摘 要:本文以“數詞”和“幾”與“個”的合音為例,討論了河南濟源方言中的合音現象和合音詞。文章分三個部分歸納了“數詞”和“個”的合音規律。這些數量詞合音現象是通過兩音節不斷同化,不斷融合而成的。
關鍵詞:濟源方言 音節 數量詞合音
合音是指兩個音節合并成一個音節,合并的音節音義固定下來成了合音詞。比如“甭”是由“不”和“用”二詞的意義合并而成,這就是合音詞。合音現象可能發展成合音詞,觀察合音現象對研究合音詞的形成有重要作用。
濟源市位于河南省西北部,南隔黃河與洛陽市相鄰,北依太行與山西省陽城縣交界,東與太極故里焦作市接壤,西與王屋山相依,是豫西北晉東南經濟文化交流的重要城市。根據《中國語言地圖集》,濟源方言屬于晉語邯新片獲濟小片,其數詞與量詞合音的現象較多。
本文討論濟源方言中數量詞合音現象,用例以濟源市東部梨林鎮的方言為準。以下分三個部分進行討論。
一
數詞從“一”到“十”以及“幾”都可以和“個”合音。由于“個”前的一位數用“兩”不用“二”,因此有“兩個”而沒有“二個”的合音。又,“一、六、七、八”四個入聲數詞后出現“個”,須去掉韻尾?,并且變短調3為去聲44調,才可以與“個”合音。其合音音節的讀音可以分為三類:
第一,“上字的聲韻調+下字韻母”拼合為一個音節,此類最多:
一個:i?3-i44?k?→i?44
四個:s?13?k?→s??13
五個:u53?k?→u?53
六個:lu?3-lu44?k?→lu?44
七個:??i?3-??i44?k?→??i?44
十個:??31?k?→??31
幾個:?i53?k?→?i?53
第二,“上字的聲母、聲調和韻母的主要特征+下字韻母”拼合。如“九”就是保留了聲母、聲調,變韻母元音的主要特征“前、高、園唇”為y,然后與“個”的韻母?相拼:
九個:?i?u53?k?→?y?53
第三,主要元音是“a”的數詞和“個”合音,其讀音是韻尾和量詞“個”一起脫落:
兩個:liɑ?53?k?→lia53
三個:san44?k? →sa44
八個:pa?3-pa44?k?→pa44
以上合音的特點是“重上輕下”:合音音節中不僅保留著上字的聲母、韻母或韻母的主要特征,而且取上字的聲調或變調,跟反切式合音取下字聲調、韻母的方式不同。這是因為重讀的數字比輕聲的“個”響亮,而合音音節要表達明確的數字,必須重讀。
二
從“一”到“十”以及“幾”出現在多位數末尾,仍然可以按上述規律和“個”合音。但“兩”不能、“二”才能出現在多位數末尾,所以“二個”可以按第一種方式合音:
十二個:??31 l?13?k?→??31 l??13
二十二個:l?13 ??31 l?13?k?→l?13 ??31 l??13
十一個:??31 i?3-i44?k?→??31 i?44
二十個:l?13 ??31?k?→l?13 ??31
十五個:??31u53?k?→??31u?53
十幾個:??31t?i53?k?→??31t?y?53
三
以上非合音形式與合音形式可以并存使用。不過,非合音形式(前)顯得比較正式,常用于莊重的場合;合音形式(后)顯得比較隨意,常用于快速、隨意的口語中。
(1)四個:我們的五年級有四個班。
我們的五年級有幾t?i53?k?個班?——我們的五年級s?13?k?班
我們的五年級有幾t?y?53班?——我們的五年級有s?13班。
(2)八個:他喂了八個豬。①
他喂了幾個t?i53?k?豬?——他喂了pa?3-pa44?k?豬
他喂了幾t?y?53豬?——他喂了pa44豬。
(3)十一個:開會的來了十一個人。
開會的來了幾個t?i53?k?人?——開會的來了??31i?3-i44?k?人
開會的來了幾t?y?53人?——開會的來了??31i?44人。
數量詞合音現象在北方方言中存在較多。如孔祥卿《河北辛集話的合音現象與合音詞》,張成材《商州方言口語中的數量連音變化》就分別討論過辛集、商州方言的數詞和“個”合音的現象。濟源方言的數量詞合音現象與之類似,但能與“個”合音的數詞顯然要更多一些,而且濟源方言的上述合音方式比較獨特,規律性也較強。雖然濟源方言中的數量詞合音詞以其簡約的口語化風格方便了人們的交流,豐富了方言詞匯,至今仍在大家的口語交際中廣泛使用,但主要是在中老年人群中。隨著普通話的大力推廣和青少年接受教育程度的不斷提高,這些合音詞會越來越少地進入人們的日常交流,尤其是那些聲韻搭配不符合普通話搭配規律的現象,會逐漸淡出人們的交際舞臺。
注 釋:
①濟源方言中“個”是搭配能力很強的量詞,可以替代“只、頭、
座”等等,比如“一個羊”“一個?!薄耙粋€樓房”等等。
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(李會芳 杭州 浙江財經學院人文學院 310018)