淺析托福考試題新題型及復習應試技巧

　　摘 要： 本文淺析托福考試新題型并介紹了一些復習應試技巧，以期幫助考生提高托福考試成績。
　　關鍵詞： 托福考試 新題型 應試技巧
　　一、考試性質(zhì)和要求
　　作為一種英語水平測試，TOEFL（Test of English as a Foreign Language）考試由美國普林斯頓教育考試服務處（Educational Testing Service，Princeton，USA）主持，在全世界近180個國家有大約1200個考點。想要前往美國、加拿大完成高等教育的非英語國家的學生一般都需要參加TOEFL考試，其主要目的是判斷考生能否具備在美、加高等學府進行學習或?qū)W術研究的語言能力。新托福考試大概持續(xù)四個小時。四個部分的考試將在一天內(nèi)完成。考試的順序是：閱讀、聽力、口語、寫作，聽力之后有10分鐘的休息時間。分數(shù)測評除了網(wǎng)考之外，新托福考試的獨特性還表現(xiàn)在分數(shù)的測評體系上。新托福的分數(shù)報告不再只停留在報告考生的英語水平和各單項語言技能的成績上，還會通過提供一個診斷報告讓考生本人和接收院校了解考生的英語語言學習要求。新托福考試四項技能的分數(shù)范圍都是在0-30分以內(nèi)的，并按級別遞進，滿分為120分，針對每一個級別還會有一個詳細的分數(shù)說明。
　　二、新托福題型五大特點分析及應試方法
　　從考試結(jié)構(gòu)上來講，新托福考試分聽、說、讀、寫四個部分，對學生的聽力、閱讀、寫作、口語四項英語語言能力進行綜合測試。
　　1.閱讀部分 閱讀部分分數(shù)為30分。新托福考試閱讀部分約為60到100分鐘，包括3到5篇文章，每篇650至750個單詞，每篇對應12至14道試題。題目類型包括：圖表題（schematic table），篇章總結(jié)題（prose summary）（從給出的選項中選擇能夠概括文章內(nèi)容的句子），詞匯題（vocabulary）（在一定的上下文中），指代關系題（reference），簡化句子題（sentence simplification），插入文本題（insert text），事實信息題（factual information），推斷題（inference），修辭目的題（rhetorical purpose），以及否定排除題（negative factual information）（例如，下列各項均正確，除……之外。）在完成答題的過程中，考生可以使用“復查”功能瞬間找出沒有回答的題目，而不必每道題都檢查一遍。其應試方法是考生要從兩大題型入手，新托福考試閱讀部分可以概括為兩種題型，包括基礎理解題和篇章應用題。基礎理解題重點考查考生對基礎項目的理解，特別是考生根據(jù)文章的詞匯、句法和語義內(nèi)容理解把握重要信息的能力。具體分析起來，新托福的基礎理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型。篇章應用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語義內(nèi)容理解具體的點和大意，而且要求認定文章的結(jié)構(gòu)和目的。對全篇有系統(tǒng)深入的理解，從而進行重構(gòu)是篇章應用題的關鍵目標。它要求考生從文章提取和記憶重要的信息并將其應用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個框架，他就能根據(jù)課文重構(gòu)中心思想和相關重要信息。
　　2.聽力部分 聽力部分分數(shù)為30分。聽力部分包含兩個對話（conversation）和四段課堂講解（lecture）。每個對話涉及2個或2個以上的說話者，每個對話對應5道試題；每段講解對應6道試題。每個對話是2-3分鐘，每個講解是4-6分鐘。考生可以在聽錄音的過程中做筆記幫助答題。其應試方法是考生要從了解文化浸潤入手，目前看來，要提高新托福考試聽力成績，僅僅研究歷年的曝光題，建立所謂全真題和模擬題題庫，力圖研究題型和出題規(guī)律，大面積、高強度地聽讀和記憶語言表達法和單詞是遠遠不夠的。新托福考試的聽力理解內(nèi)容，與其發(fā)生的社會大環(huán)境和小環(huán)境是密不可分的。這里所說的社會大環(huán)境就是北美的社會文化背景和文化、歷史傳統(tǒng)，以及由此形成的一整套價值體系，這也可以理解為宏觀的文化；社會小環(huán)境是指聽力內(nèi)容發(fā)生的場景、氛圍，以及人物的價值判斷，這可以理解為微觀的文化。對微觀文化的浸潤在很大程度上依賴于切身的浸潤和感受，這對絕大多數(shù)從未有過海外經(jīng)歷的中國新托福考生的確是一個難題。彌補文化浸潤不足，特別是微觀文化浸潤缺失的唯一辦法是間接的體驗，即通過本民族文化的體驗來比較、分析和揣度別國民族文化的具體內(nèi)涵，這就是文化比較研究。具體到新托福聽力考試，就是北美大學校園文化與中國大學校園文化的比較研究。
