“又”和“再”的語法功能辨析

陳 穎

(渤海大學文學院,遼寧錦州121000)

“又”和“再”在意義和用法上有許多相似之處,在運用過程中有時會出現混淆。前輩和時賢關于“又”“再”的研究較豐富。但對“又”“再”語法功能的專題研究卻不多。本文擬從副詞“又”“再”的細分,與詞的結合能力,語法意義三個方面來探析“又”“再”在語法功能上的異同。“實際上詞的語法功能是詞的語法意義的外在表現。”[1](P35)本文將詞的語法意義也納入到對“又”“再”的語法功能的分析范圍。

一、副詞“又”“再”的細分

語法學界一致將“再”劃入副詞類。但“又”的歸屬問題一直存在分歧。一部分學者認為“又”應歸入連詞。但大部分研究者對此觀點有異議。本文認為連詞有連接句子的作用,但這并不是連詞的特性,有連接作用的詞不都是連詞,副詞也有連接作用,但它跟連詞之間是可以區分的。“又”同其他副詞一樣,所連接的句子能獨立存在,而且同“再”一樣,也能出現在動詞前,有時也出現在形容詞前面作狀語。所以“又”因歸入副詞。“同一個詞內部的各個具體的詞,各自所具有的性質,也并不會完全相同。正因為這樣,所以大類之下還可以繼續分小類。”[1](P38)邢福義在《漢語語法學》一書中,將副詞分為三小類,它們是一般副詞、語氣副詞、關聯副詞,其中,“一般副詞”分為程度副詞、時間副詞、否定副詞、范圍副詞、頻率副詞。這種分類法是細分副詞的一種較合理的分法。本文也參照此標準來細分“又”“再”。

(一)時間副詞

對“又”“再”進行句法功能分析的同時,兼顧其語義方面的分析,發現“又”“再”可劃為時間副詞,記作又1和再1。“又”“再”多出現在狀語的位置,并常常出現在動詞前,有時還出現在形容詞前。從語義上來講,“又”“再”表示幾個動作或狀態在同一單位時間內順次出現。

(1)掏出塊破布來,擦了擦嘴,他又向大家點了點頭。2

(2)看看樹林,沒有一點動靜;再往北看,可以望到萬牲園外的一些水地。例 (1)中“又”后面的動作是出現在他掏布、擦嘴這兩個動作的后面。例 (2)看樹林和往北望到萬牲園的景色不能同時發生,而是在一個時間軸上有序發生的兩個動作。

(二)語氣副詞

《現代漢語詞典》中指出“又”用在否定句或反問句里,起加強語氣的作用。這指的是“又”的語法意義,據此可以將“又”歸為語氣副詞,記作：又2。如“可是事兒既出于她的引誘,況且他又不想貪圖她的金錢。”例中,“又”在句中并不表示否定,即使去掉“又”也不影響句子基本意思的表述。只是加上“又”在語氣方面略有不同,“又”加強了理由的申述。

(三)關聯副詞

關聯副詞“指用在詞語或分句之間起關聯作用的副詞”[2](P184)。“又”“再”都可以起關聯作用,可以記為：又3、再2。

(3)祥子好似看見一個非常新異的東西,既熟識,又新異,所以心中有點發亂。

(4)再說呢,假若他娶了親,劉老頭子手里那點錢就必定要不回來;

例 (3)“又”用在句中連結兩個詞語,表示“熟識”和“新意”兩種狀態同時存在。例 (4)中“再”有退一步講的意思,與后面的連詞“假若”一起構成讓步假設。

由此可見,“又”“再”雖然同屬于副詞,但還可進一步細分。通過深入細分,可得出如下結論：副詞“又”還可以細分為時間副詞又1,語氣副詞又2,關聯副詞又3;副詞“再”又可以分為時間副詞再1,關聯副詞再2。

二、組合能力

詞的組合能力的不同是漢語實詞的一個重要區別點。詞與詞的結合能力主要是指,一個詞它能同什么樣了詞連用、共現,能與哪些詞組合。對“又”“再”的組合能力的分析,主要從以下五個方面入手。

(一)與能愿動詞連用

(5)他就又可以買輛車,一輛,兩輛……他也可以開車廠子了!

(6)我要是能再多拿一塊,也是個小狗子!

