播音主持言語交際與情感表達策略

文丨劉 芳

播音主持言語交際與情感表達策略

文丨劉 芳

隨著我國廣播電視節目的不斷發展，人們對娛樂節目的追求越來越高。播音主持人也受到越來越多人的關注，越來越多優秀的播音主持人成為大眾心中的偶像。本文從播音主持人的言語交際與情感表達方面入手，分析了播音主持人言語交際與情感表達能力的重要性以及我國目前播音主持節目中存在的一系列問題，并且提出了一些有利于提高播音主持言語交際與情感表達能力的具體措施。

播音主持； 情感表達； 言語交際； 播音員

隨著我國文化產業的快速發展，播音主持職業現在已經成為我國就業領域的亮點和熱點。播音主持在我國商業活動和電視廣播中出現的頻率越來越高，已經成為其重要組成部分。但是播音主持也是一個門檻比較高的職業，不僅對播音主持人的形象、氣質、身高有較高要求，還對播音主持人的言語交際和情感表達能力要求較高。

播音主持是集藝術性、創造性、語言性于一身，具有新聞性質的行業。播音主持人面對的是社會群眾，擁有最廣大的觀（聽）眾。他們把自己具體、真實的展現給群眾，并且通過新聞播報、綜藝節目、娛樂節目、電臺節目等，給人們帶來了歡樂、有效信息、國內外大事等，并與人們交流生活中遇到的大大小小問題。人們可以通過播音主持人的談吐判斷他們的知識文化修養；通過他們播報信息的語速和語音來判定主持人的性格；通過主持人播報的信息能否輕易的讓他們理解來判定主持人的表達能力；從情感表達能力判定他們的思想水準和知識層次。在我國競爭激烈的播音主持行業中，也出現了一些播音主持名嘴，比如白巖松、王小丫、李詠、畢福劍等。

1 播音主持人言語交際與情感表達能力的重要性

1.1 播音主持人的言語交際與情感表達是節目形式的重要載體

目前，我國的播音主持節目大多是以語言表達為主、情感表達為輔。播音員、主持人語言和情感表達能力的高低對廣播節目的收視率起著關鍵作用。如果一個節目的播音主持人詞不達意，觀眾很難聽懂他要表達的意思，那么會嚴重影響該節目的收視率。

1.2 言語交際與情感表達是傳達節目信息、提高節目質量的重要因素

主持人、播音員在節目主持中主要是通過語言來傳達信息、串聯節目、表述觀點，與觀眾進行溝通交流。主持人憑借自己的心理素質、思想素質、語言功底，努力使語言運用得體、合理、正確，彰顯語言的魅力。因此，主持人、播音員語言水平和情感表達能力的高低決定了節目質量水平的高低。

1.3 主持人、播音員的語言和情感表達能力體現了其文化底蘊和文化功底

語言不僅是主持節目的載體，還是主持人、播音員文化功底的表現。觀眾正是通過語言和情感表達來了解主持人、播音員的觀念、態度、情感、思想、修養、情趣等方面的內涵。優秀的節目主持人、播音員大多擁有深厚的文化底蘊、飽滿的熱情、深入淺出的語言技巧、豐富的情感表達、平易近人的態度等。這讓觀眾在收看節目時不僅能在思想文化上有所收獲，同時還能感受到語言帶來的魅力。

2 主持人、播音員在節目中存在的主要問題

2.1 普通話不標準、語言使用不規范

一些地方性的節目，由于上級對其要求不高，因此在節目主持中存在普通話使用不標準、加入地方方言等現象，這不利于我國播音節目的規范性要求。

2.2 主持人、播音員文化功底欠缺、隨意性強，語言表達能力低

一些播音主持人在節目中容易犯常識性的錯誤，比如用詞錯誤、多音字辨別不正確、對基本文學常識了解不夠深。隨著播報節目的增多，現在的主持人、播音員大多都需要脫稿主持，這就增加了主持的難度，對于那些文化基礎薄弱的主持人容易出現信口開河、弄巧成拙的現象。

幽默語言使用不當。一些節目主持人一心為了提高收視率，因此會在節目中增加適當的幽默用語。但是幽默也是一門藝術，需要一定的技巧才能巧妙運用。如果使用不當，就會造成詞不達意，氣氛難堪的尷尬場面。

內容空洞、廢話連篇、用語不精練。廣播電視節目要求在一定的時間內傳遞足夠多的有效信息。但是現在一些主持人主持節目時，用語不精練、廢話連篇、說話內容偏離主持節目的主題，這些問題使觀眾不能在節目中看到自己想要的信息，容易使觀眾產生厭惡情緒。

