關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的分析與思考

孟 慧，胡 浪

（懷化學(xué)院 政法系，湖南 懷化 418008）

關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的分析與思考

孟 慧，胡 浪

（懷化學(xué)院 政法系，湖南 懷化 418008）

當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀形成過程中存在戀愛動機(jī)的盲目化、擇偶標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)化、性行為的輕率化、戀愛關(guān)系的不穩(wěn)定化、激情犯罪的上升化等諸多問題，如果任其自由發(fā)展，他們很容易迷失自我，誤入歧途，并隨之帶來一系列的社會問題。因此，高校大學(xué)生教育工作者要從教育內(nèi)容與形式兩個方面入手，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的婚戀觀。

大學(xué)生；婚戀觀；教育

大學(xué)生談戀愛已成為普遍現(xiàn)象，很多大學(xué)生甚至將在大學(xué)至少談一場戀愛當(dāng)作大學(xué)的一門必修課。但是，談戀愛卻不一定能讓大學(xué)生感到幸福。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，雖然大學(xué)生人群中談戀愛或有過戀愛經(jīng)歷的有63.6%，但是絕大部分學(xué)生并不感到幸福。遼寧基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心德育研訓(xùn)部主任、沈陽師范大學(xué)的心理學(xué)專家吳文菊教授指出，大學(xué)生戀情主流是積極而健康的，青年時代的戀愛經(jīng)歷對未來的感情也有一定的幫助。但是，如今在大學(xué)生存在的眾多心理問題中，大多數(shù)都不同程度地受到感情的困擾。普遍表現(xiàn)為戀愛相處中投入過重或失戀后痛苦不堪，無法自拔，甚至有的學(xué)生因此而想要自殺[1]。故而，充分了解大學(xué)生婚戀觀，并尋找解決其心理困擾的途徑，是擺在大學(xué)生思想教育工作者面前的重大課題。

一、大學(xué)生婚戀觀的概念

大學(xué)生婚戀觀是指大學(xué)生對結(jié)婚前戀愛、婚姻生活以及婚戀過程中性愛取向的基本看法，它是大學(xué)生對待婚姻和戀愛的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)和主觀看法，是大學(xué)生人生觀和價值觀的重要表現(xiàn)，它不但直接影響大學(xué)生對配偶的選擇，還會影響大學(xué)生對未來婚姻、家庭的責(zé)任和義務(wù)的承擔(dān)，最終影響社會的發(fā)展。

二、大學(xué)生婚戀觀形成中存在的問題

當(dāng)前80、90后的大學(xué)生的身心發(fā)展呈現(xiàn)出生理成熟、心理發(fā)展相對滯后的特點(diǎn)，其婚戀觀的形成過程中存在許多問題。

（一）戀愛動機(jī)的盲目化

當(dāng)前，有很多大學(xué)生談戀愛僅僅是為了排解自身的寂寞與空虛以及為了攀比，滿足自己的虛榮心。他們根本不了解談戀愛意味著什么，只是覺得好玩，就盲目隨大流。通過我們關(guān)于大學(xué)生戀愛動機(jī)專項(xiàng)調(diào)查顯示，在這個問題上，有40.2%的大學(xué)生根本不知道為什么要談戀愛，就是覺得好玩；25.6%的大學(xué)生是因?yàn)榭吹絼e人談戀愛所以就談戀愛；有16.5%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛是為了不讓自己感覺空虛和寂寞；有9.3%的大學(xué)生認(rèn)為談戀愛是為了將來事業(yè)的發(fā)展。通過進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)有8.4%的大學(xué)生是因?yàn)椤摆s時髦”、師兄師姐的“忠告”、“有面子”等其他原因才戀愛。透過這組數(shù)據(jù)可以看出很多大學(xué)生對待戀愛問題十分盲目，缺少理性的思考，跟著自己的感覺走，缺乏對自己今后的人生發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

