加強學校常規管理狠抓德育工作的落實效果分析

【摘 要】近年來，隨著社會經濟的飛速發展和教育改革的不斷深入，德育工作已成為提高學生綜合素質的關鍵，同時也是素質教育的根本。本文將對加強德育工作的意義進行分析，并在此基礎上研究如何將德育工作真正落實到學校的常規管理中去，以期為學校德育工作做出一點貢獻。

【關鍵詞】德育教育 學校 常規管理 落實 自我管理 環境育人

目前來看，素質教育已經成為這個時代發展的要求，它要求學生的全面發展。作為素質教育工作的重要組成部分，德育教育在素質教育中占有非常重要的地位，它是現代素質教育工作的關鍵所在。

一、德育工作概述

德育工作是一個非常復雜而又系統的工作，它貫穿于學校的整個教育教學過程以及學生的日常生活之中，因此，德育工作是學校素質教育的靈魂，對學生的健康成長與學校各項工作起著動力與保障作用。德育是提高學生道德素質和社會主義精神文明建設的奠基工程，它是學校的基礎教育，肩負著學生德智體全面發展的重任。基于此，學校應當將德育工作擺在各項工作的首要位置，時刻樹立教書育人、管理育人以及服務育人的教育教學思想，從而確保學校德育工作的順利實施。近年來，全國各類院校都在圍繞全面實施素質教育、深化教育教學改革而努力。因此，以德育為素質教育的突破口，全面提高學校的教育教學質量，進一步將道德工作融入學校的常規管理中，也已成為學校發展的關鍵。

二、如何將德育工作融入學校的日常管理

德育工作是學校素質教育的靈魂，同時也是學生健康成長與學校教育工作的重要保障?！坝藶楸荆掠秊橄取?，德育工作一直是各類學校教育工作中的“重中之重”。然而，一味地強調重要性是不夠的，更重要的是如何才能將德育工作融入到學校的日常管理中。筆者認為，可以從以下幾個方面著手：

（一）注重目標導向，加強學校德育工作的滲透

學校德育工作要確立“德育為先、立德樹人，將社會主義核心價值體系融入學校的整個教育過程之中”的德育工作理念，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要加強理想教育與道德教育，培養學生誠實守信、互助互愛的優良品質。在日常教育教學中，要將德育工作逐漸滲透到具體的教育教學中去，并將其貫穿于學校、家庭乃至整個社會教育各方面?？梢远ㄆ诨虿欢ㄆ诘拈_展心理健康教育、專題教育以及主題班會等，并在此過程中進行全面的德育強化教育。同時，要以豐富多彩的校園活動作為載體，為學生展示才華而搭建平臺，將提高學生的思想素質具體到豐富的校園活動之中。比如，在學校日常教育教學中，開展作文比賽、球類比賽、技能大賽、演講比賽以及其他各種形式的活動，使學生在積極的參與中提升自身的綜合素質，使學生在鍛煉中成長，在參與中提高，并通過常規教育教學過程中的德育工作目標導向，將德育工作細節化，對學生的人生觀和價值觀進行正確的引導，進而將德育工作真正地落實到教育教學的各個方面。

（二）注重常規落實，加強德育工作的具體化

在學校實際的日常管理中，要認真落實《學校日常行為規范》和相關制度的具體內容，從按時到校、有事請假以及不講究衛生、文明有禮等細微的生活學習中去教育學生，養成良好的行為習慣。學校的領導和班主任要對學生開展教育與轉化工作，及時組織學生召開德育方面專題大會或學生家長會，既要提高學生認知能力和自我管理能力，又向家長通報其在學校的學習和表現情況，及時與家長們進行交流，進一步加強師生之間、學校與家庭之間的交流合作，從而更好地幫助學生健康成長，使德育工作真正落實到實處。

（三）注重內心引導，加強學生自我管理能力的培養

德育工作僅從外部強調和要求，效果是有限的，而且很難鞏固，只有從學生內心去感化和教育，方能立竿見影，事半功倍。我們都知道思想決定行為，行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運，歸根就是思想決定命運。思想意識的不斷強化，就能喚醒人的潛意識，形成內化的習慣。只有從內心引導，讓學生自動自發主動的去改變，德育成果才能得到鞏固。因此，我們不但加強對學生在觀念、品格、認知、能力和方法等方面的教育引導，還要從心理學角度讓學生認識的思想意識和潛能方面的工作原理及關系，讓學生認識到自己有無限的潛能和正確激發潛能的方法，提高學生的認知能力、思考和判斷能力，同時強化品格和觀念教育，最后達到增強學生自我管理能力的目的，促進德育工作鞏固和發展。

（四）注重外在熏陶，加強良好的育人環境的建設

校園的一草一木、一言一行、所見所聞、耳濡目染，都直接或間接影響到學生心理變化，促成其行為的養成。因此，要努力營造一個和諧、積極、健康向上的校園環境。在硬環境方面，營造一個衛生、干凈、整潔、有序的校園環境；在軟環境方面，營造一個友善、關愛、團結、樂學、上進的校園氛圍。因此，學校除了加強校園的美化綠化外，還加強良好環境文化熏陶的建設。如，在休閑區刻畫勵志名言，廣播系統在課余時間要播放些輕柔優美的音樂或歌曲，讓學生陶冶情操。同時，師生中注重愛和文明語言的使用和交流?？傊?，努力使環境育人產生“潤物細無聲”的功效。

結語

總而言之，德育工作是關系到學生健康成長的大事，同時也是我國素質教育的重要組成部分。因此，全面提升教師的師德和修養是學校德育工作的關鍵所在，在構建社會主義和諧社會的今天，我們只有努力營造一個良好的育人環境，才能保證學生健康、全面的發展。

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