高中英語教學與情感因素

　　 摘 要：高中英語教學的成功與否，除了涉及一些客觀因素（如學習環境、自身的天賦、教師的水平等）外，還涉及學生自身的情緒、態度、學習動力等情感因素。在英語教學中，情感因素會影響到教學的效果，我們在教學過程中，要正確利用學生的情感因素促進英語教學。因此，在英語課堂教學中要加強師生情感交流，正確利用情感因素的積極作用促進英語教學。
　　 關鍵詞：英語教學；情感因素；學習效果
　　
　　在英語教學中，教師與學生心靈的和諧愉快是十分重要的。英語有句諺語說得好：love