普通高校大學生體育選項課選課趨勢分析

【摘 要】普通高校大學生體育選項課選課趨勢主要表現在男女生多集中于室內球類項目、操類和舞蹈類。另外一些新興的體育項目，如野外生存、攀巖、定向運動等也受到部分學生的歡迎。原因包括兩個方面：大環境的影響和大學生身體素質下降的影響。

【關鍵詞】高校 大學生 體育選課 趨勢

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2012）24-0050-02

2002年8月，教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》強調：“要充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。在教師的指導下，學生應具有自主選擇課程內容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時間的自由度，營造生動、活潑、主動的學習氛圍。”高校如何充分利用現有條件有效地推進體育“三自主”選課改革，成為許多高校體育課程改革的重要課題。各高校在新《綱要》的指導下也積極嘗試體育選項課的教學改革。而所謂的體育選項課是指：在“健康第一”思想的指導下，由高校根據學校的體育教學環境和條件，合理確定學習項目；學生按自己的運動興趣、愛好及基礎等情況，在校方確定的范圍內自選學習項目。以這種方式組織并開展的體育教學課，稱之為體育選項課。近年來隨著我國普通高校體育課程改革的推進以及高校體育設施、體育師資的不斷完善，普通高校逐步開展了體育選項課的教學。這對于提高學生的身體素質、培養體育學習興趣和終身體育意識起到了積極的作用。然而，近幾年隨著社會與經濟的不斷發展，我們發現，大學生對于選項課的學習要求與以往相比發生了較大的變化，過去大受歡迎的諸如三大球項目，受歡迎程度明顯減弱。為此，我們對當今大學生的體育選項課的選課情況進行了調查，全面了解他們的選課興趣和學習內容，為更好地推進普通高校體育教學提供借鑒與參考。

一 研究對象與方法

1.研究對象

本次研究隨機抽取淮陰工學院2010 級和2011級600名本科生為研究對象。其中男生395名，女生205名。

2.研究方法

第一，文獻資料法。根據研究內容和目的的需要，通過對學院圖書館的文獻進行檢索和在中國學術期刊網查詢有關普通高等學校體育課程教學文件政策、公共體育課程設置、體育選修課程教學等方面的研究論文和相關資料，為本研究提供了理論依據。

第二，問卷調查法。從學生的選項課意愿、教學內容和形式、選課動機和習慣等方面進行調查。共發放調查問卷600 份，回收問卷596 份，其中有效問卷576 份，有效回收率為96%。

第三，數理統計法。對調查所得的大量有效數據，運用 SPSS13.0統計軟件對部分數據進行處理。

二 結果與分析

1.選課興趣的變化

體育選項課制度的建立，改變了過去學生被動接受的局面，真正體現了“以人為本”的精神，使學生有了更大的自由選課空間，充分反映了為學生服務的宗旨，有利于學生個性的張揚。學生在考慮選修項目時，首先根據自己的興趣愛好。以往選課學生的興趣點主要集中于男生的三大球，女生的健美操、乒乓球、羽毛球等項目，然而此次問卷調查顯示，如今學生的選課興趣無論男女生都集中于室內球類項目、操類和舞蹈類。另外，一些新興的體育項目，如野外生存、攀巖、定向運動等也受到部分學生的歡迎（見表1）。

2.男生選課興趣的變化

男生選課時，籃球與足球還較受到他們的歡迎，但與以往相比，選擇的人數有明顯減少，其中下降最嚴重的是排球選課人數極少，而羽毛球和乒乓球項目的人數大幅增加（見表2）。

3.女生選課興趣的變化

女生由于自身的生理和結構的特殊性，在以往的體育選課時就偏向于一些運動量小、室內的體育項目，這次的問卷調查顯示，她們的選課興趣變化不大，還是多選擇一些室內的球類、舞蹈類和操類項目（具體情況見表3）。

4.大學生選課興趣變化的主要原因

第一，學生選課受到大環境的影響。近年來，國內三大球逐漸衰落，影響力式微，男生的體育選課會受到一定程度的影響。當年姚明等一批球員進入NBA，受到大學生的熱捧，追隨者眾多，選擇籃球項目的學生非常多，但隨著這些球員的退役，大學生的關注度下降，選擇籃球的學生也越來越少。反之，乒乓球、羽毛球等國球項目長盛不衰，奧運會、世錦賽等大賽常常包攬金牌，大學生的興趣愛好發生了轉移，選擇乒乓球、羽毛球等項目也就變得很自然了。另外，一些新興體育項目（如攀巖、野外生存、定向運動等）迎合了當代大學生求新、獵奇的心理需求，對學生具有極強的吸引力。

第二，大學生身體素質下降的影響。由于學習、升學、就業壓力的因素，如今的大中小學生的體質狀況一年不如一年，使得廣大學生無法承受大運動量的活動，選擇一些運動量較小、室內的不需風吹日曬的體育項目成為他們的自然選擇。同時，學生身體素質的下降的一個重要原因是信息時代的來臨，網絡盛行，許多學生迷戀網絡，寧愿待在宿舍、家里幾個、十幾個小時上網而不愿去運動場上活動一會。

三 結論與建議

針對如今大學生體育選項課選課的變化趨勢，學校要與時俱進，順應時代要求，從多個層面來滿足學生的選課需求。從學校層面上講，各高校需加大運動場館的建設力度和新興體育項目的師資配備，以滿足學生的選課意愿。對于體育教師而言，應該正確引導和教育學生，加強培養學生體育鍛煉意識。如對小球或室內項目的選擇，有部分學生并非喜愛該項目，而是由于體育鍛煉意識淡薄、怕苦怕累，教師要關心和幫助弱勢學生在選項課的學習中加強自身的運動技能練習，同時，教師也要注意知識的更新換代，不斷地提高專項的理論知識和業務能力，提高業務素質，更要多熟悉、學習一些新興項目，拓展新項目的教學與訓練。

參考文獻

[1]教育部.全國普通高等學校體育課程指導綱要[S].教體司〔2002〕13 號

[2]賀華.影響普通高校體育選項課選課率的因素分析[J].科教文匯，2007（10）

[3]袁國偉.寧夏師范學院學生體育選項課的選課特征分析[J].太原城市職業技術學院學報，2009（11）

〔責任編輯：王以富〕