軍事謀略思維培養的路徑探析

盛輝輝

（煙臺警備區，山東 煙臺265503）

軍事謀略思維培養的路徑探析

盛輝輝

（煙臺警備區，山東 煙臺265503）

軍事謀略在現代戰爭中日益重要，勢必要求指揮員培養軍事謀略思維、提高軍事謀略水平。應注重打牢軍事謀略思維培養的思想根基，夯實軍事謀略思維培養的理論基礎，切實發揮演練對軍事謀略思維的捶打作用及實戰對其的補缺作用。

信息化；軍事謀略；思維

軍事謀略歷來是兵家制勝之道，沒有不用計謀的戰爭。謀略在現代戰爭中日益發揮重要作用，其實施者水平的高低，直接決定著“軟殺傷”效能的發揮，進而影響戰爭成敗。因此，應不斷培養信息化條件下指揮員的謀略思維，切實提高其謀略水平，打贏高技術條件下的局部戰爭。

一、強化信息化條件下的謀略意識，打牢謀略思維培養的思想根基

戰爭是人與武器的結合。其勝負既受到武器裝備等物質力量的影響，又受到交戰雙方謀略水平高低的制約，而后者在交戰雙方實力懸殊不大時對戰爭結局具有決定作用。此種情勢下，戰爭更多的表現為交戰雙方斗智賽勇等精神力量的對抗。謀略，作為指導戰爭取得勝利的一門藝術，自然得到重視。古往今來，人們在戰爭中尤為注重謀略運用，用謀略指導戰爭并贏得戰爭。這種在戰爭實踐中形成的謀略意識，不斷“武裝”戰場指揮參謀人員的頭腦，使其做出“高人一轍”的決策，從而得心應手的實施作戰指揮。

現代戰爭依舊需要謀略意識。盡管現代高技術戰爭給謀略的運用帶來諸多不利，使其實施較之以往更為艱難，但同時亦為交戰雙方更好的施韜展略提供了新手段、新途徑。在培養、鍛煉和強化信息化條件下軍事謀略意識的過程中，應特別注重整體謀略意識和協調謀略意識的培養。一方面，鑒于信息化條件下的戰爭，日益成為系統之間與體系之間的一種對抗，其實施過程自然應樹立整體謀略意識，亦即系統思維。在思考和處理問題,采取相應策略、對策時應宏觀把握戰場局勢，從戰爭的全局出發，正確處理戰爭過程中全局與局部的關系以及當前和長遠的關系；另一方面，還應特別注意協調謀略意識的培養。信息化條件戰爭中需要協調處理的內容十分多，在協調過程中要正確處理各種關系，妥善解決各種矛盾，力圖抓住主要矛盾和關鍵環節，從而實現各種要素的最佳組合。

二、提升指揮員理論素養，夯實軍事謀略思維培養的理論基礎

在信息化條件下的高技術局部戰爭中，要提高指揮員的謀略思維水平，必須努力提高其理論素養。“兵之勝道先勝”，戰場上指揮員能實施“錦囊妙計”,能“運籌帷幄之中、決勝千里之外”,得益于他們平時對古今戰例的研究和對謀略知識的學習與靈活運用。[1]只有平時掌握大量知識，打牢理論基礎，在戰爭中才能擁有較高水平的謀略技巧，才能做到運籌帷幄。具體應做到以下幾點：

一是要加緊作戰指揮及其它各方面綜合知識的學習?，F代戰爭對指揮員指揮技能的要求愈加明顯，使其除表現為雙方武器裝備的對抗外，還表現為雙方指揮員指揮技能的一場“較量”。這就迫使交戰雙方不斷提高指揮能力。然而，高技術條件下的戰爭不再僅僅只是軍事領域的激烈交戰，它與政治、經濟、文化、科技等各方面相交織，日益成為雙方綜合實力的對抗。若對于作戰指揮知識以外的其它方面知識，尚未擁有較為豐富的占有量甚至個別理論都不能吃透的話，那么現代戰爭實踐中的謀略運用自然成了無稽之談。指揮員只有儲備足夠豐富的知識、具有深厚的知識底蘊，才能在此基礎上不斷提高謀略思維，“知識越豐富，謀略藝術之花才會開的越絢麗多彩，”[2]P503在戰爭中才能得心應手的發揮軍事謀略的藝術。

