本期話題：體育教學中幾種常用辦公軟件的用法

本期話題：體育教學中幾種常用辦公軟件的用法

編者按：

教學之余最喜歡做的一件事就是坐在電腦前，享受指縫間教學的快樂。博客方便、易用，極具價值，是集豐富多彩的個性化展示于一體的綜合性平臺。在這片天地里，可以盡情地發(fā)表自己各種類型的博文，把“爬格子”的欲望充分發(fā)揮。回看博文，就像是在翻閱一本心情日記，從博文中讀到生活工作的樂趣、為人處世的感悟。

每當入靜時，在鍵盤上行走思維是那樣地自由、輕松、興奮、快樂，讓我們忘卻了倦意。老師們，你們有同樣的感受嗎？在這里說出來吧……

體對于幾種常用的辦公軟件，它們的功能可以分別用于哪些體育相關領域的研究？體育領域的相關問題，分別用哪些功能來解決？

1文字編輯軟件word

1.1制表功能

例如，很多人會遇到表格被分頁，就是有一頁下面還有很多空頁面，但表格確跑到下一頁去了，這個怎么處理呢？在表格的屬性里，不選擇選項中允許跨頁斷行就可以把表格拉回來（圖1）。

而想在一個固定的表格單元格里寫更多的內(nèi)容，可以縮小字體、修改段落、字間距，最關鍵的是在表格屬性里（圖2），點選項。出現(xiàn)如圖3所示對話框，可以去除左右邊距，0.19去掉可以擠進一個字。

圖1

圖2

圖3

如果文字只有一行，想把它全擠進去，可以選單元格（圖4），點選項，出現(xiàn)如圖5所示對話框，將其中的“自動換行”勾去掉，勾上“適應文字”選項，再多的字也會擠在一行里。

圖4

圖5

1.2文字錄入與編輯功能

錄入功能對我們多數(shù)教師不算太難，但編輯功能就豐富了，真正自己寫得文字還好處理，但很多老師不會處理 “變形”后的文章。還有一個問題，我們經(jīng)常會遇到網(wǎng)上下載或是復制的文字與表格很難處理，在網(wǎng)上復制的內(nèi)容，如果有格式，粘貼下來后會很難處理，我們可以在粘貼時選用編輯菜單中的“選擇性粘貼”，在其中選項“無格式文本”。

有網(wǎng)站不允許復制，可以把網(wǎng)頁“另存為”，選另一種格式存儲。也可以設置一下網(wǎng)頁，有的網(wǎng)頁是限制復制的，點擊菜單欄中的“查看”—“源文件”—“全選”（Ctrl+A）—打開文字處理軟件（如word等）—“粘貼”—去掉那些網(wǎng)頁代碼即可。也可以點擊菜單欄中的“文件”—“另存為”—保存在自已的電腦里的文件夾內(nèi)，然后打開“FrontPage”軟件進行編輯，就可以拷出該網(wǎng)頁內(nèi)的文字了。

1.3書寫教案與訓練計劃

在書寫電子教案與訓練計劃時，往往要先設計一個模板，以保證內(nèi)容、風格一致，如統(tǒng)一的字體、大小、頁邊距、頁眉與頁腳等。

2數(shù)據(jù)處理軟件Excel

Excel主要功能有學生成績處理（批處理功能）、論文數(shù)據(jù)分析、成績計算。例如，在Excel里輸入一個班各個學生的各項成績，其中包括立定跳遠、壘球、跳繩等項目，如果要根據(jù)立定跳遠成績給孩子們排序，應該怎么操作？假如選擇立定跳遠這一欄，再點排序，可結(jié)果立定跳遠成績排序了，孩子們姓名的位置還是沒有變，全亂了。要先選擇所有要排序的內(nèi)容，再排序。或者用簡便的方法是點中立定跳遠這一項，不要選一列，就選一個單元格，然后點排序圖標就可以了。Excel有個原則，里選擇了一個區(qū)域，所以的操作只針對這個區(qū)域，不包含其他區(qū)域。

在處理學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)中，如何從學校給的學生名冊中，依據(jù)學生的身份證號提取出學生的出生年月？

出生年月處理方法：=DATE（MID（單元格，7，4），MID（單元格，11，2），MID（單元格，13，2））

mid是從一組數(shù)據(jù)中的任意位置提取一定長度的數(shù)值，如mid（A1,7,4），表示從A1單元格的數(shù)據(jù)中第7位數(shù)開始提取4個字節(jié)，如身份證號第7位開始提取4位就是出生的年份，一次是第11位提取2位是月份，第13位提取2位是日期，然后由date函數(shù)組成出生年月格式，這樣我們就可以從身份證號中提取出學生的出生年月。

3課件制作軟件PowerPoint（PPT）

PPT的功能主要有上課用課件、說課課件、講座課件、輔助畫圖與動畫演示等。現(xiàn)在說課比賽課件制作用的越來越多，大家對PPT 的操控越來越成熟，也越來越花哨了，這樣的話學生只看花哨的一面，而忘記了課本身的主題了。課件簡潔，突出重點。PPT中的字體、字號、行間距的調(diào)整很重要。一般情況下用黑體較好。字號在24號以上，行間距在1.2～1.3倍比較好。

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