（二）擇偶標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)化

當(dāng)前，80、90后大學(xué)生尤其女性大學(xué)生，擇偶條件越來越現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)——郎才女貌，正在不斷弱化。哈爾濱師范大學(xué)的郝文斌等在對大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)的研究調(diào)查中問到“你認(rèn)為兩人結(jié)合的基礎(chǔ)是什么？”在接受調(diào)查的學(xué)生中，選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的學(xué)生高達(dá)160人，占調(diào)查總數(shù)的10.1%；選擇門當(dāng)戶對的學(xué)生也有68人，占4.3%。[2]通過這組數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)代大學(xué)生在選擇婚姻戀愛對象時，在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上顯得比以前更加現(xiàn)實(shí)，越來越重視物質(zhì)基礎(chǔ)的作用。

（三）性行為輕率化

當(dāng)前，很多大學(xué)生對待同居非常隨意，根本沒有多加考慮，僅僅因?yàn)椤案杏X好”、“很時尚”、“大家都同居了，我們也同居”等膚淺的認(rèn)識就步入“同居一族”，由廣東省性學(xué)會主持編輯的《2007廣東性學(xué)報告》指出，據(jù)全國 24個省市 2000名本、專科學(xué)生的問卷和座談?wù){(diào)查顯示，對大學(xué)生同居表示贊成的占28.4%，任其自然的占57.6%，只有13.5%的人明確反對。研究者據(jù)此認(rèn)為，目前大學(xué)生對未婚同居行為持比較寬容的態(tài)度，有接近2／3的人可以接受。但是，大學(xué)生同居真的都很幸福嗎？答案卻是否定的。調(diào)查顯示超過六成的大學(xué)生同居會后悔。巨大的開支使其難承受。同時，專家在對五所高校大學(xué)生的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的818名男生中，有2.9%的人報告他們曾經(jīng)使某人懷孕過；而在486名女生中，3.1%的人回答她們曾懷孕過一次或多次，而在全國24個省市2000名本、專科學(xué)生的問卷和座談?wù){(diào)查中則顯示這個數(shù)據(jù)高達(dá)12.3%。[3]由于對性行為輕率，使得大學(xué)生身心健康造成極大的損害，部分女大學(xué)生甚至因?yàn)樵谛≡\所墮胎而導(dǎo)致終身不孕。這表明由于輕率的發(fā)生性關(guān)系，大學(xué)生尤其是女大學(xué)生為其付出了較為慘痛的教訓(xùn)。

（四）戀愛關(guān)系不穩(wěn)定化

熱情高、速度快、波動大是正處在青春期的大學(xué)生戀愛過程中最顯著的特征，很多大學(xué)生是出于心理和生理上的盲目沖動，就“趕時髦”開始談戀愛，對于對方缺乏足夠的了解，對應(yīng)該為對方所擔(dān)負(fù)的倫理和社會責(zé)任缺乏足夠的認(rèn)識。一些在一起交往一段時間發(fā)現(xiàn)對方的某些缺點(diǎn)或者是發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)沖突之后，就覺得在一起不合適“沒意思”，馬上選擇將對方拋棄，另求新歡，根本不會顧及相應(yīng)后果。很多大學(xué)生就是抱著“處了就黃，我就這么狂；黃了再處，我就這么酷”、“只求一朝擁有，不求天長地久”等錯誤觀念而談戀愛的。這種為了“愛”而疲于奔命的局面，耗費(fèi)了大學(xué)生大量精力，浪費(fèi)了大量寶貴的時間，影響了自身的學(xué)習(xí)，最終嚴(yán)重制約了自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（五）激情犯罪上升化