二是要加緊謀略知識的學習。提高指揮員軍事謀略思維水平，必然需要指揮員在掌握作戰指揮及其它各方面知識的基礎上，進一步加強謀略知識的學習。這其中包括謀略的基本方法及適用條件、謀略的運行機制等。只有掌握了謀略知識，才能靈活運用謀略并在實踐謀略的過程中不斷提升謀略水平。其中，在對謀略知識的學習中應尤為重視對戰爭謀略經典戰例和專著的研讀。古往今來，謀略歷來受到軍事家所重視。人們在戰爭中有意或者無意的運用謀略藝術，從而出現了許多謀略運用的經典戰例及相關專著。這些經典戰例及兵學原著中蘊含著精湛的軍事謀略藝術，在對其研究學習中可有效提高謀略運用能力，培養謀略思維。需要注意的是，傳統的謀略思想固然有其合理之處，在特定時代發揮了制敵取勝的作用，部分謀略思想今天仍然閃耀光芒，然而傳統的謀略思想中亦存有許多不再適用的地方。這就要求對其辨證對待：既不能全盤否定又不能完全照搬傳統謀略，用變通取代套用，汲取精華通用之處，摒棄過時理論，做到傳統謀略與現代戰爭實踐的統一，不斷推進傳統謀略的現代化。

三是要加緊現代高科技知識的學習。當代軍事技術的發展，不僅沒有降低軍事謀略的作用，而且為更加巧妙地施韜展略提供了新手段、新途徑。[3]在現代條件下，高科技不斷涌入軍事領域，對傳統的作戰樣式及方式方法帶來巨大沖擊。這就要求現代戰爭謀略的運用應與時俱進，同高技術工具相配合。信息化武器裝備對現代作戰帶來的巨大挑戰，迫切要求與舊式武器裝備相匹配的傳統作戰指揮謀略，應不斷讓位高技術戰爭下與信息化武器裝備相適應的謀略。唯有不斷學習并掌握先進的武器裝備，了解其在現代戰爭中的具體應用，才能在雙方作戰對抗中掌握謀略思維的主動權，進而有效發揮謀略藝術的效能和威力。同時，在學習高技術知識的過程中，應尤為重視對以計算機為代表的信息化知識的學習，熟練掌握計算機在軍事領域中的廣泛應用，以新技術為媒介自覺追求和運用新的謀略手段，在不斷的追求和應用中提高指揮員的謀略水平。

三、發揮演練對謀略思維的捶打作用，在實踐摔打中錘煉軍事謀略思維

強化謀略意識、學習謀略知識僅僅只是提高謀略思維的基礎。若要在現代戰爭中靈活運用謀略藝術，必然要求通過針對性訓練把既已習得的知識轉化成一種技能、一種本領。演練作為近似實戰的一種訓練，是訓練實踐的高級階段，能夠有效提高指揮員包括謀略水平在內的指揮能力，自然應在謀略思維的培養訓練中得到有效應用。因此，在謀略思維的培養中應重視演練的錘煉作用，將演練作為磨練謀略思維的重要手段。首先，演練應突出對抗性。應做到：堅持實戰標準，突出戰爭的對抗性，提高演練的質量和效益。在環境設置時應緊貼軍事背景，力圖把戰場環境的艱險表現出來，讓官兵在殘酷的實戰環境中學會主動適應環境并在掌握戰場信息的情況下靈活選用謀略、制定相應預案，并通過實戰演練最終檢驗謀略的可行性，通過艱難環境下的演練提高指揮員的謀略運用能力。此外，演練突出對抗性還表現在擬制演練想定時，不僅營造復雜、艱難的情況和環境，還應力求把對手實力設強、戰法設齊，增加演練的難度，錘煉指揮員在復雜環境下的謀略運用能力。

通過演練錘煉謀略思維，應特別注意正確處理演練中“研”與“演”的關系。“研”是指對信息化條件下演練中的戰法及謀略進行深入研究?！把荨笔侵感畔⒒瘲l件下現代戰爭的實施演練。謀略是否有效只能通過平時的戰法演練加以檢驗；反過來，演練中交戰雙方沖突的不斷升級，又會敦促雙方指揮員探求信息化條件下的奇謀良策，在不斷的探尋嘗試中繼而萌生新的謀略思想，從而不斷提高雙方指揮員在實戰演練中的謀略水平。這就要求在演練過程中應準確把握兩者關系，把演練和謀略研究有機結合起來，以謀略指導演練實踐，以演練檢驗謀略效能，從而避免謀略理論研究和部隊戰法實踐演練“兩層皮”的現象。

