今年1月初,匈牙利一家名叫《世界經濟一周》的網站刊登文章,指出施米特總統215頁的博士論文《新時期奧運會比賽項目分析》涉嫌抄襲自保加利亞體育專家尼古拉·格奧爾基耶夫1987年用法語寫的論文。4月2日施米特·帕爾在國會會議上宣布辭職。他說,根據國家基本法的要求和自己的所能,他完成了總統的工作。但因論文抄襲問題,他決定結束總統任期。(據中國新聞網報道)
一位總統因論文抄襲而辭職,這件事無論如何都會讓人驚訝。或許在大部分看慣了論文抄襲的中國人看來,這件事簡直就是“小題大做”,他們會問:總統的任職能力與一篇論文有何關系?但在一個講法制和誠信的社會里,即使一篇論文與總統的能力沒有任何關系,也會受到人們的質疑和攻擊。因為,一個人連最起碼的誠信都沒有,那他的公信力從何談起?所謂“一屋不掃何以掃天下”。這件事對中國當前的學術腐敗和學術丑聞有極大的啟示,那就是,面對一起起學術丑聞的時候,我們能不能也讓那些抄襲者得到應有的處罰呢?另外,在信息越來越便捷的今天,我們能不能讓那些涉嫌學術抄襲的人“曝光”呢?如果對這些丑聞的總是遮遮掩掩的話,那些“造假者”們會更肆無忌憚。因此,讓學術造假者“身敗名裂”才是治理學術造假的上上之策。
3月9日,湖南湘潭湘機中學一次晚自習的意外停電,引發學生集體燒書、丟書、撕書,學生稱要把心里積累很久的怨恨都發泄出來。據悉,該校每周只有周日上午才放半天假,學生稱這半天只能睡覺。調查發現,湘潭多家學校都存在不同程度的補課。(據中央電視臺報道)
眾所周知,在當前激烈的高考競爭下,中國學生承擔的學習壓力非同尋常。報道中學生燒書、撕書這種過激的行為其實只是一次發泄而已,可能其中大部分學生只是湊湊熱鬧、鬧著玩一下而已。但是,我們不能忽視長久以來積壓在學生心頭的壓力,因為這種壓力是無形的,而學生們又不知道這種壓力來自何處。從這所學校的情況來看,一周除了半天放假以外,其余時間不是上課就是補課。其實,當社會上處處“以文憑論英雄”的時候,學生升學的壓力永遠不會減輕,減負只能是喊喊口號而已。
在中國,數學和語文尤其外語高分者最風光。在法國,卻是哲學拔頭籌引人注目。哲學考什么?考如何思想。比如2011年法國中學會考哲學試卷的論題之一:“平等是不是自由的威脅?”這種考試不是考技能,而是考你學了哲學后的思想狀態。法國中學會考相當于中國的普通高考,通過可直接進大學。但要進名校,如國家行政學院、綜合理工學院和高等師范學院等,都需另外考試。尤其高師文部選拔人才,不看數學多少分,而看哲學考試是否出類拔萃。(據《解放日報》報道)
每個國家的教育和課程設置都有其優越之處,法國中學考試考哲學且偏愛哲學值得我們學習和借鑒。縱觀近年來的學校課程設置和學生學習情況,大部分學校和老師在執行課程時,偏離了課程目標,只重視解題技巧。在這種情況下,大部分學生對哲學和學科中的人文知識感到枯燥,做起題來得心應手。但人文知識和科學素養極其缺乏,更談不上什么思想了。哲學作為最基礎也是最高深的學科,理應得到學校的重視,因為,讓每一個學生成為有思想有思辨能力的人,比成為一個只會做題的人要重要得多。
同事的孩子4歲,除了上幼兒園還報了3個早教班,學英語、舞蹈和美術,還覺得不夠,只恨時間太少。這樣的家庭在現今的中國城市相當普遍。“小小年紀就學英語,我家孩子都快被‘搞死’在起跑線上了。其實我覺得這樣學習不對,但沒有辦法,因為教育大環境就這樣。”另一位高價雙語幼兒園孩子的家長這樣說。(據《人民日報》報道)
近年來,早教市場越來越火,各種名目的早教機構如雨后春筍般接連出現,這反映出早教市場的需求程度。但為何出現如此巨大的需求呢?這是值得人們思考和研究的問題。從中不難看出,當前家長們對子女將來發展的重視和擔憂,但也從另一個側面反映出家長們的盲目。這種盲目表現在,他們大多缺乏理性的判斷,缺乏兒童心理和智力發育的知識,認為只要讓孩子早早地學習,孩子就不會輸在起跑線上。殊不知,這往往會適得其反,不但起不了多大的積極作用,反而會給孩子造成不必要的壓力和負擔。
編輯:陳富祥