高中議論文“開篇破題”四法

【摘 要】議論文是高中階段語文作文訓練的重點，也是歷年高考語文作文首選文體。文章開頭的好壞在很大程度上決定著作文的成功與否，因此，我們必須重視作文的開篇破題方法。文章主要介紹四種開篇破題的方法：闡釋破題法、對比破題法、類比破題法和設問破題法。

【關鍵詞】議論文；開篇破題；闡釋破題法；對比破題法；類比破題法；設問破題法

我們所說的開篇破題，就是在文章寫作的開頭用比較簡潔的文字點破題意和文章主旨。議論文是高中作文寫作的主流，它強調論點明確而突出，特別是考場作文更要十分明確，便于讀者（尤其是閱卷老師）快速抓住作文的論點或主旨，這樣才不容易犯觀點不明確或不突出的錯誤。在文章寫作中，素來就有所謂“鳳頭、豬肚、豹尾”之說，可見文章開頭的重要性。議論文開篇的方式很多，比如有人喜歡用比興開頭，形象合理，生動活潑；有人喜歡引用詩詞名句開頭，內涵豐富，韻味十足；有人喜歡用排比開頭，氣勢磅礴，勢如破竹……筆者以為無論用哪種方法只要能夠起到開篇破題，點明主旨的作用都不失為好的開頭方法?？墒乾F在有許多中學生對于開篇破題的方法掌握不夠，不懂得如何破題。以下，筆者根據自己的教學經驗和多年對議論文研究的認識，淺談一下議論文開篇破題的方法。

一、闡釋破題法

所謂闡釋破題法就是通過闡釋概念來挖掘其深意，明確論述的方向，從而引出正論的一種開頭方法。這些話題基本上是以一個詞語為中心，比如“雕琢心中的天使”中的“雕琢”、“不要輕易說不”中的“不”以及廣東09年的作文話題“常識”，它們既在一定程度上限制了寫作區間，又給了學生相當的言說空間。闡釋破題法的基本思路是“說文解字+論點出場”， 可以對話題概念進行定義、特征說明、名詞詮釋、劃分舉例等。比如09年廣東高考作文《不為浮云遮望眼》：“常識，是人們在長期的實踐過程中總結出來的經驗。歲歲年年，它們經過時間的積淀和歲月的鉛華洗抹，顯得睿智、深刻，富有指導意義。然而，縱然常識與我們同行，隨著時間的檢驗，我們卻漸漸發覺：常識不是真理?！弊髡唛_篇先對“常識”作定義式闡釋，然后給出自己的論點：“常識不是真理?！绷硗?，有一位學生在高考作文《習慣》中這樣寫到：“‘習慣’一詞可謂盡人皆知。小至個人、家庭、村落，大至民族、國家，都有各自的習慣。習，常習也；常習則慣，慣則成自然。自然之理當然無可厚非，對自然之理倘要懷疑甚至于否定，那么，被斥為‘異端邪說’，也是順乎天理人情的了。囿于既定之規，于是就沉默，生活于‘雷池’禁區之內不敢越出半步，于是幾百年幾千年，不再創新，不再奮進。這種消極的落后的習慣已成為阻礙華夏進步、中華振興的阻力?！?/p>

二、對比破題法

所謂對比破題法就是通過對比，幫助讀者判斷出是非曲直，闡明事理，鮮明有力的支持論點的方法。對比破題法的基本思路是“對比沖突+論點呈現”，可以設置現象或觀點的對比，很容易讓讀者判斷出是非曲直，觀點鮮明而突出。比如，有位考生作文《驕傲的位置》中寫到：“有的人把驕傲寫在臉上，掛在嘴邊。他們氣焰囂張，目中無人，以己為尊。這是小驕傲，低境界的驕傲。有的人把驕傲放在心里，融入體內。他們狂傲不羈，瀟灑率性，卻又謙卑平和，海納百川。這是大驕傲，高境界的驕傲?！蓖ㄟ^兩種人對待“驕傲”的態度的對比，作者的觀點也就不言自明，鮮明突出。另外有一位考生的作文《要留清白在人間》的開篇寫到：“一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯系在一起。一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯系在一起。兩個人都走完了人生。但一個永存，一個早已被人唾棄。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經顯現出來了嗎？”作者通過將孔繁森和王寶森兩個人的對比，讓人們明白什么是“偉大、光明、進步”，什么是“貪婪、黑暗、丑陋”，至于作者的觀點也就不必贅言了。

三、類比破題法

所謂類比破題法就是指傳統的“起興法”，一般是在作文的開頭采取類比或者設喻，先言他物，然后才逐步轉入文章正題的一種方法。這種方法形象入理，邏輯性強，并且富有一定的文采。類比破題法的一般思路是“類比事物+論點呈現”，比如一位考生作文《理論與實踐》的開篇寫到：“小鳥要飛翔在藍天，需要有一對翅膀；實踐要發揮它的巨大作用，需要理論的指導。理論就是實踐的翅膀。育民小學舉辦了游泳訓練班，經過一年的訓練，在A縣小學生游泳比賽中獲得團體冠軍就是一個很好的例證。實踐要飛翔，離不開理論這一對翅膀?！弊髡咄ㄟ^小鳥的飛翔需要藍天，來類比實踐活動需要理論的指導，并且引用一個實例作證，這樣的表達顯得層次分明，極富有邏輯性。

四、設問破題法

所謂設問破題法就是通過設問的方法提出問題，然后追本溯源，探討出問題的原因，進而引出作者論點。設問破題法的基本思路是“設置疑問+破題引論”， 對話題（或相關社會現象）產生的原因或造成的結果不斷追問，從而得出作者的論點。比如，一篇以“品味時尚”為題的作文是這樣開頭的：“提起時尚，人們往往會把它與眼下正流行的網絡歌曲、80后作家等一批新興概念聯系起來。而說到經典，人們又多會想起《白毛女》、《紅樓夢》這些昔日的流行。那么，從時尚到經典，究竟要走多少路程呢？它們又是否矛盾呢？”設問能夠引起讀者注意，使讀者跟著作者的思路一步步探究問題的原因，品味文章的內涵。

總之，高中議論文的“破題”法形式多樣，技巧很多。在作文指導課中，教師要仔細講解每種方法的技巧，讓學生在寫作中不斷練習，切實掌握議論文開篇破題的方法。

【參考文獻】

[1]曹紅勇.議論文開頭出彩方法例談.文學教育(下)，2010(6)

[2]范艷紅.議論文開篇方法例談. 教育教學論壇，2009(1)

（作者單位：浙江省義烏市義亭中學）