現(xiàn)在大學(xué)生由于大部分處于18～23歲之間，正值人生當(dāng)中情感最豐富、最強(qiáng)烈、最復(fù)雜的時期，加上大學(xué)生本身人生閱歷較淺，對一些事物和現(xiàn)象缺乏客觀完整的認(rèn)識，做事容易沖動，不計(jì)后果。故而，在高校，因感情受挫而引發(fā)的自殺、報復(fù)等惡性案件呈上升趨勢，這些由報復(fù)所產(chǎn)生的惡性案件大多都屬于激情犯罪。2004年，廣州某高校曾經(jīng)發(fā)生過一場悲劇，一本科男生因苦追一女研究生多日無果，將其殘忍殺害[4]。2008年8月，江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院2006級臨床專業(yè)的學(xué)生李某，在其學(xué)校附近與男友發(fā)生爭執(zhí)并提出分手，遭男友割斷喉管后死亡[5]。還有最近網(wǎng)上仍在熱議的一個案件，由于求愛不成，2011年9月17日下午，合肥某中學(xué)17歲中學(xué)生陶汝坤強(qiáng)行闖入民宅，將打火機(jī)油潑向16歲的少女周巖，將其燒成重傷。類似案件在全國還有很多起，由于法制觀念淡薄，部分大學(xué)生缺乏足夠的自制能力，不會正確處理矛盾，最終走向違法犯罪的道路。

三、改進(jìn)大學(xué)生婚戀觀的建議

如何有效引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的婚戀觀是高校大學(xué)生思想教育工作者面臨的難題。筆者認(rèn)為要想破解這個難題，必須要從形式與內(nèi)容兩個方面入手。

（一）充分利用多種教育平臺，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的婚戀觀

1.利用課堂教育平臺。目前，我國大學(xué)生思想教育的主陣地還是課堂，充分利用傳統(tǒng)的課堂教育優(yōu)勢，提高大學(xué)生思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的婚戀觀是最直接的途徑。高校教師要充分利用《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)》、《馬克思主義原理概論》等課程提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)其樹立正確的婚戀觀。教師在講授婚戀觀時要特別注意結(jié)合實(shí)際的案例，使大學(xué)生明白錯誤婚戀觀的消極影響。同時還可以讓大學(xué)生圍繞“大學(xué)生是否應(yīng)該同居？”“大學(xué)生擇偶時是否應(yīng)該功利？”等熱點(diǎn)問題進(jìn)行自由辯論，使大學(xué)生在論辯中改進(jìn)自己的婚戀觀。

2.利用校園文化平臺。校園文化平臺是課堂教育平臺的必要補(bǔ)充。大學(xué)校園文化建設(shè)，可以讓學(xué)生在潛移默化中提高自身的能力素質(zhì)與自身品格。美國課程專家杰克遜認(rèn)為，校園文化在促進(jìn)學(xué)生社會化的非學(xué)術(shù)過程中構(gòu)成了“隱性課程”，通過校園文化這一“隱形課程”，能對大學(xué)生價值觀的塑造產(chǎn)生較大的作用。因此，高校要充分利用“校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動平臺，鼓勵學(xué)生主動參與，營造一個生機(jī)勃勃，穩(wěn)步和諧，健康向上的校園文化氛圍，同時，通過校園文藝活動轉(zhuǎn)移大學(xué)生的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生合理宣泄孤獨(dú)、寂寞等不良情緒，促進(jìn)大學(xué)生形成健康情操。

3.利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺。網(wǎng)絡(luò)平臺是課堂平臺與校園文化平臺的有益延伸。在現(xiàn)代生活中，社會信息爆炸性增長，大學(xué)生人際交往表層化與快捷化，他們不喜歡面對面交流。傳統(tǒng)的寫信、電話交流等方式對當(dāng)今大學(xué)生也沒有多大的吸引力，這就為了解其思想動態(tài)帶來了挑戰(zhàn)，而微博、飛信、QQ等新興網(wǎng)絡(luò)傳播媒介就以其最簡單、最直接、最時尚的方式為廣大青年大學(xué)生所接受，因此，高校學(xué)生思想教育工作者要堅(jiān)持“眼睛向下，重心下移”的工作思路，把目光投向廣大普通青年，利用新興網(wǎng)絡(luò)媒體聯(lián)系大學(xué)生，不要大而空的進(jìn)行理論說教，而要用通俗易懂的語言，生動活潑的實(shí)例讓大學(xué)生自覺改進(jìn)自己的婚戀觀。

