由家庭教育引起的孩子心理成長的三大缺失

摘 要：關注孩子的心理成長，培養孩子良好的道德情操，一直是全社會最關注的問題。本文結合作者實際教學中的經驗，發現不良的家庭教育會引起孩子心理成長在精神文化方面、親情溝通方面和建立自信心等三方面的缺失，并對這三方面缺失進行了詳細的闡述。

關鍵詞：心理成長 家庭教育 精神文化缺失 親情溝通缺失 建立自信心缺失

中圖分類號：G44 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2012）12（b）-0250-01

1 精神文化的缺失

每一個孩子都是一個獨有的世界，他的成長取決于和他接觸的家長和教師給他營造的直接包圍著他的“教育小環境”。家長作為和孩子接觸時間最早、最長的關鍵人物，是“小環境”的主要引導著。但是在現實生活中，這個引導者往往都忽視了孩子的心理成長，他們幾乎都猜不透孩子在想什么，需要什么？孩子心理很空虛，也很脆弱，他們的生活經驗少，理解能力弱，道德情感不穩定，如果家長長期忽視對孩子心理健康的培養，將來孩子必定會道德缺失，以至于不懂得珍愛生命、珍惜時光和珍重自己。社會上就有很多這種屢見不鮮的例子，如遇到點挫折就選擇輕生的孩子；沒有愛心，沒有同情心，更加缺乏對父母、對社會的責任感，只求索取，不懂得奉獻等等。

陶行知先生說過，“教育要從小做起，孩子好比幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，就很難成才。”所以說，關注孩子的精神文化成長勢在必行。學校和家庭就應該時時刻刻關注孩子的心靈世界，多為孩子提供一些讀書的環境，讓他們愛上讀書，以好書為友，從而潛移默化的培養孩子愛讀書、愛學習的習慣。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見，書籍是孩子成長必不可少的精神食糧。

2 親情溝通的缺失

隨著社會大眾越來越重視孩子的教育，很多家庭都努力把孩子送入最好的教育機構。細心的教育工作者們從當前獨生子女所處的家庭與環境看，發現孩子所接受的道德熏陶和教育不容樂觀。有不少家長，把自己的理想和愿望強加給孩子、于是打著“望子成龍、望女成鳳”的借口，強迫孩子學很多東西，結果家長過高的期望給孩子帶來無窮的壓力，過多的干涉和指責使孩子變得手足無措，失去“自由”的孩子，沒有傾訴對象，開始變得“橫行霸道”“我行我素”。造成這種現象正是由于家庭親情溝通的缺失。如今，很多的父母只是把孩子養活大了，而不是精心的教育大，父母只注重給孩子富足的物質條件，以為孩子有了好的物質就是擁有了一切；關注的只是孩子的學習成績，認為成績得高低就代表了孩子各方面的發展指標；只關心自己孩子與別的孩子之間的比較，常常說出“看看人家某某”或“你怎么就比人家笨呢”之類的話，而忽視了自己與孩子之間的溝通。久而久之，心理失衡、得不到宣泄的孩子與父母之間的關系就越來越緊張，問題層出不窮。

其實，這種矛盾是完全可以避免的，許多的教育專家不止一次的強調過家長要學會和孩子溝通，首先家長要做到把自己當成孩子，設身處地的多多關心孩子的心理需要，多多尊重他們的意見，多多傾聽孩子的心里話，其次要成為孩子的好朋友，放下“領導”的身份和孩子敞開心扉交談，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。當孩子和家長真正做到無話不談時，那么親情之間的溝通將不再是問題。

3 建立自信心的缺失

讀到一則寓言。一位農夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是鋤頭。很快，這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終像石頭，并且越來越失去價值。

年輕的父母也得到一塊玉—可愛的孩子—多年后的結果是，一些人得到了滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區別就在于后者是用的常常是鋤頭。

現代的父母都很自信，他們相信，在自己“精心”的教育、培養下，自己的孩子一定會是十分出眾的。可是，現實中卻反映出很多的孩子，在父母過高的期望中，越來越感到無窮大的壓力，他們無論怎樣努力的學習，始終都達不到父母老師的要求，自信心不斷的受到打擊，沒有成功感，孩子們就沒有繼續學習的動力，開始變得煩躁，痛苦，漸漸失去對學習的興趣。據統計，這種厭倦學習的孩子與日俱增，初中生高達50%，小學生高達70%。還有的父母，喜歡包辦孩子的一切大小事，造成孩子抗挫折能力差，在集體生活中很難給自己定位，不會與他人友好相處，產生悲觀和厭惡的心理。于是，很多的孩子，開始用叛逆的行為想引起別人的注意，有的甚至長期迷戀網吧，在虛擬世界中尋找快樂和自信。

由此可見，關注孩子的心理成長勢在必行，我們需要尋找正確的教育方法和教育理念。培養一個好孩子，是對家庭和民族發展負責。正確的教育方法就是一把精美的刻刀，當我們手中有一塊玉石時，我們必須做得正確。

參考文獻

[1]周瑩.淺談幼兒教育中德育教育的滲透[J].教育科學，2009（14）：131-132.

[2]http：//wenda.tianya.cn/wenda/thread？tid=56e93b09a422b312.