對提升初中政治教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

【摘 要】在初中政治教學(xué)中，有效性是最為核心的話題，有效性包括教學(xué)活動(dòng)要能夠體現(xiàn)教學(xué)改革的目標(biāo)要求，兼顧學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，提高思想引領(lǐng)成效等。在教學(xué)改革中，教師應(yīng)當(dāng)深入研究提升初中政治教學(xué)有效性的途徑，尤其要在建立良好師生關(guān)系、發(fā)揮信息手段作用、引導(dǎo)自主能力發(fā)展以及構(gòu)建立體教學(xué)模式等方面予以強(qiáng)化，全面有效地開展初中政治教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】初中政治；教學(xué)；研究

一、以良好師生關(guān)系提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

情感因素在整個(gè)政治教學(xué)活動(dòng)中具有積極的促進(jìn)作用，良好的師生關(guān)系對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作用非常明顯，教師在初中政治教學(xué)中應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生熱愛政治學(xué)習(xí)。

首先，要讓學(xué)生感受到尊重。人與人之間是平等的，應(yīng)當(dāng)相互尊重，處于青春期的初中生對這一點(diǎn)更為敏感。受到應(yīng)試教育理念的影響，各位教師對學(xué)生沒有能夠做到一視同仁，而是依據(jù)學(xué)生成績的高低，將學(xué)生進(jìn)行等級劃分，后果是讓學(xué)生產(chǎn)生了不良的學(xué)習(xí)情緒，自卑，叛逆，封閉自己，甚至對教師產(chǎn)生對立情緒，對教學(xué)活動(dòng)的有效開展造成不利影響。所以，教師在初中政治教學(xué)中，要著力營造平等的教育教學(xué)氛圍，尊重每一位學(xué)生，要求學(xué)生之間相互尊重，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)開展創(chuàng)造良好氛圍。

其次，要讓學(xué)生感受到溫暖。初中生大多數(shù)屬于住宿生，遠(yuǎn)離家庭、父母，各種困難與問題會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的困擾，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生，讓學(xué)生感受到溫暖。在學(xué)習(xí)上，要對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指點(diǎn)，要求學(xué)生中的優(yōu)秀生和后進(jìn)生互幫互助，提高學(xué)習(xí)成效。在生活中，要及時(shí)幫助學(xué)生排憂解難，拉近師生之間的情感距離。

另外，要讓學(xué)生感受到希望。在政治教學(xué)中，許多學(xué)生對自身缺乏信心，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，提高學(xué)生自信心最為直接的方式就是讓積極情感充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心，逐步取代消極情感。教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和激勵(lì)，尤其是對于中后學(xué)生，更要通過言語激勵(lì)等方式，讓學(xué)生感受到教師的激勵(lì)，內(nèi)心產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而感受到學(xué)習(xí)的美好。

二、以信息教學(xué)手段提高教學(xué)形象程度

教學(xué)手段的現(xiàn)代化是當(dāng)前教育改革發(fā)展的一個(gè)重要趨勢，教師在教學(xué)實(shí)踐中都應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對教學(xué)手段的熟練運(yùn)用效果，增強(qiáng)教學(xué)形象程度。

首先，運(yùn)用信息教學(xué)手段提高學(xué)習(xí)趣味。初中政治教學(xué)如果不加以優(yōu)化和改進(jìn)，整個(gè)教學(xué)過程是枯燥的。口頭導(dǎo)入枯燥，教學(xué)講授枯燥，導(dǎo)致了教學(xué)效率的底下。教師在教學(xué)中完全可以發(fā)揮教學(xué)媒體的作用，例如在教學(xué)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，運(yùn)用信息教學(xué)手段能夠讓學(xué)生產(chǎn)生耳目一新的感受，如在教學(xué)有掛消費(fèi)者權(quán)益內(nèi)容時(shí)，有的教師將《3·15之歌》作為教學(xué)導(dǎo)入的引子，通過歌曲播放有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

其次，運(yùn)用信息教學(xué)手段增加教學(xué)內(nèi)涵。豐富的教學(xué)內(nèi)涵是教學(xué)靈活發(fā)揮的重要基礎(chǔ)，部分教學(xué)內(nèi)容在教材中較為簡明扼要，蘊(yùn)含信息量匱乏，此時(shí)教師運(yùn)用多媒體的手段進(jìn)行補(bǔ)充說明，教學(xué)效果將會(huì)發(fā)生明顯的改變。例如，在教學(xué)有關(guān)公民權(quán)利內(nèi)容教學(xué)中，某教師就下載了中央電視臺經(jīng)濟(jì)與法欄目案例，在課堂上進(jìn)行研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論交流，教學(xué)的信息容量、生動(dòng)效果也格外明顯。