（二）不斷優(yōu)化教育內(nèi)容，完善大學(xué)生對婚戀觀的認(rèn)知

1.開展法制教育。當(dāng)代大學(xué)生生理成熟、心理發(fā)展相對滯后，在處理婚戀問題時往往比較極端，不顧后果，有的甚至因此走上違法犯罪的道路。故而開展大學(xué)生法制教育顯得異常重要。高校要進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高大學(xué)生的法律意識，提高大學(xué)生的自控能力。同時，在進(jìn)行法制教育的過程中，不能僅僅依靠喊口號、貼宣傳畫以及課堂教學(xué)等傳統(tǒng)方式，要仔細(xì)分析大學(xué)生的身心特點(diǎn)，利用模擬法庭、法制宣傳片等大學(xué)生喜聞樂見的方式對大學(xué)生開展法制教育，引導(dǎo)大學(xué)生在內(nèi)心形成法律信仰，使其在遇到婚戀挫折的時候他們能夠從容應(yīng)對而不至于誤入歧途。

2.開展責(zé)任教育。戀愛與婚姻不是一個簡單的游戲，不能憑著感覺走而不顧及其他。列寧曾指出，戀愛“最重要的還是社會方面”，因?yàn)椤皯賽酆蛺矍椴粌H是當(dāng)事人的一種權(quán)利，同時也伴隨著當(dāng)事人的義務(wù)和責(zé)任”。抱著“處了就黃，我就這么狂；黃了再處，我就這么酷”、“只求一朝擁有，不求天長地久”等觀念是嚴(yán)重錯誤的，是非常不負(fù)責(zé)任的！高校大學(xué)生思想教育工作者要加大對大學(xué)生的責(zé)任意識的教育力度，要多從正面引導(dǎo)，教育大學(xué)生樹立責(zé)任意識、大局意識。

3.開展性教育。圍繞性教育是否應(yīng)該在學(xué)校開展的爭論一直沒有停歇，筆者認(rèn)為目前至少在高校開展性教育是很有必要的。正如盧梭所言“避免邪念的唯一辦法是免除秘密”，要通過性教育糾正大學(xué)生性意識中的偏差，建立健康的性意識，提高其對性的認(rèn)識水平，幫助其樹立正確的道德觀念，使部分大學(xué)生從內(nèi)心消除想在大學(xué)期間同居的念頭。

四、結(jié)語

胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上指出，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。廣大青年大學(xué)生一定要牢記黨的教誨，樹立爭取得婚戀觀，提高責(zé)任意識，正確、謹(jǐn)慎地對待自己的感情，切莫在大學(xué)這一人生最關(guān)鍵的時期浪費(fèi)光陰，誤入歧途。

（注：本文系懷化學(xué)院大學(xué)生德育實(shí)踐院級項(xiàng)目——“種植愛的陽光”）

[1]王曉婷.談戀愛成大學(xué)“必修課”，但不少學(xué)子受感情困擾[N].沈陽晚報，2007-03-15，（7）.

[2]郝文斌，馮丹娃.大學(xué)生戀愛問題的最新動態(tài)和對策研究——黑龍江省高校大學(xué)生戀愛狀況調(diào)查和分析 [J].思想政治教育研究，2005，（2）：76-77.

[3]薛冰，吳暇，梁健敏.調(diào)查顯示六成大學(xué)生同居會后悔，開支巨大難承受[N].信息時報，2007-09-08，（9）.

[4]李玥.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀的思想政治教育[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報，2010，（9）：93.

[5]安彬，張研.大學(xué)生戀愛誘發(fā)犯罪的心理剖析[J].科技信息，2010，（5）：501.