構建同伴互助學習型的數學課堂

摘 要：從數學課堂的現狀入手來闡述構建同伴互助學習型課堂的具體措施，從而更好地為學生營造和諧民主的課堂氛圍，發揮學生的學習主動性，并發展學生的合作與交際能力。

關鍵詞：互助；同伴互助；數學課堂