試論高職校園商務英語實訓基地建設的對策

◆曲 飛

(長春金融高等?？茖W校)

試論高職校園商務英語實訓基地建設的對策

◆曲 飛

(長春金融高等?？茖W校)

在中國商務英語人才培育的各個機構中，高職教育是一個非常重要的基地，高職教育也具有自己獨特的人才培養優勢和特點，比如其有針對性地就業人才培養模式，這些使得高職教育、教學活動的開展可以更加密切地結合企業的經營運轉。學校與企業之間的結合，體現在商務英語教學層面，就表現為商務英語實訓基地的建立?；诖耍疚闹饕獙Ω呗毿@商務英語實訓基地建設的對策進行了探討。

高職 商務英語 實訓基地建設 對策

在20世紀尾段的時候，中國教育部正式的將高職教育界定為高等教育中的一個非常重要的組成部分，這個事件標志著中國的高職教育邁入了一個全新的發展時期，也標志著國家對高職教育的重視和扶持。此從誕生到現在，高職教育雖然在學歷層面上，要低于普通的高等教育，但是高職教育學生的較高就業率也是得到了社會各界的廣泛認可和一致好評的。高職教育本身更加針對學生專業知識、專業素養和專業能力的培育，這一點，高職教育具有不可比擬的優勢。在當前的人才市場上，商務英語人才的需求缺口一直很大，為了促進對商務英語人才的培養，高職教育中出現了有針對性地專門培養商務英語人才的對口專業。

對高職教育的人才培養目標進行正確的解讀和認知，其為培育實用的、具有較高專業技術能力和水準的人才，觀察分析當前的高職商務英語教學，可以知道仍然存在諸多的對高職院校培育較高商務英語水平人才的阻礙因素，所以高職教育需要得到來自社會各個層面的幫助和扶持。

一、校園商務英語實訓基地建設是非常有必要的

1.滿足高素質人才培養的需求

新的社會環境和社會背景使得對人才的評價標準演變得越來越實用化，表面的、虛假的、書面的東西被越來越多地摒棄。盡管如此，在高職商務英語教學的過程中，仍然有著這樣或者那樣的負面的、消極的因素，具體可以表述為如下內容和方面。(1)陳舊的落伍的教育方式。在中國，高職教育本身起步較晚，缺乏一定的成長經驗，需要多多的學習普通教育和國外的高職教育方式。盡管如此，比較高職教育和普通的高等教育，二者首先在教學目標層面就存在很大的不同，這也就是說在教學方式上，高等教育和普通的高等教育之間必然存在差異。(2)缺乏足夠的師資力量。盡管，在20世紀末的時候，高職教育已被認定為高等教育中的一個非常重要的組成部分，但是中國人目中的“學而優則仕”的傳統理念仍然在發揮著非常消極的影響，教學機構也不能一碗水端平的將高等教育與普通的高等教育放置在同一個位置合同一個起跑線上，這將直接的影響到相關的政府資金支持、硬件設施支持、教師資源支持，等等。(3)學生實踐操作的缺乏。知識源自實踐，實踐是最好的老師。語言學尤其是如此，語言書本上的學習與語言工作中的實際應用，差別很大，所以對于商務英語的教學來說，不但需要對語言知識點的掌握，還需要應用到具體的工作環境中去。觀察當前的高職院校中的商務英語教學，能夠提供語言交流環境的實在是少之又少。

