淺談校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

摘 要：本文從校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)保障體系、教學(xué)資源和校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等四個環(huán)節(jié)來探討校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)策略。其目的是：第一，在宏觀上把握正確的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方向，制定行之有效的建網(wǎng)、護網(wǎng)和用網(wǎng)的實施方案；第二，在微觀上切實保證校園網(wǎng)的順利建成并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，實現(xiàn)促進教學(xué)改革、培養(yǎng)信息社會所需人才的最終目標(biāo)。

關(guān)鍵字：校園網(wǎng)絡(luò)； 建設(shè)； 策略； 應(yīng)用

中圖分類號：TP393.08 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）10-126-001

一、校園網(wǎng)絡(luò)概述

高校校園網(wǎng)絡(luò)作為一種在高校應(yīng)用的局域網(wǎng)，有其特定含義和應(yīng)用范疇，我們可以將校園網(wǎng)定義為：一種為學(xué)校學(xué)習(xí)活動、教學(xué)活動、科研活動和管理活動服務(wù)的校園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，且它是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上并與因特網(wǎng)連接的。

二、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的問題

對于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來說，其應(yīng)用是目的，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是核心，而人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)維護是保障，評價一個校園網(wǎng)的成功與否，可從下面四個環(huán)節(jié)（以下簡稱校園網(wǎng)絡(luò)四要素）來考慮：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)暢通保障機制、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。因此，一個學(xué)校在設(shè)計校園網(wǎng)時，也應(yīng)從這四個環(huán)節(jié)去考慮，缺一不可。而傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)只是指網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)這一個環(huán)節(jié)，忽視了其它幾個環(huán)節(jié)。

目前，校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用被越來越多的學(xué)校視為實現(xiàn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量以適應(yīng)時代對人才培養(yǎng)需求的關(guān)鍵。然而，很多學(xué)校對校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃不完整，僅停留在底層的硬件環(huán)境階段，所以難免造成今天我們看見的種種問題。

三、校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)策略

根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)四要素，如果只考慮校園網(wǎng)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)拓撲和如何施工的方案，而不考慮如何建設(shè)資源、如何培訓(xùn)教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員以及如何應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)，那么整個校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方案是不完整的。因此，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案應(yīng)包括：網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)、布線系統(tǒng)和設(shè)備選型方案、網(wǎng)絡(luò)維護管理方案、資源建設(shè)方案、人員培訓(xùn)方案、校園網(wǎng)應(yīng)用方案。

1.校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃

建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)是一項大型網(wǎng)絡(luò)工程，其設(shè)計是否合理對校園網(wǎng)絡(luò)的未來發(fā)展和產(chǎn)生的效益起著極為重要的作用。因此，一般應(yīng)采用“整體規(guī)劃、分布實施”的方針。其總體設(shè)計方案的確定，不僅要考慮到近期目標(biāo)，還要為系統(tǒng)的進一步發(fā)展和擴充留有余地。整個校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)不是一朝一夕可以實現(xiàn)的，必須分步實施，設(shè)計中需要考慮各階段的情況，適應(yīng)長遠發(fā)展，進行統(tǒng)一規(guī)劃和設(shè)計。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時率先考慮的有三個原則：實用性原則、開放性原則和先進性原則。

實用性原則：校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)當(dāng)作工程項目來完成，而不是當(dāng)作研究或?qū)嶒炚n題來作。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和服務(wù)在整個網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中應(yīng)置于非常重要的地位，這是因為只有應(yīng)用才是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的最終目的，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是為最終應(yīng)用服務(wù)的

開放性原則：校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有良好的開放性。這種開放性靠標(biāo)準(zhǔn)化實現(xiàn)，使用符合這些標(biāo)準(zhǔn)的計算機系統(tǒng)很容易進行網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。為此，必須制定全網(wǎng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，并遵循統(tǒng)一的通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。

先進性原則：建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，盡可能使用具有時代先進水平的計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。在方案設(shè)計過程中，還有幾項設(shè)計原則是必須考慮的。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇策略

目前，在傳統(tǒng)以太網(wǎng)基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了許多新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，典型的有：交換式以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆網(wǎng)和ATM等。不同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的采用將直接影響到校園網(wǎng)絡(luò)的投資和性能。

3.結(jié)構(gòu)化布線策略

校園網(wǎng)的信息通道是整個校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，因此，由各種傳輸介質(zhì)（光纖、電纜等）、線路管理硬件、連接器、插座等一系列設(shè)備組成的布線系統(tǒng)就成為整個信息流通的必經(jīng)之路，一旦通道阻塞，整個校園網(wǎng)就會陷于癱瘓。布線的混亂會埋下事故的隱患。好的布線系統(tǒng)不僅方便日后校園網(wǎng)的維護、檢修故障，更有利于未來校園網(wǎng)的擴充和升級。因此，校園網(wǎng)的設(shè)計與建設(shè)中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點，科學(xué)、合理、規(guī)范、有序的建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)。只要先打好路基，才能修起通暢的高速公路。

4.校園網(wǎng)的資源建設(shè)策略

校園網(wǎng)價值的真正體現(xiàn)就在于豐富的軟件資源，因此資源的建設(shè)尤其重要。校園網(wǎng)的資源包括：（1）多媒體教學(xué)資源庫：提供各類CAI課件、視頻點播資料、教師備課教案、多媒體素材等；（2）圖書信息庫：提供全面的圖書查閱和檢索服務(wù)；（3）管理信息庫：提供全校教學(xué)、科研、行政、后勤、財務(wù)等多項管理信息資源；（4）動態(tài)綜合信息庫：提供校內(nèi)新聞發(fā)布，問題討論，師生之間的E-mail交流，常用軟件下載等。

5.校園網(wǎng)的維護與保障策略

只有保障校園網(wǎng)的暢通，才能應(yīng)用校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)。校園網(wǎng)的建設(shè)完成以后，保障工作成為與資源建設(shè)并重的任務(wù)。

6.有效應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的策略

校園網(wǎng)的應(yīng)用是整個校園網(wǎng)建設(shè)的出發(fā)點和歸宿。建好的校園網(wǎng)卻沒人用，這無疑是校園建設(shè)的最大失敗。無論何人，在網(wǎng)絡(luò)性能、帶寬和資源均有保障的前提下，要有效應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，還有三方面的因素：第一是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的興趣和動機；第二是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的基本技能；第三是有足夠的機會和時間。因此，要讓管理干部、學(xué)科教師和學(xué)生都充分使用校園網(wǎng)，可以從培養(yǎng)興趣及激發(fā)動機、培訓(xùn)使用能力和提供充足的時間與機會三方面來考慮。第一，通過合理的機制激發(fā)應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的興趣和動機。第二，通過多層次培訓(xùn)提高應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的能力。第三，通過足夠的經(jīng)費投入和合適的管理機制確保應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的機會和時間。

四、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展給教育帶來的沖擊是前所未有的，同時它也為教育提供了實現(xiàn)飛躍的機遇。教育只有與網(wǎng)絡(luò)有機結(jié)合，才能跟上時代的發(fā)展。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的前提是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，而校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)不僅僅是網(wǎng)絡(luò)硬環(huán)境的建設(shè)，還必須包括校園網(wǎng)絡(luò)的維護與保障、校園網(wǎng)絡(luò)的資源建設(shè)和校園網(wǎng)絡(luò)的有效應(yīng)用三個環(huán)節(jié)。只有充分有效的應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)，才能使整個教學(xué)模式與教育觀念的徹底變革，才能適用新世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造型和復(fù)合型人才的需要。