、內容枯燥，很難引起學生的興趣。如果不在團日活動的形式和內容上尋求突破，團日活動會慢慢失去吸引力，學生也會對團日活動越發感到疲倦和厭煩。因此，有必要對團日活動進行大膽創新，使團日活動真正吸引學生，讓學生主動地、快樂地參與到活動中來。

相應的對策

·加強團日活動的宣傳

加強團日活動的宣傳，使學生認識到團日活動的重要性。具體可以從以下幾個方面入手：第一，樹立老師重視團日活動的觀念，加強老師對同學們的宣傳，讓老師們引導學生重視團日活動；第二，各系加強對各班團支書的教育和培養，擺正他們對團日活動的態度，樹立他們對開展團課的信心，鼓勵他們開展團日活動；第三，加強學生對團日活動的認識，要讓他們意識到團日活動的開展有利于樹立他們對中國共青團的正確認識和理解。此外，也可以通過校內的社團以及廣播站對團日活動進行宣傳。例如，組織社團宣傳部在校內張貼條幅、宣傳海報，通過廣播站對優秀團日活動班級的團日活動進行轉播。通過以上措施使團日活動深入人心，人人愛團，人人擁護團。用團日活動引導的正確思想武裝學生的頭腦，引領學生的行動。

·加強對團干部的監督和考評

加強對團干部的監督和考評，能夠對團干部在工作中出現的問題進行及時糾正，能夠保障團日活動的效果。例如，一些團干部在沒有外力的制約下，對待工作的態度非常不端正，往往采取“走形式”的做法。如果能夠對團干部組織團日活動的前期、中期、后期都進行嚴格的監督，就能避免團干部“只在老師重點關注時表現好”的敷衍做法。另外，也可以讓普通學生參與到對團干部的監督和考評中來，使團干部時刻注意自己的一言一行，不懈怠。總之，加強對團干部的監督和考評，一方面可以調動團干部的積極性，促進團干部更加盡職、盡責；另一方面，也可以調動普通學生的積極性，激發普通學生參加團日活動的熱情。

·創新團日活動的形式和內容

創新團日活動的形式和內容，是團日活動高效開展的關鍵。團日活動的形式和內容過于單調，會讓同學們逐漸失去對團日活動的興趣，難以達到開展團日活動的預期。團日活動的開展，不僅要注重數量，更要注重質量。團日活動形式一定要多樣化，內容要新穎。團日活動的地點不僅僅局限在教室里，也可以在室外。例如，到敬老院聽老紅軍講解黨團的知識等。團日活動的形式可以多種多樣，可以采用參觀古跡、才華展示等形式，增加新鮮感，讓同學們對團日活動總有耳目一新的感覺。在活動過程之中，也可以穿插一些有趣的游戲和表演，調節活動的氛圍，讓學生在愉快的環境里學習知識，認識團日活動的主題和意義。

總之，團日活動的開展，不僅需要讓學生們從思想上認識到團日活動的重要性，更需要對團日活動的形式和內容進行創新。只有在老師、團干部等各方的共同努力下，團日活動才能進行得更好。

（作者單位：河北金融學院會計系）