其次，演練中還應注重利用先進的高技術手段提高專業人員的謀略水平。高技術戰爭給傳統謀略思維帶來巨大沖擊，譬如謀略實施手段、實施范圍的變化，謀略難度的增加等。然而，高技術手段的出現同時也為現代謀略思想注入新的活力，賦予其全新含義。一方面，現代科學技術的發展為謀略的實施提供了先進的工具，通過高技術武器裝備與新戰術的結合促使謀略預期目標效能得以實現；另一方面，以計算機為代表的信息化技術的發展為實戰演練提供了全新的平臺。信息化技術成為指揮員制定謀略的重要工具，從而使高技術與謀略藝術緊密結合。因而在實戰演練中應充分利用現代科技為提高指揮人員謀略水平、打贏信息化條件下的謀略戰服務。

此外，還應注意通過不斷完善謀略思維培養的方式手段積極開展謀略思維訓練。開展謀略思維訓練的目的是探索新戰法、新戰術，通過謀略的這種創造和運用來發揮謀略藝術進而實現其自身價值，指導戰爭并贏得戰爭。然而探索和研究新戰法、新戰術的過程本身，就是一個提升謀略思維水平的過程。因此，應不斷加強謀略思維的訓練，切實發揮訓練對謀略思維培養的捶打作用。

四、重視實戰在謀略思維培養中的補缺作用，在實戰或近似實戰的實踐中查缺補漏，切實增強軍事謀略思維培養的有效性和針對性

如前所述，演練對謀略思維的培養具有重要意義，成為錘煉謀略思維的重要途徑。然而，隨著科學技術的不斷發展，高技術戰爭的復雜性日益凸顯，呈現出許多新的特點，如戰爭的節奏感加快、突然性增加、武器裝備的信息化智能化增大等。這些新特點對軍事謀略的運用提出許多新要求，需要軍事謀略的運用在時效性、準確性、科學性上不斷改進。演練，作為一種模仿實戰的訓練方式，終究不能替代實戰。因此，在軍事謀略思維培養中應尤為重視實戰對謀略的檢驗與補缺作用，充分利用一切可行條件，把謀略思維的培養與實戰相結合。要牢固樹立實踐觀，在實戰或近似實戰的實踐中不斷檢驗和完善現有軍事謀略，并在實踐中催生新的謀略思想。應堅持做到理論與實踐的有機結合，避免謀略理論和戰爭實踐“兩層皮”的現象，緊貼戰爭實踐開展謀略研究，重視實踐在謀略思維培養中的補缺作用，通過實踐的檢驗不斷提高謀略水平，最終達到謀略理論指導戰爭實踐的目的，切實把謀略的運用落到實處。

美國尤為重視實戰鍛煉作為一種獲取直接作戰經驗的重要途徑，在提高謀略思維藝術方面發揮的作用。從其近期發動的幾場戰爭即可看出，美國總是把戰爭作為檢驗軍事謀略的重要方式。通過發動戰爭來驗證現有軍事謀略的可行性、有效性，在戰爭中挑毛病、找問題，不斷否定現有的不適用的謀略，并創設新的軍事謀略理論，在否定和創造中不斷提高軍事謀略水平。

然而，與美國相比，我國尚不能也不會采用類似方式來驗證和完善現有謀略，繼而提高謀略思維藝術。在缺乏戰爭實踐的基礎上，應格外重視演習和執行重大任務對謀略的補缺作用。應充分認識到：演習和執行重大任務作為未來戰爭的縮影，具有和未來戰爭相類似的突發性、復雜性和不可預見性，可有效檢驗現有謀略水平并通過實踐的推進對謀略的發展提出新的要求。因而要求我們緊緊把握演習和執行重大軍事任務的機會，充分發揮其對謀略的補缺作用。在未來軍事演習及執行重大任務的過程中應勤于并善于運用謀略指揮戰斗。通過演習和重大任務的執行情況不斷總結經驗，善于發現問題、找出紕漏，凸顯現有軍事謀略的不完善之處并不斷創設新概念、新謀略，通過實戰對謀略的檢驗不斷提高指揮官的謀略水平，切實增強軍事謀略思維培養的有效性和針對性。

[1]浦照東，李營.軍事謀略——政工領導必備的本領[J].政工學刊，1998，（2）.

[2]畢文波，嚴高鴻.軍事思維學前沿問題研究[M].北京：軍事科學出版社，2005，（8）.

[3]牛宏偉.略論高技術戰爭中的軍事謀略思維[J].南京政治學院學報，1996，（6）.