　　3.口語部分 新托福考試的口語部分共有6題，總時間約為20分鐘。第1題和第2題為獨立回答題，準備時間為15秒，回答問題時間為45秒。問題會被朗讀出來，同時會出現(xiàn)在屏幕上。第3題和第4題要求考生先閱讀一段文字，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關的聽力材料，最后考生按照要求回答相關問題。通常一道題是情景題，另一道是學術題，閱讀材料是70-100單詞的自然段，共45秒鐘的閱讀時間。聽力材料可能是對話，也可能是演講，其長度大約為1分半鐘，150-180個單詞，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。考生有30秒的準備時間，60秒的回答問題時間。題目要求考生總結(jié)閱讀材料中隱含的說話者的觀點。第5題和第6題以考試中的聽力材料為基礎，要求考生回答相關問題。聽力材料通常一道題是對話情景題，長度為60-90秒；另一道是課堂講解學術題，長度為90-120秒。考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。考生有20秒的準備時間，60秒的時間回答問題。每個回答的得分是0-4分。考查綜合語言技能的題目的評分以回答的質(zhì)量、完整性和準確性為依據(jù)。培養(yǎng)一種高效的速記能力，在新托福口語考試中，除了獨立說外，還增加了先讀聽后說和先聽后說的能力。因此，雖說是口語考試，但囊括了聽、讀、說三項技能，這不僅全面而充分地體現(xiàn)了新托福的測試理念與理想目標，也是新托福口語考試的最大特點。另外，在新托福考試中，口語部分允許考生在聽、讀的同時做筆記，這對考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時明白聽后忘；讀時明白讀完忘”的現(xiàn)象確實是一個有益的幫助，因此培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托福考試中不僅顯得至關重要，而且是勢在必行的。其應試方法是建議考生平時除了刻苦訓練口語基本功外，還應注意以下幾個方面：（1）清楚地了解衡量口語水平的標準。（2）熟練地掌握英語發(fā)音要領。（3）正確使用語調(diào)、停頓及強弱讀。（4）習慣美國英語發(fā)音。（5）積累大量的詞匯、短語、諺語及日常生活用語。（6）諳熟語言背后的文化。
　　4.寫作部分 寫作部分分數(shù)為30分。寫作試題部分需30分鐘的時間，需要考生根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗陳述、解釋并支持對待某一問題的某個看法。通常有效的回答應是一篇300個單詞左右的作文。對于以閱讀和聽力材料為基礎的寫作試題，考生首先需要閱讀一篇學術演講，閱讀的時間是3分鐘。然后文章隱去，這時考生需要聽一段大約為2分鐘的課堂講解。但是考生在寫作文時可以看到在放聽力材料時隱去的閱讀材料。考生在聽錄音的過程中可以做筆記來幫助答題。此外，考生有20分鐘的時間來總結(jié)聽力材料中的要點，并解釋這些要點與閱讀材料中的要求有何不同。通常有效的回答應是一篇150-225個單詞的作文。每個寫作任務的分數(shù)是0-5分。考查綜合語言技能的作文題目的評分以回答的質(zhì)量、完整性和準確性為依據(jù)。其應試方法是建議考生掌握新評分標準，了解托福考試寫作上的變化完全可以從了解新托福寫作評分標準入手。對考生而言，要掌握備考新托福寫作的主要思路。新托福考試從總體指導思想上對寫作提出了全新的要求，這些要求有：（1）實際情景的交際技能的提高是學習的中心，各語言要素如詞匯、結(jié)構(gòu)和語法都是為交際技能服務的。（2）允許在滿足交際技能需要的前提下，偶爾犯語言要素方面的錯誤。（3）寫作交際能力的提高主要體現(xiàn)在篇章水平上，并非僅僅在詞句和段落水平上。因此，考生在進行寫作訓練時必須一切以交際目標的實現(xiàn)為出發(fā)點和終極目標，學會照顧全篇，在篇章水平上而不是僅在遣詞造句和段落上表現(xiàn)文采。
　　三、結(jié)語
　　新托福的宗旨是：“如果你能夠得到一個真實的好成績，那么你到英語國家可以馬上投入生活與學習。”因此，本文分析托福新題型并介紹了一些復習應試技巧，以期考生在托福考試中取得理想的成