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當前形勢下如何做好大學班主任工作

2012-12-31 00:00:00張善京
學園 2012年20期

【摘要】大學班主任必須要有良好的心理素質和分析解決心理問題的能力,本文結合班主任的工作重心及“90后”大學生的性格特點,探討了當前形勢下怎么做好大學班主任的工作。

【關鍵詞】大學班主任 “90后” “80后” 性格特點

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2012)20-0040-01

一 “90后”大學生與“80后”大學生的性格特點

1.“90后”大學生的性格特點

由于成長的環境不同,成就了“90后”與“80后”大學生不一樣的性格,他們的性格表現為鮮明張揚,自主自信,樂于表現自我,討厭做作,拒絕虛偽,喜歡透明,自我中心意識較強,思想開放獨立,敢愛敢恨,早熟而又叛逆,追求非主流文化,對物質的追求偏激,人際交往廣泛多元,思想活躍,在感情上關注朋友忽略父母,同窗隔閡顯現,代溝矛盾沖突加劇,不喜歡孤獨,喜歡尋求刺激。

2.“80后”大學生的性格特點

“80后”大學生的性格總帶點叛逆色彩,極其追求自由與自我,以自我為中心,不習慣被束縛,他們能夠接受新的事物和文化,但是卻有一定的度,對于非主流文化避而遠之,好高騖遠,但偶爾能認清自己知道腳踏實地,在他們的生命里,幸福的愛情只是個童話,于是他們更注重培養友情和親情,善于交流。

3.“90后”大學生與“80后”大學生性格特點對比

“90后”的大學生有著太強的自我意識,一切事物隨興而為不考慮后果,有著很高的激情與沖勁,與同學教師之間的隔閡較強,缺乏交流。“80后”的大學生,有著叛逆,但是會講理,積極參加集體活動和完成教師的安排。

二 大學班主任應展開的工作

1.在生活和心理上真真切切地貼近學生

大學班主任一般不從事教學而是更多地傾向于生活方面的工作。“90后”的大學生,有著這一代獨特的鮮明性格,很多時候與學生和教師都很少交流,缺少對同窗之誼和教育之恩的認識和關注,從而在很多時候會感到孤獨。因此,作為大學班主任應該多與學生交流,多站在他們的角度去想,了解所有學生的基本情況,多去傾聽他們心里的想法,因人而異地進行關心和指導。在生活上,給予他們父母才能做到的關懷;在心理上,做到朋友才能做的交流;在思想上,灌輸健康積極的想法,讓他們能深切感受到被關懷的溫暖和關心他人的快樂,消除心理上的隔閡。

2.正確選用班委會成員

班委會成員是大學班主任管理班級的有力助手,他們在平時的學習生活中更能了解學生的情況,發現班級存在的問題,給班主任提供信息,從而有利于班主任開展相關的工作;他們又是學生群體中的領頭人,具有一定的影響力。所以,建立一個穩定的班級領導核心,有益于班內各項工作的開展。當下的大學生的性格叛逆、自我中心強,因此,在選用班委時應選擇性格較為鮮明的,如班長要有很強的集體榮譽感,有魄力,有較強的協調能力、領導力和耐心。對于性格較為孤僻的學生,就安排生活委員之類的能夠常常與同學交流的職位,讓其能夠放開心理包袱,消除思想叛逆,做到人盡其用。

3.隨時開展班風建設與班級活動

班風指的是一個班級的風氣,體現的是這個班級的綜合素質和凝聚力。良好的班風有利于學習和生活,能使學生們的人生觀和價值觀往好的方向發展;不好的班風則會使整個集體渙散。針對當前大學生的主要性格特點,在開展班風建設的時候班主任應讓他們隨心所欲地說出心里的想法,并在同學之間進行探討,最后,由教師和同學共同做出總結。對于好的方面給予肯定與支持,對于不好的方面,要婉轉地有理說明并幫助改正。在此基礎上,要常常開展集體活動,讓他們的優點得以發揮,在比賽過程中懂得團結的重要性。班主任還可以時常帶大學生們去養老院等需要幫助的機構讓他們學會幫助人、關心人,在思想上逐漸成長。

三 當前形勢下大學班主任工作中應注意的事項

1.不能由己之好惡來判定學生的好壞

現在的大學生多叛逆,做事風格與以前的學生不同,他們在思想上有著獨樹一幟的想法,在很多時候表現得會不太讓人滿意。這個時候,班主任不能直觀地根據自己的喜惡評判對錯,這樣會讓很多學生的叛逆心越來越重,對于管理好班級是不利的。

2.選用班委成員應因人而定

班委是幫助班主任管理班級的有力助理,選用好適合的班委是很重要的。做好班委工作與學習成績不掛鉤,如果只選學習好的學生做班委的話,那么學習不好的學生和表現不優秀的學生就會在這長期的過程中滋生不滿與反叛,會給班級工作的開展帶來很多不便。

3.開展學生工作要有耐心

大學班主任的主要工作是給學生做思想工作,管理學生的日常生活,這是個繁瑣無聊的工作,而且在工作開展過程中會遇到一些性格叛逆很難做思想工作的學生,這就需要班主任具有耐心,不能因為一兩次的思想工作沒有使學生轉變而對其放任自流,這樣的話,對學生及班級的進步都是不好的。

4.要跟上時代步伐

現在的大學生有關系奇思妙想,追求非主流文化,喜歡時尚,追求個性。在這個情形下,班主任思想不能保守,不能以幾十年前的思想來處理現在的問題,不然的話只會適得其反。

參考文獻

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〔責任編輯:李繼孔〕

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