2.3 主持人在主持節目中缺乏情感的表達

部分主持人面部表情僵硬，不能“以情動人”。這很難讓觀眾深刻體會到主持人想要表達的意境，難以身臨其境地去感受。

3 加強播音主持語言交際與情感表達能力的策略

3.1 提高主持人、播音員的用語規范、普通話發音標準等

漢語是一門精深的語言，要想讀懂中國首先就要從漢語開始，作為在大眾面前亮相的主持人，他們的語言規范、發音標準尤其顯得重要。廣播電視在傳播社會重要信息方面發揮著重要作用，主持人、播音員應該用標準的普通話與規范的用語，恰當地把自己要傳達的信息傳達給觀眾和聽眾，讓觀眾體會到中國語言的意境美。節目主持人在節目中的用語規范、發音標準應該受到重視。

主持人、播音員應該對自身的語言功底進行一個估計，然后針對自己在節目主持中出現的問題采取一系列的解決措施，參加各種培訓和鍛煉。對于普通話發音不標準的主持人、播音員，應該主動認識到自己的不足，并且有針對性地參加一些普通話發音方面的培訓和深造。對于用語不規范，主持人、播音員更應該重視這個問題。在以后的節目中，說話之前應該先考慮即將要說的內容是否符合用語規范。在平時應該多看文字，提升自己對詞語意思、使用語境的掌握。

3.2 針對主持人、播音員文化功底欠缺、隨意性強，語言表達能力低等問題應該作出以下努力

播音員、主持人應該增加自己對生活、文化常識的了解，爭取在節目主持中減少由于生活、文化常識欠缺帶來的錯誤。對于多音字、難認字，應該在節目開播之前熟悉這些字的語音、意思、使用語境，盡量避免在節目播放之中出現詞語發音不標準、用錯語境等錯誤。

巧用幽默。巧用幽默不僅是一門藝術，還是一個人智慧的體現。僅僅靠外表嘩眾取寵，這并不是幽默的體現。真正的幽默應該是讓人擁有發自內心的笑意，即使心情很糟糕的時候聽到也會朗朗大笑。但是對于主持人、播音員來說，要做到這一點也是不容易的，這不僅需要主持人有深厚的文化底蘊、語言功底，還要有很強的應變能力和語言應用能力。

注意詞匯運用得當、言簡意賅。播音員在播報內容時，要盡量避免廢話連篇、詞不達意、說話內容偏離中心主題等問題。特別是對于新聞播報員來說，更應該重視這個問題。新聞媒體是黨和政府傳遞政策和國家大事的重要載體，新聞播報員在播報新聞過程中，應該把握好詞匯的選擇，盡量選擇言簡意賅、能準確表述主題的詞匯。

3.3 情感表達是廣播電視節目的重要組成部分，但是大多數主持人、播音員情感表達能力比較欠缺，需要進一步提高。

提高情感表達的措施：（1）將生活融入到播音主持工作中。藝術來源于生活，卻又高于生活。播音主持也是一門藝術，好的播音主持作品必定來源于生活。把生活中的點點滴滴融入到播音主持工作中，才能讓觀眾身臨其境地去感受播音主持人傳達的信息，更能引起觀眾的共鳴，這樣才能深受觀眾的青睞。優秀的主持人不應該只是注重語言技巧的使用，還更應該注重與觀眾生活、情感的交流，這樣才能深入人心，深受觀眾喜愛。四川女主播寧遠在汶川大地震的時候，連續幾天奮戰在主播崗位上，她含淚直播的表情讓觀眾甚是感動。并因此被網友稱為“最美女主播”。

主持人、播音員應該適度把握情感的運用節奏。播音主持人在節目中應該有自己的判斷能力，不能面無表情地進行播報，準確把握在什么樣的場景、什么樣的環境下應該使用什么樣的表情。在進行播報時，對情感的運用恰到好處，盡量聲情并茂、熱情有度。在傳達信息時把自己的情感寓于整個事件中，正確引導觀眾。例如中央電視臺主持人路一鳴，他善于以提問式的方法引導觀眾和他一起對整個事件進行梳理、分析。

通過語言魅力來實現情感表達。播音主持人在節目中要有充分的情感表達，要融入情感而又能準確調控情感，與觀眾建立起情感的橋梁，不僅要求具備良好的心理素質和應變能力，還要求通過語言魅力來實現情感表達。要實現語言魅力，就要求播音員的語言具有感染力，能很好地調動觀眾的情緒。這種能力不是一朝一夕就能擁有的，這需要播音主持人反復練習，提高自己語言的控制力和表現力。播音主持人可以在家里對著鏡子練習。如果有一天能把自己打動，那么必定也會打動觀眾。

4 結束語

主持人、播音員的語言交際與情感表達能力在整個節目中顯得尤為重要。主持人、播音員應該嚴格遵守真實性、藝術性、互動性、適度性原則，在節目主持中，用標準的普通話、規范性的語言，融入自己的真情實感，增強節目的情感渲染力、藝術表現力，使觀眾有身臨奇境地感受。

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（四川文化產業職業學院，成都610051）

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