上面例句中都用了能愿動詞。這說明,“又”“再”都能同能愿動詞連用。但它們又有不同之處。(5)句中,“又”處于能愿動詞的后面,而 (6)句中“再”處于能愿動詞前面。可見,“又”不能用在能愿動詞的后面,只能出現在能愿動詞的前面,而“再”正好相反。

(二)與否定詞連用

(7)你要喝粥就得排隊啊,這又不是按定量給的。

(8)屋里太熱,我又沒食,橫是暈過去了。

(9)永遠別再教我瞧見你。

(10)再不交朋友。

從上面的例句中可知“又”“再”都能同否定詞連用,但“又”它只能用在否定詞的前面,如例 (7) (8),從 (9)(10)可知,“再”既可以出現在否定詞的前面,還可以放在否定詞的后面。

(三)與數量詞共現

(11)這個決定使他痛快,覺得好象自己的腰帶又殺緊了一扣。

(12)曹先生告訴了祥子門牌號數,又找補了一句。

(13)緊跟著人聲嘈亂起來,整群的人象機器似的一齊向前擁了一寸,又一寸,來了!

通過分析以上幾個例子可以知,“又”與數量詞共現時是有一定格式的,如例子中出現的“又+動詞 (了)+數量詞”和“又 +數詞 +量詞”兩種格式。數詞多為“一”。“又”與數量詞同時出現還有另外幾種常見格式：“數詞+量詞+又+數詞+量詞”如：學校的樓房蓋了一幢又蓋了一幢。這種格式還可以省略第二個動詞,因此例句還可變為“學校的樓房蓋了一幢又一幢”。

另外“又”還可以用來表示數目的尾數,或者用來表示數目的零頭。如：三又二分之一;兩年又三個月。“再”不能用于此類格式中。“再”與數量詞同時出現時一般采用了“再+動詞+數量詞”“再+數量詞”這兩種格式。

(14)我這就給太太打電話,為的是再告訴你一聲。

(15)既然不肯得罪她,再一想,就爽性和她訴訴委屈吧。

(16)半閉著眼,把碗遞出去：“再來一碗!”

“再”與數量詞同時出現還有幾種常用的格式“再+三+再+四”“一+而+再,再+而+三”“再+形容詞+一點/一些”。

(四)“又”與助詞共現

(17)給他灌下去,他的確睜開眼看了看,可是待了一會兒又睡著了。

(18)那些婦人們,既得顧著老的,又得顧著小的,還得敷衍年輕掙錢的男人。

(19)到了高亮橋,他向四圍打了一眼,并沒有一個兵,他又放了點心。

含有“又”的例 (17) (18)都用了助動詞。例 (17)里,“又”前面的動詞和后面的動詞都加了“了”。例 (19)中“又”前面的動詞并沒有出現“了”,只在它后面的動詞里用了“了”。這時,語境中隱含了一個“他以前放了心”這個隱含的心理動作。而“再”卻很少與助詞共現。也有特殊情況出現,但,一般只出現在否定句里,如：“得了,自當是我委屈了你,別再磨煩了!”

(五)“再”的構詞能力強于“又”

《現代漢語詞典》列出了26個以“再”開頭復合成的雙音節或多音節詞。按照這些詞的詞性可做如下分類：

名詞：再世 再生水

副詞：再次 再度 再三

連詞：再則 再者 再不

動詞：再版 再犯 再會 再婚 再見 再蘸 再審 再生 再說 再現 再造 再生產 再就業

“再接再厲”“再生父母”“再衰三竭”已凝固成漢語中常用的四字格成語。“再”在成語中還保持“副詞”的詞性。《現代漢語詞典》只收錄了一個以又字開頭的詞“又及 (動詞),而且這個詞只在書面中使用。因此,可知在現代漢語中“再”的構成新詞的能力強于“又”。

可見在與詞的組合能力上,“再”“又”都能與能愿動詞連用,與否定詞連用,與數量詞共現,但這其中它們又有自己的個性之處。另外,“又”還能與助詞組合。但“再”的構詞能力比“又”強。

三、語法意義

詞的意義有兩種,一種是概念意義,一種是語法意義。下面將從五個方面來論述“又”“再”的語法意義的異同。

(一)已然與未然

“又”“再”都能表示動作行為的重復或前后承接連貫。但“又”多為客觀性的,已經實現的,“再”多為主觀性的,未實現的。

(20)“走吧!”老程又催了句。

(21)“沒沏茶,先喝點粥吧,來,吃吧;不夠,再去買;沒錢,咱賒得出來;干苦活兒,就是別缺著嘴,來!”

