關于中科大重點實驗室科普工作的調研報告

每年的5月份中科大都會舉辦一次為期一周的科普活動，2010年接待了近4萬公眾，2011年接待了5萬多公眾，同步輻射實驗室依然是近6000人觀眾，其中增加的科普點包括（增加量從高至低）：光電子實驗室從2000人增加到3400人，校博物館從4000人增加到5000人，校史館從1500人增加到2200人，天體物理中心從去年的3299人增加到3923人，網絡信息中心從1234人增加到1679人；接待公眾減少的科普點包括（減少量從高至低）：信息學院從5828人減少到4300人（合并了工程學院的備受歡迎的機器人演示），火災重點實驗室從6200人減少到5000人，陶藝中心從3120人減少到2490人，生命科學院從4785人減少到4298人，數字文化中心從4710人減少到4500。在2011年科技活動周經費上共花費20萬左右人民幣，其中15萬來源于“985”院校撥款，4萬來自于科協經費，1萬超出，一半花在校總體宣傳制作和志愿者上，一般分到各院科普點，撥款較多的實驗室也確實吸引相對了較多的公眾。

隨著科普工作的普及，前來參觀的人數有所增加是必然的，但是我們仔細分析這些數字還是可以發現一些問題，由于場地有限，時間較短（2天），傳統科普點如博物館、校史館和天體物理中心的參觀人數都是穩步增加，簡單的互動項目如基礎陶藝體驗并沒有吸引到更多的人，而推出新的科普活動特別是高科技產品的科普點如光電子實驗室卻人數激增，同時生命科學院、數字文化中心和陶藝中心的總參觀人數雖減少，但是其中非中小學生的人數卻在增加。

火災重點實驗室科普情況

火災重點實驗室作為安徽省內唯一國家級重點實驗室，我們也重點作了專訪和參觀，聲譽較高而且是必須掌握的火災科學，仍吸引了較多的公眾，但是人數卻在大量減少，這在一方面反映了人們對于基礎火災科學的了解程度在提高，說明在這2天活動期間人們有其他更希望了解的科學，同時也跟火災實驗室本身科普展示有關，去年跟今年相比幾乎沒有變化，都是常規的火災科學和裝置講解、視頻也很陳舊，新的研究成果并沒有任何反映，因此人數會有所減少。

通過我們針對火災實驗室的實地調研和訪問，我們了解到，作為全國科普教育基地，每年科技部下發專項經費，再加上實驗室經費和學校撥款，資金上問題不大，卻沒有一人是專職做科普，積極性不高。只有一人每年花不到十天在做有關科普方面的工作，而且這種工作只是兼職工作，不會在業績或是工資上有任何體現，這樣就沒有積極性。這些科普工作基本每年相同，包括一年一次的只在中科大進行的疏散演習、一年4次的社區宣講以及每年一次的科技活動周上的展示，和火災實驗室自身的發展沒有結合，包括火災實驗室目前正在研究的超高層建筑主動防火技術及復雜環境森林火行為與撲救輔助決策。但是同時在本領域火災科學交流上及實驗室的發展上還是非常讓人矚目的，目的可能不是為了科普但卻是對本領域專業人才知識的共享和傳播。主辦第8界國際火災安全科學大會，曾舉辦了6次地區和雙邊性會議，3次國內大型學術會議，參加國內會議150人次有105人宣講論文，名下的《火災科學》學報和網站也發揮了科普的作用，更是在2012年4月與安徽電科院開展了“產學研”合作共建項目，并多次組織人員到消防隊進行專業技術指導和培訓，在產業上曾開發“虛擬滅火”產品、考核和訓練官兵的“滅火打分”產品并與中科大訊飛合作生產；與西藏政府合作建立3700米海拔實驗室；與波音公司簽訂年200萬的飛機防火項目等等，這表明作為國家級重點實驗室，其實力與發展是其他重點實驗室無法企及的，而在科普工作上如若沒有經費和人員的支持，沒有政府的推動，效果也不大。

天體物理中心的科普工作

作為安徽省科普教育基地，天體物理中心直接由科協負責。天體物理作為理科的集大成者，知識具備涵蓋廣、交叉性、前沿性等特點，畢業生的職業多樣化，在提高公眾素養上可以發揮別的學科不能發揮的作用，可以是不同層次背景的公眾，非常值得挖掘和開發科普形式。目前實驗室的主要科普活動包括展板和知識競答、觀看《銀河鐵道之夜》和《宇宙探索》等影片以及天文觀測，在平時出現奇特天文現象如日食時，中心也會宣傳開放天文觀測臺，制作天文基礎知識的書簽贈送，同時還舉辦了夏冬令營組織一批青少年天文興趣小組到郊外觀測和學習基礎知識，對于培養他們成為天文物理的下一代研究人員有很大意義。同時科大校園里還成立天文愛好者協會，經常舉辦一些協會活動包括講座和科普展板宣傳，同時這些成員因為具備比其他人更多的專業知識，在學科交叉創新上有一定的優勢，在科技活動周上也起到了很大的作用，特別是深入淺出的講解獲得一致好評。在訪談時我們還了解到比起火災實驗室他們遇到的最大挑戰是缺乏經費，很多好的項目計劃因此不能實施，特別是在活動周上本來計劃希望將一些當代天文物理的發展展示出來，需要制作視頻或更新影片，希望能把研究生們做的實驗能夠簡化出來做給公眾們看，但是首先沒有專業人員拿出時間和精力來做，更沒有專門的基金支持，只能選擇常規的科普展示，據負責人介紹他們是很想創新，很有積極性，也曾有很多科普計劃，最大的困難在于經費，許多想法無法實施。

（作者單位：安徽大學經濟學院）