建立“以學生為中心”的教學理念，優化公共心理學課程教學

杜閏平

（紅河學院教師教育學院，云南 蒙自 661100）

建立“以學生為中心”的教學理念，優化公共心理學課程教學

杜閏平

（紅河學院教師教育學院，云南 蒙自 661100）

心理學有其獨特的學科性質，適用面廣泛，對現代人才的塑造起著重要的作用.探討了什么是以學生為中心的教學理念，并通過對高校公共心理學課程教學現狀的分析，論述了如何將以學生為中心的教學理念運用到公共心理學課程的教學中，力求讓學生在心理學課程的學習中，成為學習的主人, 并培養學生的學習興趣和自主學習的能力，掌握心理學相關規律、能運用心理學知識提高自我水平和個人素質，體現心理學課程的價值所在.

以學生為中心；教學理念；公共心理學；課程教學

引言

現代社會知識快速發展，經濟全球一體化，對人才的要求是具有高素質的全面人才.學校教育對學生的培養不僅僅是傳授知識，更應該是教會學生學習的方法和技能，讓學生獲得終身學習的能力.那么,什么樣的教學才能達到這樣的需求呢？這就需要轉變傳統的教學觀念和教學方法，摒棄“熟能生巧”的死學和“學海無涯”的苦學的教育思想，著重培養學生的樂學、巧學和主動學的精神，把以教師為主體的課堂轉變成以學生為中心的課堂，在教學過程中充分發揮學生的主體作用，調動學生學習的積極性，引導學生思考，指導學生獨立地獲取知識，同時也培養學生健全的人格.

公共心理學是我……