新課程下高三生物復習的學案課堂
2012-12-31 00:00:00施光美
考試周刊 2012年64期
摘要： 本文在減負增效的背景下，從模型研究的角度出發，討論了在高三復習學案目標定位、內容設計與呈現、學案的結構對課堂教學的規范、學案使用過程中學生參與等方面利用學案教學提高復習有效性的一些做法，供高三復
摘要： 本文在減負增效的背景下，從模型研究的角度出發，討論了在高三復習學案目標定位、內容設計與呈現、學案的結構對課堂教學的規范、學案使用過程中學生參與等方面利用學案教學提高復習有效性的一些做法，供高三復
