英語時態:綜述、解析、學習

【摘 要】本人經過多年的教學反思與總結，嘗試將時態構成公式化，總結、提煉和展現給學生，從而能使英語學習者較好地掌握時態這一英語語法的特征，促進學習和應用。

【關鍵詞】英語時態 時態 學習

1.引言

英語時態（Tense）是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。而在漢語中，不管動作是何時發生的，動詞形式基本上沒有變化，例如：“他昨天來的”，“他明天來”都用了“來”字，而英語則不同，要用動詞不同的形式來表示不同時間發生的動作，要學會并掌握英語時態的構成就必須熟記相應時態下動詞的形式。這在英語的學習過程中，也是學生最不易掌握的語法點之一。

2.常用時態的簡解

英語中的時態可劃分成三大類，即現在時態、將來時態和過去時態。下面我將逐一地把高中階段需要掌握的12種時態，即：“四現在”，“四將來”，“四過去”一一做簡單的解釋。

2.1現在的時態

表示與現在有關的動作或狀態，它包括四種時態，即：（1）一般現在時是指經常性的，習慣性的動作，或表示現在的狀態、特征和真理，常與表示頻度的時間狀語連用，有：often， always， usually， today， every day， every year等。如：Most of the students in our school go home once two weeks；（2）現在進行時指是現在正在發生或進行的一個動作，常連用的時間狀語有：now， at present等。如：Have you finished your work yet?——Yes，I have. I guess it is being graded now；（3）現在完成時是指到現在為止已經完成的動作或存在的狀態；或者是過去某個動作對現在造成的影響。即某動作發生在過去， 一直持續到現在，還有可能到將來；或發生在過去，對現在造成的影響， 常連用的時間狀語有： for a few seconds， for three week， since the year 2000， in the past（last） two years， ever since， by far， by now等。如：My hometown has changed greatly since the year 2000.（持續到現在的動作）；I have seen the film many times.（對現在造成的影響）；（4）現在完成進行時是指某個動作發生在過去，但一直持續到現在還在進行，它強調的是“完成并進行著”，常連用的時間狀語有：for a few seconds， for three week，或者有相關表示現在時間信息的句子。如：Why！Lily ， you look so tired！——Well，I have been painting the house and I must finish the work tomorrow.

2.2將來的時態

表示從現在看來將要發生的動作或存在狀態，它包括三種時態，即：（1）一般將來時是指將要發生的一個動作或存在的一種狀態， 常連用的時間狀語有：tomorrow， the next day， in two days ，2020等。如： They will fill out this form in two days.（2）將來進行時表示在將來某個時間正在進行的動作，常連用的時間狀語有：three o'clock tomorrow morning， this time next week等.如：I don't want to miss the match between German and England at 11 o'clock this evening; so don't call me at that time，for I will be watching the match.（3）將來完成時是指某個動作發生在將來某個時間以前，但一直持續到將來的某個點時間，常連用的時間狀語有：before+將來時間或by+將來時間等。如： Her uncle will have completed the project by the year 2013.

2.3過去的時態

指發生或者存在過去的動作或狀態，它包括五種時態，即：（1）一般過去時指一個動作或一種狀態發生或存在在一個過去的某個點時間上，常連用的時間狀語有：yesterday，last year， three weeks ago， 1999等。如：If you don’t like the drink you ordered，just leave it and try a different one.（2）過去進行時是指過去某個時間點正在進行的一個動作， 常連用的時間狀語有：at that time， two o'clock yesterday afternoon等。如： Did you see a man in black pass by just now?——No， sir. I was reading a newspaper.（3）過去將來時是指在過去某個時間將要發生的動作或存在的狀態，這種時態往往存在在主從復合句中，或者句中含有表示過去的某個點時間來說明動作發生的先后。如：Tom， you didn't come to the party last night?——I was going to， but I suddenly remembered I had homework to do.（4）過去完成時指一個動作或一種狀態發生或存在在過去的某個點時間以前，即發生在過去的過去，所以，這種時態往往存在在主從復合句中，或者句中含有表示過去的某個點時間來說明動作發生的先后。如：Were you surprised by the ending of the film？——No， I had read the book ，so l already knew the story.（5）過去完成進行時是指一個動作發生在過去的過去，但一直持續到過去某個時間還在進行，它強調的是完成并進行著，所以，它一般跟過去的段時間狀語連用，如：for a few seconds， for three weeks， 或者有相關時間信息的句子。

3.時態構成

要掌握時態的構成，必須熟記相應時態下動詞的形式。動詞可分為四類，這里主要以實義動詞do為例來簡單解釋各種時態的構成。學了英語的人都應該知道，大多數動詞有do/does（表現在），did（表過去），doing（表進行）和have （has） done（表完成）四種形式，而表將來，則通用will do。現在，我將高中階段需要掌握的這些時態，即：“三將來”“四現在”“五過去”的構成先總公式化，再逐一去推出各個時態的構成。

3.1主動語態

構成總公式，即：S+ do+其他， 時態變化只變do，各個時態的構成上：“三將來”： S+ will do / will be doing / will have done +其他；“四現在”：S+ do （does） / be（am/is/are） doing / have（has） done / have（has） been doing+其他；“五過去”：S+ did / be（were/was） doing / would do / had done / had been doing+其他。

3.2被動語態

構成總公式（高中階段常見9種），即：S+ be done +其他，時態變化只變be，時態的構成上：“二將來”：S+ will be done /will have been done +其他；“三現在”：S+ am（is/are）done /am（is/are）being done / have（has） been done +其他；“四過去”：S+ was（were）did / be（were/was） being done / would be done / had been done+其他。

4.結語

只要我們正確理解各種時態的概念，牢記動詞的不同形式所代表的時間及兩種語態的總公式，那么英語時態的學習和運用就易如反掌了。