健康宣教在支氣管鏡檢查中的應用

【摘要】 目的 探討健康宣教在支氣管鏡檢查中應用效果。方法 對檢查患者及家屬有內鏡專職人員通過口頭、書面、圖片、電化教育等，讓患者及家屬充分了解氣管鏡檢查的相關知識、檢查的目的、意義等，使得患者能夠積極主動的應對檢查。結果 通過對患者實施有效的健康教育，可以消除患者的緊張情緒，縮短了診療時間，減少和預防了并發癥的發生。討論 把健康教育貫穿于整個檢查治療過程中，可以提高檢查的成功率，明確診斷，減少并發癥的發生，可以增加患者對醫院的滿意度和信任度，降低了醫患糾紛。

【關鍵詞】 支氣管鏡檢查；健康教育；應用體會

支氣管鏡檢查廣泛應用于臨床呼吸道疾病的診斷及治療，作為一種浸入性的檢查手段，醫護人員在對患者檢查及治療過程中實施有針對性的醫學知識教育，可以促進患者健康，消除患者緊張情緒，縮短診療時間，可以提高支氣管鏡檢查的成功率及減少并發癥的發生，并可以增加患者對醫院的信任度和滿意度。

1 健康教育的方法及內容

隨著人們對生活質量的不斷提高和對健康知識的不斷需求，從生物醫學模式轉變為生物-心理-社會醫學模式，健康教育在疾病的診治過程中，醫務人員通過有效的健康宣教，消除患者的緊張情緒及恐懼心理，使得患者能夠積極應對檢查，保障了支氣管鏡檢查的順利進行，縮短了患者的診療時間，促進了患者的早日康復，減少和預防了并發癥的發生。

1.1 檢查前指導 氣管鏡檢查是一種微創、浸入性的檢查，檢查過程中會出現不同程度的并發癥，因此檢查前有內鏡專職人員通過口頭、書面、圖片、電化教育等，讓患者及家屬充分了解氣管鏡檢查的相關知識，對氣管鏡檢查的意義、目的、術前的準備事項給以充分的說明，對患者及家屬提出的問題給以耐心的解答及指導，進行有效的溝通，取得患者及家屬的配合，必要時讓患者及家屬進行現場觀摩，讓他們對氣管鏡檢查更進行了充分的了解，消除疑慮及恐懼心理，積極配合，早日應對檢查，提高治療時間。

1.2 檢查中指導 檢查過程中給患者選擇一個舒適的體位，告訴患者氣管鏡進入聲門時會產生嗆咳、憋氣等癥狀，都屬正常現象，囑患者放松，教給患者正確的呼吸技巧，有醫護人員陪在患者身邊，進行現場指導及教育，觀察患者檢查過程中的行為，輕握患者手臂，進行安撫，使得患者有安全感，能更輕松地應對檢查。檢查過程中進行現場講解，消除患者緊張情緒，必要時可以讓患者及家屬觀看檢查過程，講解時注意實行保護性醫療。術中行活檢及刷檢時，有少量的出血告知患者及家屬屬正常現象，囑患者平靜呼吸，減少咳嗽，必要時補充麻醉藥。在進行治療及介入治療的時候，應詳細向患者及家屬講解治療的意義和目的，用圖片及文字的形式講解有關使用的產品、型號及價格，以及術后有可能出現的并發癥，給予現場耐心的解答，取得患者及家屬積極的配合。

1.3 檢查后指導 檢查后囑患者臥床或靜坐30分鐘，禁食禁水2-3小時，觀察生命體征的變化，病情穩定無特殊不適時才可安返病房或離院。術后囑患者多休息，少說話，勿用力咳嗽，現場進行指導并講解檢查后所出現的并發癥、注意事項、復查時間等，并再用文字的形式告知患者，讓患者詳細明白檢查后有可能出現的問題，如果出現問題時應及時就醫。

2 討 論

氣管鏡檢查廣泛應用于臨床呼吸道疾病的診斷和治療，其檢查具有創傷性，通過對行氣管鏡檢查患者實施有效的健康教育，能夠讓患者及家屬了解氣管鏡檢查的相關知識，檢查的意義、目的和方法，讓患者及家屬能夠積極主動配合完成檢查，消除或減輕不良心理感受，提高其身心健康水平，把健康教育貫穿于整個檢查治療過程中，可以提高檢查的成功率，明確診斷，減少并發癥的發生，可以增加患者對醫院的滿意度和信任度，降低了醫患糾紛。

參考文獻

[1] 劉海霞，邱碧秀.健康教育在纖維支氣管鏡檢查中的應用.中國傷殘病學，2008，16（6）：122.

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