如何做幸福的班主任

　　班主任因其特殊的使命、地位、身份，越來越為人們所關(guān)注。班主任工作包含了太多的艱辛和奉獻(xiàn)，太多的責(zé)任和義務(wù)。在教育的路上，啟迪蒙昧的心靈，點(diǎn)亮人生的路燈。在清貧中堅(jiān)守責(zé)任，在堅(jiān)守中甘于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中無怨無悔地傳承著人類的文明，殫精竭慮地培育著中華民族未來的棟梁。我有幸成為其中的一員，和大家分享這份工作帶來的苦辣與酸甜。
　　一、迅速全面了解學(xué)生
　　我接手班主任工作的那天，我愛人給我講了一個(gè)令其終生難忘的事，說他上大學(xué)報(bào)到，來到陌生的城市，在學(xué)校報(bào)到處，就有人喊他的名字，喊他名字的是他大學(xué)的班主任。這位大學(xué)班主任在學(xué)生還沒有進(jìn)校的時(shí)候就記住了每個(gè)學(xué)生的名字，這是一件令學(xué)生多么激動(dòng)的事。從此，我就向她學(xué)習(xí)，努力洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解他們的內(nèi)心需求。當(dāng)然，學(xué)生進(jìn)校前的情況我們沒有辦法通過檔案掌握，不可能報(bào)到前就認(rèn)識(shí)，但是，剛接手一個(gè)新班時(shí)，如果能在很短時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對(duì)學(xué)生來說，就是一件高興的事。不過，僅僅這樣還不夠，還要迅速和每個(gè)同學(xué)談心，了解他們的性格、愛好和家庭成員等情況。有必要的話，還要進(jìn)行家訪。這樣，班主任能夠迅速成為班級(jí)的“家長”，掌握第一手資料，拉近師生距離，使學(xué)生產(chǎn)生向心力，有利于班級(jí)的管理。
　　二、重視言傳身教
　　“己之所欲，以施于人；己之不欲，勿施于人”。以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我們都曾經(jīng)是學(xué)生，知道只要喜歡一個(gè)老師，就會(huì)接受她說的話，愿意聽她講的課。所以我特別重視言傳身教，努力提升品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。教師上好課是一切工作的基礎(chǔ)，我從最基本的備課做起，努力使每節(jié)課都能夠教給學(xué)生知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡聽我講的課。以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)分享給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。我認(rèn)為，班主任和學(xué)生的關(guān)系其實(shí)就像父母和孩子，好的家長在和孩子交往時(shí)會(huì)注意自己的言談舉止，自信的家長孩子很少不自信，積極向上的家長孩子很少不努力。所謂“有什么樣的師傅帶出什么樣的徒弟”，我相信，積極、陽光、自信的我?guī)Ыo學(xué)生的肯定是陽光的人生。
　　三、真愛換真情
　　作為職業(yè)學(xué)校的老師，我們經(jīng)常會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)之低，差異化現(xiàn)象之嚴(yán)重滿腹牢騷。班主任更覺得班級(jí)管理難度很大。但是，困難無處不在，只要付出真愛，必定會(huì)獲得真情的回報(bào)。
　　幾乎每年，我們都會(huì)碰到問題家庭和問題孩子，碰到這樣的學(xué)生我們都很頭痛，曾經(jīng)我也想放棄，但是總于心不忍，就像自己的孩子一樣，無論如何不愿意將他們拋棄。曾經(jīng)有一個(gè)女生，初中七八年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績總是位于級(jí)段前三名，九年級(jí)時(shí)無意中知道了自己不是現(xiàn)在父母親生的，親生父母是為了想要男孩子而把她送人的。從此，她和老師、家長處處不配合。厭學(xué)、逃學(xué)，和四個(gè)家長吵架、玩世不恭，甚至中考也故意不認(rèn)真對(duì)待。四個(gè)家長特意和我聊天，訴說愧疚和無奈。對(duì)于她，我沒有特別照顧，只是在推薦閱讀書籍的時(shí)候，向她的好朋友推薦了《林肯轉(zhuǎn)》、《活著》、《假如給我三天光明》，我要求她的好朋友閱讀的時(shí)候要津津有味，即使被她打擾也要堅(jiān)持讀（我沒有給她推薦什么書，她也不愿意讀）。起初，她沒有什么反應(yīng)，時(shí)間長了，好朋友不理她，課余時(shí)間也讀書，她就隨手拿起來翻翻，慢慢地進(jìn)入了角色。她受到教育，得到啟發(fā)。她不愿意學(xué)習(xí)，但是喜歡看電視劇，我就向她的好朋友推薦了《守望的天空》。她的好朋友說，看的時(shí)候，她總是默默的，一聲不吭，看完了，人平靜了許多。我看時(shí)機(jī)成熟，就找她談話，慢慢地她接受了我。之后我經(jīng)常找她，和她談人生、談理想、談家庭、談成長。從生活上照顧她，教她女孩子的衛(wèi)生常識(shí)等。終于有一天，她撲倒在我懷里號(hào)啕大哭，哭出了好久的委屈。現(xiàn)在的她積極向上，充滿朝氣，孝敬父母。我相信，她今后的人生道路上必定充滿陽光。
　　四、民主公平自主管理
　　自從接手班主任工作以來，我一直在摸索班級(jí)管理的自主化。現(xiàn)在慢慢有了一點(diǎn)眉目。我班學(xué)生除了參加校學(xué)生會(huì)、部學(xué)生會(huì)、班委外，也在班里擔(dān)任組長、寢室長、課桌管理員、凳子管理員、多媒體管理員等職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都有為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，也在享受著同學(xué)們的服務(wù)。班級(jí)沒有閑人，因?yàn)槲医o他們提供了施展各自才能的舞臺(tái)。
　　五、重視理想教育
　　重視理想教育是班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容，對(duì)于職業(yè)教育的學(xué)生來說，尤其如此。初級(jí)中學(xué)畢業(yè)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，理想在這時(shí)候就要起航，夢想總是遙不可及，有什么樣的理想就會(huì)有什么樣的成就，重要的是絕不放棄自己。心懷希望，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，就能讓年輕的生命有勇氣飛翔。
　　班主任工作是復(fù)雜的，班主任扛起自己的責(zé)任，牢記教育的使命，從點(diǎn)滴做起，潤物無聲，嘗盡苦辣必然