遏制學(xué)生體質(zhì)下降，按步實(shí)施體育教學(xué)

通過(guò)近來(lái)幾年的教學(xué)工作，大家不難看到這種現(xiàn)象，每年新學(xué)期的軍訓(xùn)總是讓人擔(dān)憂(yōu)，幾十分鐘的訓(xùn)練，學(xué)生的隊(duì)列里就會(huì)看到有孩子暈倒。這種現(xiàn)象警醒著我們，學(xué)校的體育教學(xué)工作應(yīng)該從“遏制學(xué)生體制下降，健康放在首位”抓起，教師的思想里應(yīng)該牢固地樹(shù)立和堅(jiān)持教育要面向體能的原則。這種長(zhǎng)期的訓(xùn)練，也只有通過(guò)體育教師的按步實(shí)施體育教學(xué)，全面貫徹落實(shí)教育方針才能實(shí)現(xiàn)。教學(xué)中不但要注重素質(zhì)教育，還要充分考慮學(xué)生的個(gè)性，讓小學(xué)體育教學(xué)通過(guò)深化改革，不斷地摸索出一條更適合當(dāng)前孩子身體素質(zhì)教育的模式，狠抓學(xué)校隊(duì)伍內(nèi)部管理，全面提高教師的思想素質(zhì)，逐步形成自己學(xué)校的教學(xué)特色。通過(guò)近幾年的體育教學(xué)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。

一、體育課中按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)

每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我都會(huì)根據(jù)小學(xué)生的身體特點(diǎn)制定一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，比如會(huì)利用每天早晨和晚上放學(xué)的時(shí)候，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)學(xué)生做日常訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有計(jì)劃，每一步提高都有數(shù)據(jù)記錄，這樣就能掌握學(xué)生的身體素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的身體條件安排他們自己的強(qiáng)項(xiàng)，做到每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)，這樣科學(xué)的訓(xùn)練一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)一部分體質(zhì)比較差的學(xué)生狀態(tài)就有明顯轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練就能把身體素質(zhì)提高上來(lái)。

進(jìn)行模擬測(cè)試的時(shí)候，我通常會(huì)在四年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生中有針對(duì)性的選擇他們擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，這樣通過(guò)學(xué)生自己的努力看到自己的成績(jī)有進(jìn)步，他們的信心大增，達(dá)到了推動(dòng)學(xué)生體能增長(zhǎng)的目的。

二、增加活動(dòng)項(xiàng)目，豐富教學(xué)內(nèi)容

本著“遏制學(xué)生體質(zhì)下降，健康放在首位”的原則，切實(shí)做好體育教學(xué)工作。學(xué)生體質(zhì)下降歸因于不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，在每周只有幾堂體育課的情況下，為了能讓學(xué)生的體能有所提高，我們學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生體育課堂搬到校外上，通過(guò)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更加調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。做好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔、保證一些訓(xùn)練時(shí)間、做好隊(duì)員們的后勤服務(wù)、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)等工作。這樣不但保證提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，身心健康，而且還培養(yǎng)了他們的健身意識(shí)。

三、常抓不懈，克服體育教學(xué)中的困難

學(xué)生身體素質(zhì)的提高不是一朝一夕就能完成的，學(xué)校的體育課堂是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，只有通過(guò)老師的不斷努力，才能讓學(xué)生有健康的體魄。這就要求學(xué)校的日常工作常抓不懈。目前由于很多學(xué)校都存在體育經(jīng)費(fèi)短缺的情況，這樣很多體育老師在競(jìng)技體育的訓(xùn)練上就面臨太多的制約因素。一些常規(guī)的個(gè)人項(xiàng)目訓(xùn)練工作不能照常進(jìn)行，影響城市體育后備人才的選拔和培養(yǎng)。我們學(xué)校根據(jù)這種情況，就特別注重在田徑，羽毛球，乒乓球，足球等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的投入，抓好體育后備人才的培養(yǎng)和提高。

四、以體育活動(dòng)為載體，爭(zhēng)創(chuàng)多彩的特色體育

體育活動(dòng)內(nèi)容可以是豐富多彩的，只有那樣我們的工作才能富有成效。體育課堂上多一些特色活動(dòng)，就會(huì)讓孩子的體育課上得有聲有色，充滿(mǎn)樂(lè)趣。我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常積極地開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，那樣不但促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)還提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)的前提保障，為了讓學(xué)生對(duì)體育課不在選擇逃避，我們體育組教師的精心策劃活動(dòng)，舉行一系列有益于身心健康的項(xiàng)目，讓學(xué)校掀起運(yùn)動(dòng)熱潮，通過(guò)一些游戲讓學(xué)生體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣，讓他們覺(jué)得作為本學(xué)校的一份子而自豪與榮耀。

比如每學(xué)期會(huì)根據(jù)學(xué)年的身體素質(zhì)制定活動(dòng)課表，讓學(xué)生在各項(xiàng)比賽中積極參加，從籌備工作就參與進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生當(dāng)總指揮，體育老師為技術(shù)指導(dǎo)，體育科代表安排場(chǎng)地，協(xié)調(diào)時(shí)間，讓不怎么喜歡體育的學(xué)生作為體育委員會(huì)的工作人員，保證活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)這些，讓孩子們的體育活動(dòng)變得豐富多彩，這也是看到成績(jī)后作為體育教師最大的幸福。

五、建立良好的教師隊(duì)伍

近期的多項(xiàng)調(diào)查表明，要想遏制學(xué)生體質(zhì)下降，將孩子的身體素質(zhì)從小就打好基礎(chǔ)，不單單是學(xué)校教學(xué)方法的問(wèn)題，這也涉及到教師整體素質(zhì)水平，只有全方位的提高，才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。體育組的教師在研究教學(xué)方面都要有自己獨(dú)特的方法，交流思想的過(guò)程更是必不可少的，只有達(dá)到了統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，才能讓我們的體育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

我們組的體育老師在研究貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，都是反復(fù)推敲，結(jié)合孩子們的活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，研究一套適合自己的教學(xué)方案。體育組教師定期和別的學(xué)校老師交流，每到月末都遞交工作總結(jié)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并逐步了解和掌握最新的體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。同時(shí)還積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)不懈的努力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)理念武裝自己。結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況上課，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪里有待提高，每次體育課程結(jié)束，我們都要找出存在的問(wèn)題，當(dāng)一切形成習(xí)慣后，就會(huì)有教學(xué)氛圍，隨之教學(xué)質(zhì)量也就有大幅度的提升。

要讓學(xué)生有活力，體育老師先要“動(dòng)起來(lái)”，體育訓(xùn)練有效地開(kāi)展起來(lái)，不僅豐富了校園文化，孩子們的體質(zhì)也增強(qiáng)了，“小胖墩”不見(jiàn)了，“小眼鏡”也減少了。 每個(gè)孩子都是明天的未來(lái)，保障好孩子的身體健康是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。只有讓我們的體育課堂按步驟的進(jìn)展，才能展望到更美好的未來(lái)。

（樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)）</