企業(yè)文化在高職院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用

　　1.引言
　　高職院校教育的直接目的是為我國(guó)各行各業(yè)輸送大量的高等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，高職院校的教育工作十分重要，其很大程度上影響著我國(guó)眾多工廠的職工技能素質(zhì)。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的沉淀，是企業(yè)職工文化、管理文化、組織文化及經(jīng)營(yíng)文化的總和，是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn)，更是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
　　高職院校在日常教學(xué)和管理過(guò)程中不斷融入企業(yè)文化的元素，就能夠在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng)，為日后參加工作打下基礎(chǔ)。
　　2.高職院校文化管理
　　高職院校和普通高等院校有所不同，為我國(guó)眾多行業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型技術(shù)人才，偏重于技術(shù)的傳授，直接目的在于為企業(yè)解決招工問(wèn)題，幫學(xué)生解決就業(yè)問(wèn)題，所以高職院校的教育具有特殊性。
　　高職院校在日常教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程中必然會(huì)形成本校特有的管理習(xí)慣，教學(xué)習(xí)慣及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和處世習(xí)慣，這些內(nèi)容的綜合就構(gòu)成了校園文化。具體來(lái)說(shuō)，好的校園文化主要體現(xiàn)在校園教育的理念部分和精神部分。健康向上的校園文化能夠幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，并將書(shū)本知識(shí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，形成理論知識(shí)在實(shí)踐過(guò)程中的飛躍，從而幫助學(xué)生掌握所學(xué)技能。
　　很多世界級(jí)名牌大學(xué)十分注重校園文化建設(shè)，清華提倡“自強(qiáng)不息，厚德載物”，浙江大學(xué)提倡求是精神。很多高職院校在校園文化建設(shè)方面也是不遺余力，盡一切可能將健康、向上、科學(xué)和人本的精神融入平時(shí)教學(xué)工作和管理工作中，尋找這些優(yōu)秀元素和這兩項(xiàng)工作的完美契合點(diǎn)，從而幫助眾多的高職院校學(xué)子掌握正確的學(xué)習(xí)方法與職業(yè)技能，樹(shù)立健康的、正確的人生觀和價(jià)值觀。
　　3.企業(yè)文化管理
　　現(xiàn)代企業(yè)在管理理念和管理方法上和以往企業(yè)有著很大的不同，以往企業(yè)在管理上追求高度規(guī)范化，以追求企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為直接目標(biāo)和最終訴求，但是隨著當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人本精神思想深入人心，很多企業(yè)開(kāi)始了人性管理和文化管理。人性管理和文化管理的重要精髓就在于企業(yè)文化的構(gòu)建，要構(gòu)建企業(yè)文化就要構(gòu)建好企業(yè)職工文化、管理文化、經(jīng)營(yíng)文化及組織文化，企業(yè)文化是企業(yè)管理者和職工共同認(rèn)同的生產(chǎn)和生活管理方法的總和，是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的結(jié)晶，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
　　4.校園文化與企業(yè)文化
　　我們從高職院校學(xué)生各階段的成長(zhǎng)出發(fā)，剖析校園文化和企業(yè)文化的關(guān)系。優(yōu)秀的校園文化能夠幫助高職學(xué)生成長(zhǎng)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專(zhuān)業(yè)思維習(xí)慣，幫助他們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦胁粩嗲斑M(jìn)。而企業(yè)文化的內(nèi)容則從一個(gè)角度代表著一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)對(duì)職工職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)要求的方向，對(duì)高職院校的教育有著很大的指導(dǎo)意義。
　　5.將企業(yè)文化應(yīng)用到高職院校的學(xué)生管理工作中
　　由以上的分析可知，企業(yè)文化和高職院校的教育工作關(guān)聯(lián)度很高，企業(yè)文化對(duì)高職院校校園文化的建設(shè)十分重要，很多高職院校將企業(yè)文化融入自身的教學(xué)和管理環(huán)節(jié)中來(lái)，我結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)為企業(yè)文化和校園文化相互融入要從如下幾點(diǎn)出發(fā)。
　　第一，用企業(yè)文化指導(dǎo)校園文化的建設(shè)。高職院校的學(xué)生將進(jìn)入企業(yè)就業(yè)，所以要用企業(yè)文化引導(dǎo)校園文化的形成，要注重具體企業(yè)和具體專(zhuān)業(yè)學(xué)生群體之間的文化契合點(diǎn)的尋找。但是企業(yè)文化在指導(dǎo)校園文化的同時(shí)，不能以點(diǎn)蓋面，要注意不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生思維方式的不同。
　　第二，用企業(yè)文化培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。將企業(yè)文化融入高職院校的管理工作中，要在教務(wù)管理工作中充分設(shè)置好相關(guān)企業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我國(guó)通信巨頭華為通信公司和中興通信公司在這方面就做得很好，不僅安排很多畢業(yè)生到公司實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，還和很多的高職院校展開(kāi)合作，在學(xué)校的課程中嵌入企業(yè)的諸多內(nèi)容。
　　第三，用企業(yè)文化凝聚學(xué)生的思想。當(dāng)前企業(yè)十分注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，高職院校在將企業(yè)文化融入學(xué)校校園文化的過(guò)程中，要充分考慮到團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，可以設(shè)置一些難度較高的實(shí)踐活動(dòng)，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠完成這一任務(wù)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要性。
　　第四，架設(shè)橋梁。建立校企聯(lián)合評(píng)價(jià)學(xué)生機(jī)制，用企業(yè)文化來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生真切感受企業(yè)文化。通過(guò)校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分利用行業(yè)、企業(yè)的教育資源，使學(xué)生在與企業(yè)、社會(huì)的廣泛交流中獲取知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中提高能力。
　　6.結(jié)語(yǔ)
　　在當(dāng)前，很多高職院校在日常開(kāi)課過(guò)程中將企業(yè)文化的內(nèi)容融入學(xué)校的教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程中。企業(yè)文化和高職院校校園文化有諸多聯(lián)系之處，企業(yè)文化能夠很好地指導(dǎo)校園文化的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也能夠凝聚學(xué)生的思想，幫助他們形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有助于他們的成長(zhǎng)和順利就業(yè)。