0—3歲嬰幼兒神經心理發育篩查結果分析

【摘要】 目的 了解0-3歲嬰幼兒神經心理發育情況，找出嬰幼兒發育落后的原因，指導家長如何合理、科學地在生活中糾正、改善和提高。方法 收集2012年兒保門診0-3歲兒童1033例采用0-6歲兒童心理發育量表進行篩查。結果 加強嬰幼兒語言、運動功能訓練，提高認知和社會的交往能力培養，才能提高嬰幼兒的大腦發育。

【關鍵詞】 0-3歲神經心理發育；發育落后原因；干預措施

0-3歲是嬰幼兒腦細胞發育最快時期，是嬰幼兒智力開發的黃金時期。

1 資料與方法

1.1 資料 兒保門診健康體檢的兒童，6個月至3歲嬰幼兒按首都兒科研究所0-6歲兒童心理發育量表，進行常規篩查。

1.2 方法 ①篩查人員參加過我國兒童神經心理發育及0-6歲兒心量表篩查培訓班。②門診體檢的兒童6個月、12個月、18個月、2歲、3歲進行篩查。③根據量表進行大運動、精細動作、等進行篩查，篩查結果看五大能區兒童發育情況，不進行打分。④篩查流程：測身高、體重、頭圍、等情況。

2 結 果

3 討 論

3.1 0-3歲嬰幼兒發育落后無論男孩、還是女孩，都是語言發育遲緩占首位。改變家庭環境、養育方法，多與孩子交流可促進語言的發育。

3.2 嬰兒發育落后運動發育遲緩占第二位。干預措施：

3.2.1 多和嬰兒說話。從孩子出生父母及家人就要與孩子多說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。

3.2.2 嬰兒動作的發展的順序是從上到下（即從頭到腳）。首先是抬頭、翻身、做、爬、站立、行走。嬰兒出生后就應該按運動的發育規律進行訓練，促進運動發育。

3.2.3 將嬰兒送到干預專業機構，幫助嬰幼兒運動、語言發育遲緩、心理行為異常的進行訓練，盡快趕上正常兒童，促進智力發育。

參考文獻

[1] 馮彩英.早期綜合發展服務對嬰兒神經心理及體格發育的影響[D].鄭州大學，2007年.