另外，運(yùn)用信息教學(xué)手段增強(qiáng)情感促動(dòng)。多媒體手段最為直接的方式是通過音樂熏陶增強(qiáng)教學(xué)理解，讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境、身心合一的體驗(yàn)。例如，為了弘揚(yáng)和培育民族精神，有教師運(yùn)用多媒體手段在教學(xué)中播放英雄人物內(nèi)容的同時(shí)，在高潮環(huán)節(jié)播放愛國主義歌曲，營造了激昂的愛國主義情感氛圍，讓學(xué)生受到了別樹一幟的愛國主義教育，成效明顯。

三、以教學(xué)模式改革提高學(xué)生自學(xué)能力

初中政治教師應(yīng)當(dāng)站在教學(xué)改革的前沿，以先進(jìn)的理念、方式方法提高自身教學(xué)成效，突出以學(xué)生為主體的中心，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識與能力的雙提升。

首先，要開展有效載體的搭建。在初中政治教學(xué)中，搭建有效的學(xué)習(xí)載體，是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教師可以將學(xué)生編成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，將這些小組作為學(xué)習(xí)研究的基本單位，讓學(xué)生在小組之中積聚智慧，進(jìn)行質(zhì)疑討論。在小組的編排中，要注意學(xué)生各個(gè)層面的均衡性，以及成員數(shù)量的適中性。

其次，要開展教學(xué)模式改進(jìn)。教學(xué)模式改進(jìn)核心理念是讓學(xué)生自己探究學(xué)習(xí)，在以學(xué)習(xí)小組為載體的自主探究學(xué)習(xí)中，教師所發(fā)揮的作用是重難點(diǎn)啟發(fā)以及掌控、引導(dǎo)與點(diǎn)評，教師對于每一個(gè)難點(diǎn)問題，都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生討論交流，使教學(xué)答案達(dá)到完善。

另外，要開展自主能力培養(yǎng)。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不同觀點(diǎn)，教師一定要選準(zhǔn)自己的角度，完全站在啟發(fā)引導(dǎo)的角色對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)，教師可以要求學(xué)生針對存在的不同觀點(diǎn)進(jìn)行研究分析、修改、完善，提升自主能力。

四、以豐富主題活動(dòng)提高教學(xué)深入程度

政治教學(xué)中，教師要將主題活動(dòng)作為促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)有效開展和深化學(xué)生理解成效的重要幫手，通過教學(xué)活動(dòng)載體的豐富，來提升教學(xué)成效。

首先，要對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行拓展。政治教學(xué)不應(yīng)局限于45分鐘，對于課堂教學(xué)中意猶未盡的部分可以進(jìn)行延伸。例如，在幫助學(xué)生明確責(zé)任與角色時(shí)，教師可以從教學(xué)中責(zé)任與角色等方面的關(guān)系，要求學(xué)生針對自己的角色、責(zé)任為題進(jìn)行研究，鞏固了對教學(xué)內(nèi)容的理解，同時(shí)深化了對學(xué)生的思想教育。

其次，要開展豐富的專項(xiàng)活動(dòng)。專項(xiàng)教育的活動(dòng)一直是初中政治教學(xué)成效提升的有力幫手，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮這樣的作用，例如為了提升學(xué)生的愛國主義情感，教師完全可以將本校開展的紀(jì)念國慶活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容融合，讓學(xué)生受到更為形象直觀的教育，深化活動(dòng)教育成效。

另外，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上對學(xué)生進(jìn)行思想教育，還要讓學(xué)生到一些專門場所開展實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化對學(xué)生的思想教育，例如，教師組織學(xué)生到少管所、拘留所等場所進(jìn)行警示教育，讓學(xué)生的思想受到觸動(dòng)，產(chǎn)生遵紀(jì)守法的思想隔離帶，以提升教育教學(xué)成效。

綜上所述，在初中思品教學(xué)中，教師一定要注重教學(xué)理念創(chuàng)新，全面提升教學(xué)成效。

（作者單位：江蘇省徐州市賈汪區(qū)徐州工業(yè)園學(xué)校）