大學校園文化建設策略談

[關鍵詞]高校；校園文化建設；對策研究

[中圖分類號]G637 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-0463(2012)09-0019-02

進人2l世紀，我國高等學校的育人環境發生了巨大變化。隨著市場經濟的不斷發展，全面建設小康社會進程的加快和高等教育的大眾化，這一系列的變化對大學傳統的辦學思想、德育內容、育人模式都提出了嚴峻的挑戰。加強高校校園文化建設顯得越來越緊迫，筆者認為可以從下幾個方面人手。

一、以社會主義核心價值體系引領校園文化建設

校園文化建設要以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持社會主義先進文化的發展方向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化校園文化環境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，以先進的制度文化、行為文化和優良的環境文化為載體，以服務高校師生為宗旨，立足實際，突出特色，發揚優良傳統，將社會主義核心價值體系融入教育全過程。努力建設體現時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，為提高大學生的綜合素質創造良好的文化氛圍。

學校要抓住“貫穿”、“結合”、“轉化”三個關鍵環節。“貫穿”就是把引領貫穿于學校教育教學全過程，落實到大學生成長成才各方面；“結合”就是把引領同教師傳授知識結合起來，同大學生接收信息結合起來；“轉化”就是把引領的成果轉化為提高素質、全面發展的精神動力，轉化為報效祖國、服務人民的實際行動。

二、明確校園文化建設的方向、要求和發展趨勢

1.從學生的實際需要出發進行文化素質教育

每所高校的實際情況不同，所面對的學生的類型也不同：不同的學生群體要不同對待，要制訂出最符合學生群體特殊性的培養方針。分析自己學校學生的文化素質教育問題，哉出文化素質教育生態鏈上的“裂點”、“缺點”和“斷點”，并根據這些問題開展活動彌補這些“裂點”、“缺點”和“斷點”。

2.從關心人、尊重人入手進行文化素質教育

學校在文化素質教育中，不論是課堂教學還是活動開展，都應注重從點滴小事中去感染人，從具體工作細節感化人，把人文精神的理念外化為人文關懷的行為，以人文關懷的行為感染和影響大學生的內心世界。

培養高尚的人文精神有利于大學生樹立先進的世界觀、人生觀和價值觀。高校師生不論是學習人文類學科還是理工類學科，都需要培養高尚的人文精神，這已成為校園文化建設的重中之重。高校應充分挖掘學校歷史文化內涵，培養學生愛國愛校、敬業樂群的品德。

3.以精神生態和審美趣向引導文化素質教育

學校在文化素質教育中，要注重在社會主義核心價值體系引領下，以審美活動為載體，以情境互動為表現，通過優化校園人文環境，提升文化品位，強化引導作用，引導大學生從中體味、感受精神的自由和內在的幸福感，使大學生在富有特色的文化氛圍里詩意地生活，在潛移默化中受到精神的陶冶和心靈的滋潤。

4.注重校園文化的傳承創新

文化傳承創新是高等教育的重要功能。校園文化建設不僅要掌握前人積累的文化成果，還要具有世界眼光，積極開展對外文化交流；不僅要整理、繼承、傳播人類創造的一切優秀文化，還要積極進行文化創新，讓校園文化充滿生機活力。

三、加強校園文化環境建設

1.深化“兩課”教學改革，增強“兩課”教學實效性，大力傳播人文知識，培養人文精神

、由于各種因素制約，“兩課”教學并沒有發揮應有的作用，教學實效性不強。要繼續深化“兩課”教學改革，科學合理地設置教學內容，研究教學方法，更新教學手段，提高教學質量，同時，加強教學實踐，通過各種途徑增強“兩課”對大學生的吸引力，使“兩課”課堂成為高校傳播人文知識、培養人文精神的重要陣地。

2.大力支持高校社團發展，建設積極健康的社團文化

早在1996年，中共中央國務院就下發了《深化教育改革全面推進素質教育》的文件，十幾年來，素質教育已深入人心，但如何全面提高學生素質仍然有很長的路要走。高校學生社團作為學生自我服務、自我成長的有效載體，應在遵循素質教育的前提下，通過開展各種形式的課外實踐活動，成為學校第一課堂的有效延伸，全面提高大學生素質。

學校要加強對社團的領導和管理，引導社團的發展方向。學校應堅持對社團的統一領導和管理，鼓勵社團開展富于思想性、體現時’代性和高雅文明的校園活動，引導社團走積極健康、文明向上的校園文化之路。同時，學校要加大對社團的扶持力度’，高度重視大學生社團在學生成長成才過程中的作用，把建立和指導社團組織開展工作作為學校的一項重要任務來抓，大力扶持社團發展。

3.加強高校宿舍文化建設

學生宿舍是學生在校期間重要的活動場所。他們不僅在宿舍里學習、休息，而且還在這里娛樂、交流思想，從這個角度講，宿舍不再是單一的休息場所，更是學生溝通、交友、培養興趣的場所，應成為學校對學生進行教育的重要陣地，因此，建設健康文明的宿舍文化對高校校園文化建設具有重要意義。

加強高校宿舍文化建設，教職員工、宿舍管理人員是核心，廣大學生是主體。要充分發揮學生的主體作用，依靠學生，相信學生，讓學生自己管理自己，自己教育自己，實現自我管理。在學生自我管理過程中，充分發揮學生干部的模范帶頭作用，通過學生干部、學生骨干團結更多的同學，影響更多的同學，使廣大同學都能朝著德智體全面發展的目標前進。

4.凈化校園網絡，加強校園網絡對大學生的正面引導作用

互聯網是對大學生影響最大的媒介，尤其是手持媒介便捷地接入互聯網之后，互聯網全方位地影響著大學生的學習及生活。網絡傳播獨有的特性帶來新改變。一是傳播模式的改變，網絡的傳播模式使每個人都能成為傳播者。成為信息的中心，這給大學生的信息傳播極大的自由度和自主性。因此，要堅決抵制和消除網絡中存在的各種不健康信息，盡可能減少網絡給高校校園文化建設帶來的負面影響。同時，強化對廣大學生的正面引導，引導大學生文明上網，健康上網，加強學生法律意識、道德意識和自律意識的培養，主動占領網絡思想教育的陣地，加強網絡思想政治教育。同時充分發揮網絡靈活、便利的特點，不斷創新教學形式，拓展教育空間，充分發揮網絡在高校校園文化建設中的積極作用，促進高校文化建設實現新的飛躍。