素描是一切繪畫的基礎,對它的學習應該是必要的,而且我們應當練就相當深厚的素描功底。我國的美術高考把素描作為一項基礎的必考科目與其藝術性與功能是分不開的,我們以高考為目的進行素描訓練是學習素描的基礎手段。
初學者在學習素描和進行素描考試的過程中往往有許多問題。(1)最突出的是考生在考試中缺乏整體觀念的問題,一個畫面的整體是由若干個局部組成的,沒有局部的整體,是空洞的不真實的;然而,沒有整體的局部,再精彩再深入也是毫無意義的。因為素描的目的是要培養一種藝術思維的“想法”和如何觀察事物的“看法”。離開了這兩點,素描練習也就失去了它的意義。既然整體關系到一幅素描作業的質量,那么局部與局部、局部與整體的關系就顯得非常重要。把握這種關系,要靠比較的方法,比色調的深淺,比形體比例的長短、寬窄、大小,比透視關系的遠近、虛實。根據這種比較畫出來的物象,才是客觀對象真實存在的一面。要想深入地刻畫對象,必須做到“知其所以然”,研究其內在結構關系。在素描寫生的過程中,有的考生錯誤地認為:模特兒像不像沒關系,只要畫面效果好就行,反正評分的老師也不知道模特兒什么樣。像不像確實不是衡量一張素描作品優劣的唯一標準,但它能檢驗一個學生對事物所具備的敏感性和表現能力的強弱。(2)整體觀察、整體表現的問題。在這里方法指的是事物的普遍規律,而不是特殊規律,因此任何風格的畫法都無法掩飾你在造型上的漏洞,不如扎扎實實地以嚴謹、科學的態度,培養造型能力。在考試過程中考生應注意在畫面造型上所花的時間,在三四個小時的考試時間內,如果把過多的時間花在造型上,則勢必影響下一步的進行。當然在考場上發揮的水平與考生在日常訓練時的基礎有著密切的聯系,造型的準確與否,直接影響著素描成績的高低,是考生不可忽視的一個重要環節。素描考試重在效果,因此畫面的效果如何將直接影響到素描學科成績的高低,在考前所做的大量的訓練,就是在考場上的總結。我們要在有限的時間內畫出最精彩、最主要的東西,這也叫突出主題。
根據學習上由淺入深、循序漸進的原則,在學習素描之前應先臨摹一些簡單的幾何體與靜物的作品。通過臨摹,學習好的作品的技法,使學生能夠掌握較規范的方法步驟和處理畫面效果的手段。在臨摹中要培養學生的自學和獨立思考的能力,克服簡單的描摹,嚴格按照繪畫的步驟逐步深入,通過一定量的臨摹轉入寫生來。素描寫生應從研究石膏幾何形體和靜物入手。研究簡單的幾何形體,便于初學者理解物體的體積結構和它們在空間中的透視原理,便于理解物體的線和明暗變化的原理。素描造型中這些基本的規律,實際上貫穿在其他一切復雜的形體中間,為了使學生正確了解物體的結構,教師可通過石膏幾何模型分層次講解物體的基本組合。通過對幾何體的寫生理解,掌握基本的明暗變化規律,即“三大面,五調子”,了解透視縮型的規律,待到有一定基礎之后進入對靜物的寫生中。在靜物畫里,物體的結構和空間關系及光感,質感一般是通過色調體現的。靜物寫生重視對空間的處理,通過前后虛實的描繪表現物體彼此之間和物體本身的縱深關系。總而言之,開始學習素描必須建立物體構造原理的觀念,物體立體與空間的觀念,物體局部與整體的觀念,分析思維的觀念。這是學習素描的基本方法,也是貫穿于素描學習始終的觀念。
好的素描作品一定是思想理論與技法相結合的產物,所以在寫生的過程中要有基本的素描知識作支持,包括基本的構圖知識、透視知識,以及對人物骨骼和肌肉等解剖知識的了解,我們常說的眼高手低正是如此。技法經過長期刻苦的訓練可以達到熟練,而觀念認識上的欠缺則是繪畫過程中的最大障礙。高考素描不但考你對整體造型的把握,還考你對基本素描知識的理解,對素描規律與表現物象認識的了解和掌握情況。對這些有了比較全面的了解,我們在作畫的時候也就有了理論上的指導。畫素描應當講求步驟和方法,繪畫的步驟和方法與使用工具一樣,也是多樣的。對于初學素描進行基礎訓練的學生來說,遵循作畫步驟和方法,進行刻苦訓練,打下扎實的造型基礎是十分必要的。作畫步驟和方法一般都是圍繞畫面的整體,圍繞整體與局部的關系進行的。從整體出發進行局部深入,每一階段的局部深入必須貫徹整體,最后完成整體的處理。在這個意義上說,沒有整體就沒有繪畫,整體關系問題不但是素描基礎訓練要解決的,而且畫家一輩子都要處理和解決畫面中的整體關系。同樣,素描的學習也是循序漸進的,不可盲目學習,沒有目的。素描訓練從臨摹到寫生是貫穿學習的基本方式,但一定的默寫、記憶和想象更有助于學習者對素描的學習,它有助于鍛煉學畫者視覺記憶、想象、綜合、概括形象的能力。近幾年來,素描考試的方式有所變化,有的院校以默寫考查考生的素描水平。默寫是美術學習的一種基本功練習,實際上是對考生的構圖、結構、空間表現、明暗關系、組織畫面能力、藝術素養等全方位的考查,難度較大,考前的基礎訓練為利于學生掌握更多的更靈活的繪畫手法、表現技巧,有針對性報考學校和專業,適當變換一些臨摹、默寫、命題創作課程是必要的。臨摹一些優秀的范畫,可以直接吸取別人好的方法和表現技巧。默寫側重培養學生的記憶形象思維能力。創作是對學生豐富的想象力、創作力的全面培養。所以練習素描除了寫生外還要同時練習默寫、記憶畫和想象畫,只有這樣才能全面提高素描能力。
素描是一切美術造型的基礎,在素描訓練中,只有掌握正確的方法,進行嚴格系統的訓練才能達到逐步提高的目的。素描學習是一個艱苦而漫長的過程。羅丹認為:“素描學習要下工夫,要狠下工夫,長期的勞作是必要的。”學習素描從而接受更高層次的繪畫教育,這就要求我們從一開始就樹立良好的態度,進行刻苦的訓練。