例 (20)中是對老程催了句這個動作已經完成的陳述。例 (21)中“去買”這個動作是沒有發生的,是對未來要發生的事情的預測性陳述。但也有例外情況出現。如：不敢過去推門,恐怕又被人捉住。這兩個例子中的“又”用在動作還未發生的句子里。這種情況的出現是要有一定條件的,即“又”的前面要有表示“估計”“愿望”的副詞或能愿動詞。例中有“恐怕”。如果沒有則出現于問句或反問句中,如“你明天又來干什么”。“又”還是多用于表達已經完成的動作。這就可以解釋為什么“又”不能前加否定詞“不”,而只能用于后面的原因了。因為,“不”是用來否定未然情況的副詞這與表示已然意義的“又”相矛盾。

(二)并列和次序

“又”表示并列的事實、狀態。

(21)他又想見他,又怕見他。

(22)祥子,多么體面的祥子,變成個又瘦又臟的低等車夫。

(23)一種使人不知怎樣好的天氣,大家打著懶長的哈欠,疲倦而又痛快。例 (21)前后動詞都帶“又”,構成“又……又……”格式。例 (22)單音節形容詞前邊加“又”,表示“瘦”“臟”兩種狀態并存。雙音節形容詞連用,通常在第二個形容詞前加“又”,有時還在“又”前加“而”,如例(23)。

“再”表示次序有三種情況：時間上的次序。表示一種情況在另一種情況出現后才可能出現。如：把鋪蓋存在這一會兒,我先去找好車廠子,再來取。表示空間上的次序。主要修飾的是處所詞,如：中山廣場的前面是一個很大的游樂園,再前面就是友誼廣場。表示數量上的次序。這時數量短語“一個”或直接修飾動詞短語“就是……”如：提前完成學習任務的,第一個是王芳,再一個就是李曉。

(三)遞進、轉折和假設、讓步

“又”有更上一層的含義,相當于“遞進”的意義,還可表示轉折,有“可是“的含義。

(24)屋里太熱,我又沒食,橫是暈過去了。

(25)到了家門口,他不敢站住,又有點舍不得走。

例(24)“又沒食”是對“屋太熱”這個不利于生活的進一步描述。例 (25)“又”可以理解為“可是”,表現出了祥子戀戀不舍的心理。

“再”表示如果在繼續下去會怎么樣,相當于一種“假設”的意思,還表示即使繼續下去也不會怎么樣的意思,相當于“讓步”的意思。如：再不交朋友,他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。

(四)表補充

“又”和“再”都能表示這個語法意義。

(26)自己有間寬綽的屋子,又可以消消停停的吃三頓飯。

(27)[再]說呢,兩塊錢是兩塊錢,這不是天天能遇到的事。

例 (26)中“又”后邊的“可以消消停停的吃三頓飯”,“再”后邊的“加上主人很客氣”都是說明曹家人對下人態度與別人不同的補充。例 (27)中“再說了”表示對前句話的一種補充說明。

(五)“再”表示程度

(28)哪怕再低的工資,我都愿意在那兒待下去。

(29)我們必須在三個五年計劃或者再多一點的時間內,基本建成一個完整的工業體系。

“再”表示程度的加深,特別是未實現程度的加深、加強,一般出現在形容詞的前邊。“再低的工資”“再苦再累”“再多一點”“再臟”是表示目前未知的一種未實現程度的加深。

可見,在語法意義方面“又”可表示客觀已然動作的重復,可表示并列的事實或狀態,可表示意思上更上一層,還表示轉折。“再”可表示主觀未然動作的重復,可表示次序,可表示如果在繼續下去會怎么樣,可表示即使繼續下去也不會怎么樣的意思,還可表示程度的加深。“又”“再”都能示補充的語法意義。

四、結語

副詞“又”和“再”,在語法功能上既有共性又有個性。副詞“又”和“再”還可以進一步細分。在與詞的結合能力上,它們都能與能愿動詞連用,與否定詞連用,與數量詞共現,但它們又有自己的個性。“又”還能與助詞共現,而,“再”的構詞能力比“又”強。在語法意義方面“又”表示客觀已然動作的重復,表示并列的事實或狀態,表示意思上更上一層,還表示轉折。“再”表示主觀未然動作的重復,表示次序,表示如果在繼續下去會怎么樣,表示即使繼續下去也不會怎么樣的意思,還可表示程度的加深。“又”“再”都能表示補充的語法意義。

“再”“又”是現代漢語使用頻率較高的兩個副詞,由于它們在語法功能方面有諸多相似點,外國學生在學習過程中極易發生混淆,因此副詞“又”“再”的教學成為了對外漢語教學語法教學中的重點和難點。對外漢語教學中的語法屬于教學語法,講語法之前要將語法規則深化、細化。因此深入細致分析副詞“又”“再”的語法功能,并將它們的用法細化、條理化是攻克“又”“再”這個語法教學難點的基礎。

[1]陸儉明.現代漢語語法教程 [M].北京：北京大學出版社,2005.

[2]邢福義.現代漢語語法學 [M].長春：東北師范大學出版社,2002.

注釋：

①本文的例子均來自于北京大學CCL語料庫.