2012年高考化學(xué)備考建議

[關(guān)鍵詞]高考化學(xué)；備考；建議

[中圖分類號(hào)]G633.8

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]C [文章編號(hào)]1004-0463(2012)09-0087-01

高考一直都是教育界關(guān)注的焦點(diǎn)，作為一名化學(xué)教師，要想讓學(xué)生在高考中獲得優(yōu)異成績，必須做好備考工作。我通過研究近年來的試題，總結(jié)出一些備考經(jīng)驗(yàn)，供大家交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過研究，我發(fā)現(xiàn)近三年的高考化學(xué)試題總體有四個(gè)特點(diǎn)：

1.不避主干，保持穩(wěn)定。高考理綜化學(xué)試題考查的知識(shí)點(diǎn)都是中學(xué)化學(xué)的主干知識(shí)，考查的題型基本上也是常見題型。主要考查了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、有機(jī)物同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷、有機(jī)反應(yīng)、電解質(zhì)溶液電荷守恒計(jì)算、原電池原理的應(yīng)用、電解原理的應(yīng)用、離子方程式的判斷、氧化還原反應(yīng)方程式、化學(xué)平衡原理應(yīng)用、化學(xué)平衡計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)?？疾榈闹R(shí)范圍基本上比較穩(wěn)定。

2.重視能力考查，體現(xiàn)課改。近年來高考化學(xué)試題十分重視對學(xué)生基本技能的考查，尤其考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。試題還要求考生有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，如2010年27題(2)和(3)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作方法的描述。2011年28題對原因的分析，也考察了學(xué)生的分析思辨能力。2011年30題(5)考查學(xué)生對信息的綜合處理能力。這幾處是新課程下高考的新熱旬結(jié)束。四輪模擬測試訓(xùn)練應(yīng)試能力與應(yīng)試技巧。

2.研究出題新趨勢。注重收集與高考相關(guān)的信息，尤其是研究2012年高考《考試大綱》。研究高考的新變化，抓住重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

3.重視模擬考試，真正使考試達(dá)到檢測鞏固的目的。特別是月考，要精心設(shè)計(jì)，尤其是難度方面要貼近高考，讓學(xué)生在應(yīng)試能力、應(yīng)試技巧、應(yīng)試心理各方面得到訓(xùn)練。

4.強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。在高考復(fù)習(xí)中可從以下幾方面強(qiáng)化解題規(guī)范訓(xùn)練：充分重視解題格式，力求書寫規(guī)范、清晰工整；訓(xùn)練各種化學(xué)術(shù)語的規(guī)范使用，“強(qiáng)制成習(xí)慣，習(xí)慣成自然”；在模擬考試中要狠扣學(xué)生書寫不規(guī)范的分?jǐn)?shù)；教師做好示范工作，板書要規(guī)范。

5.注重新題型訓(xùn)練。圖表題作為信息量大、技能要求高的一類題型，已成為高考題的熱點(diǎn)題型之一，備考時(shí)師生都應(yīng)高度重視。

6.研究新課程?？v觀近三年的化學(xué)試題，總體感點(diǎn)，對考生來講是挑戰(zhàn)，也是失分點(diǎn)。

3.計(jì)算量增加。選擇題計(jì)算量有所增加，這也在提醒我們計(jì)算有回頭的趨勢。學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)應(yīng)該提上日程，重解題過程更要注重計(jì)算結(jié)果，如2011年27題(3)。

4.注重考查實(shí)驗(yàn)知識(shí)。如2011年29題探究試題從常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、化學(xué)方程式書寫、實(shí)驗(yàn)操作、尾氣處理等方面考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)。

根據(jù)高考試題的特點(diǎn)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)備考建議：

1.突出重點(diǎn)——實(shí)行四輪復(fù)習(xí)。一輪單元復(fù)習(xí)主要目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取讓學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，3月20日結(jié)束。二輪專題復(fù)習(xí)主要研究2012高考《考試大綱》，查漏補(bǔ)缺，確定專題，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，4月20結(jié)束。三輪強(qiáng)化訓(xùn)練提升學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決問題的能力，5月20中覺試題難度不大，但題目的靈活性較高。所有題目都是以學(xué)科內(nèi)知識(shí)為素材進(jìn)行命制，考查了學(xué)生的觀察能力、自學(xué)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力、計(jì)算能力、知識(shí)遷移和類比推理能力。從命題思路、命題角度、考查內(nèi)容、試題結(jié)構(gòu)等各方面都在向新課程靠近，所以在今后的備考過程中我們一定要研究新老教材的交叉點(diǎn)和不同點(diǎn)。

7.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的影響。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)記筆記、學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，掌握審題和答題的方法，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求解題思路清晰完整、計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確。要指導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高考試卷中越來越多的試題由知識(shí)型轉(zhuǎn)向能力型，對知識(shí)點(diǎn)的要求難度降低，很少在知識(shí)深度上做文章，所以高三備考不要只關(guān)注考試方式的變化，要以學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維為中心，以教材為落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂周密可行的總復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和階段性備考計(jì)劃，計(jì)劃要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。要以學(xué)生為主體，避免復(fù)習(xí)的盲目性、隨意性，反對不顧學(xué)情的照搬照抄。某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(或?qū)ｎ})怎么講，講到什么程度，重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)都要認(rèn)真研究，提高備考的針對性、有效性。