摘 要: 本文闡述了當前礦物加工專業課程教學中存在的教材及教學內容陳舊、教學設置呆板、教學方式單調、實踐教學環節薄弱及教學手段陳舊等問題,并針對以上問題提出了將精簡教學設置、加強實踐教學和校企合作及多媒體教學與傳統教學相結合等建議,促進教學質量的提高,從而使得高職教育不斷發展。 關鍵詞: 高職院校 礦物加工專業課程 教學改革 礦物加工是研究自然界礦石中有用礦物與脈石礦物的共
考試周刊2012年11期
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