高中英語學習記憶法

進入高中學習是一個新的轉折點，同學們必須采用不同的方法來學習。初中階段主要重視英語知識和語法的學習，而高中階段則側重培養閱讀能力，需要同學們把學到的知識靈活運用到對語言，文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。所以在學習過程中不能死摳句子，死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面多下功夫。同時還要講究學習策略，制定符合自己的學習方法和目標，從一開始就養成一個良好的學習習慣，使自己充滿信心，學好英語。

那么怎樣記單詞，中學生在學習英語的過程中，最感到頭疼的是記憶單詞。盡管他們花了大量的時間和精力記單詞，可總是記不住，原因何在呢？是他們沒有掌握科學的記憶方法，英語詞匯的記憶可以說是整個英語學習的基礎，沒有詞匯量就不可能有高水平的外語能力，以下是一些記憶方法的介紹，供同學們學習時選用。

一、讀音規則記憶法

它就是按照元音字母，元音字母組合，輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律中記憶。例如:ea，ee，er，ir，ur，or分別能發[i:][?藜:][?蘅:]等。還有些固定的字母組合，例如:tion發[j?藜n]或[sn]，ture發[tru:]，ing發[i]，ly發[li]，ty發[ti]和各種前綴，后綴，例如:a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。

二、字母變化記憶法

英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下: 前面加字母，例如:is his，ear near，read bread。后面加字母，例如:hear heart，you your，plane planet。中間加字母，例如:though through，tree three，for four。減字母，例如:she he，close lose，start star。換字母，例如:book look / cook，cake lake / wake / make / take。調字母(即改變字母順序)，例如:blow bowl，sing sign，from form。

三、聯想記憶法

在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如:打球時聯想到:ball，(play) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等;吃飯時聯想到:dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等;睡覺時聯想到:bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。

四、歸類記憶法

在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納，分類，整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。例如:按題材分類。例如:把名詞分為生活用品，動物，植物，水果，食物，家庭成員，人體各部位，學習用具，學科，交通工具，地方場所，星期，月份，季節等;把動詞分為系動詞，助動詞，行為動詞和情態動詞等等；按同音詞分類。例如:see-sea，right-write，meet-meat；按形近詞分類。例如:three-there，four-your，quite-quiet；按同義詞分類。例如:big-large，hard-difficult，begin-start；按反義詞分類。例如:right-wrong，young-old，come-go；按讀音分類。例如:字母組合ea在eat，meat，teacher中讀[i:];而在bread，ready，heavy中讀[e];在great，break中讀[ei]。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。

五、構詞記憶法

掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞匯量。英語構詞法主要有以下三種情況:

1.派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或后綴，從而構成另一個新詞，并且與該詞根的含義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;后綴-er，-or，-ist等表示人;以及后綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如:like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。

2.合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞并到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如:black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房間) classroom(教室)，foot(腳)+ball(球) football(足球)等。

3.轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞，動詞轉化為名詞，形容詞轉化為動詞或名詞等。如:water(n.水) water(v.澆水)，lift(v. 舉起) lift(n.電梯)，last(adj.過去的) last(v.持續)等。

（作者單位：江西省尋烏中學）