2.滿足企業對高素質人才選取的需求

建設校園商務英語實訓基地，對于人才的供應和市場的脫節這一情況可以予以很好的解決和滿足，首先，基地的建立在某種程度上，可以調整或者適度的改變對人才的認知、對人才的衡量。建設基地、維護基地的正常運轉，企業需要投入資金，更加需要投入企業的人才。企業人才來到校園，可以用他們的行動、他們的理念影響改變提升學生對人才的認識，可以調整原有的人才標準，將人才的供應或者產出與企業的需求之間更加的匹配。第二個方面，建設基地，人才的培養可以變得更加有針對性。通過基地的建設，企業可以讓自己對人才的需求影響到對學生的教學，可以結合自己的行業特點、自己的企業優勢更早的、更加優秀的培養專業化的學生，可以讓自己后期引進的人才在工作中更容易產生經濟效益。另外，建設校園商務英語實訓基地，企業還可以在學生中間優先挑選人才，挑選符合自己企業文化的、具有較高的知識文化水平的優秀人才。

二、校園商務英語實訓基地建設的系列建議

1.政策加大扶持

在項目開展的過程中，人們看到的更多的是投入而不是收獲，有基于此，對項目的支持可能就缺乏長期性，在這樣的情況下，作為政府，更要給予充分的重視，更要給予大力的支持，否則，項目很可能半途而廢。對于校園商務英語實訓基地的建設來說也是如此。企業，作為項目的一方，其存在的主要目的肯定是為了收獲人才，在合作的過程中，他們肯定會擔心優秀人才的外流，受益的降低等等，有基于此，政府需要在政策層面上予以更加明確的引導和支持，比如減稅，比如人才配送的優先輸入等等。借助于政府的政策支持，引導企業愿意、樂意將資金投入到基地的建設、維護中來。

2.校企密切合作

合作是生活環境和工作環境中常常出現的一個模式，合作的成敗對于合作雙方的關系來說，發揮著至關重要的作用，當然合作雙方的關系與合作的最終結果之間是互相影響的。某些情況下，很可能是因為雙方關系的惡化導致了合作的失敗。所以，在合作的過程中，合作主體之間一定要加強溝通，加深理解，避免出現一位的只是站在自己的立場上對他方的可觀的、合理的需求仍然不能接受，影響到最終的合作結果，影響到相關的決策。在校企合作共建校園商務英語實訓基地這樣的項目中，合作雙方要密切溝通，加強認識，維持良好的關系，為合作項目的秩序長期開展埋下伏筆，打下基礎。從個人層面，在具體工作的過程中，給出如下建議:節假日的時候，舉辦聯歡晚會，豐富企業員工和學生的工作學習生活，提供一個互相理解、深化溝通的場所。多多組織領導對基地進行巡視，在巡視的過程中，與學生和職工從各個層面上展開溝通交流，增進理解，密切關系，為雙方合作的良好開展打好基礎，做好鋪墊。

3.加強人才監督

無規矩不成方圓，對于工程的順利開展來講，制度的約束和監督更是非常重要的，可以說制度的監督是工程有計劃開展的保證。建設校園商務英語實訓基地也需要一定的規則和制度的約束，為了優化建設效果，保證建設和使用秩序，需要校園校規的約束和規范，也需要學生對規則的深刻認識和自覺遵守，除此之外，企業還需要發揮有效的監督功能，只有這樣，整個基地的建設、維護和使用才能秩序化、系統化、效益化。

三、結論

新世紀的到來，跨國合作趨勢越來越強，這不但體現在經濟發展一個方面，在諸多的模塊中，合作都是一個非常重要的發展態勢。基于這樣的形式，外語人才對于整個社會來講，需求也越來越大，有基于此，對于外語人才的培養，也到了一個空前的高度。在中國，這也是一樣的，尤其是在學校教育中，中國投入到外語人才培養中的資金規模更加是空前的，尤其是對經濟發展發揮了重要作用的商務英語人才，學校教育更是傾注了更多的資金。在校企合作中，校園商務英語實訓基地演變成了一個非常重要的和優越的平臺，對于這項工作，需要認真開展，只有這樣，市場上對人才的需求才能得到不斷的滿足，只有這樣，人才與經濟發展之間才不會脫節，國家對外經濟發展才不會受到影響。

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［5］校企合作建平臺 人才戰略助發展［J］.現代企業教育，2011，(15).

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