新時期大學生思想政治教育熱點問題探討

摘要：隨著社會主義市場經濟的發展，信息和網絡時代的到來，當代大學生的思想觀念和生活方式發生了很大的變化。特別是隨著經濟全球化的發展，西方的思想文化不斷進入我國，國際交流不斷增加，各地區的文化交流日益豐富，一些新觀念、新動向傳播速度快，而且，大學生接受新知識、新思想的速度快，使大學生的思想政治教育面臨挑戰。將一些熱點問題作為大學生思想政治工作的切入點，從而實現對大學生的世界觀、人生觀和價值觀的政治教育工作。

關鍵詞：大學生；思想政治工作；學校教育

【中圖分類號】 G641 【文獻標識碼】 B 【文章編號】 1671-1297（2012）09-0005-01

改革開放以來，我國對外開放速度加快，各種思想潮流不斷的涌入我國，大學生的思想也朝向多元化發展。大學生是我國未來發展的主力軍，大學是人才聚集的地方，做好大學生思想政治教育工作，為國家培養出具有高素質的人才，對于我國現代化的發展、實現民族的偉大復興具有重要意義。因此，當前社會背景下，一定要做好大學生思想政治工作。

一 當代大學生思想狀況發展遇到的問題

1.大學生思想受到西方資本主義社會的現實影響

在全球化發展的今天，西方資本主義社會的物質文明使得很多大學生的思想觀念發生了變化，西方社會所謂的民主、自由精神和人權觀念吸引了大學生的注意力，對我國社會發展產生了負面的影響，很多大學生對西方社會的了解是片面的。

2.我國社會發展存在一些問題

改革開放后，我國實行社會主義市場經濟體制，社會不斷發展和社會財富不斷增加的同時，貧富差距也在不斷加大，很多大學生不能正確的看待社會貧富差距這個問題，有的甚至產生了厭煩社會的傾向，這些都是不正確的，這些思想都是片面的是不科學的。

很多政府官員的腐敗問題，貧富差距問題等，這些在當代社會下，被無限的放大了，這些問題都影響了大學生的目標和信仰，很多大學生的價值觀發生了變化，很多大學生向往拜金主義和現實主義，缺乏奉獻精神，對大學生的思想產生了很大的沖擊。

3.大學生自身素質發展影響了思想政治工作的進行

當代社會，很多大學生都是獨生子女，并且隨著社會的發展，很多大學生的家庭條件比較好，很多父母出現了溺愛子女的現象，父母從小對孩子的道德品質教育不夠，很多大學生缺乏禮貌和誠信，面對感情和友情時冷漠相對，有的大學生甚至整天沉迷于網絡，荒廢了學業，思想政治教育更是無從談起。

二 思想政治教育工作存在問題的原因

1.學生自身發展存在問題

當前獨生子女越來越多，很多父母出現了溺愛子女的現象，忽視了對孩子的道德教育、思想教育，孩子的自身素質受到影響。進入學校后，受到應試教育的影響，學校緊抓學習成績，學生的思想教育工作不到位，注重理論教育的灌輸，輕視社會實踐和思想道德教育，這些使孩子從小就缺乏系統有效的思想道德教育。

2.社會環境的影響

進入大學后，學生將更加直接的接觸社會的發展，因此，社會環境也很大程度上影響了大學生的思想政治教育。當前我國正在全面建設小康社會，經濟發展速度快，社會財富不斷增加，生活方式發生了很大的變化，而另一方面，社會生活壓力加大，學生的就業壓力、生活壓力、升學壓力等問題層出不窮，這些現實問題阻礙了思想政治教育工作的發展。

三 加強大學生思想政治教育的措施

1.教育工作從家庭教育開始

家庭是孩子從小生長的環境，家長是孩子的第一任老師。看上去是大學生這一個環節的思想道德問題，實際上，是孩子從小到大這一整個系統的問題，因此，加強思想道德教育工作必須從家庭做起。父母要多對孩子的道德品德進行教育，讓孩子懂禮貌、講文明，懂得尊老愛幼，學習中華民族的傳統美德。不能溺愛子女，讓孩子養成勤儉節約和艱苦奮斗的習慣。

2.學校要改變教學觀念，注重精神教育

大學生思想活躍，接受新思想快，世界觀、人生觀和價值觀在這一時期很容易因為受到影響而改變。學校一定要重視學生的思想道德教育工作，注重自己的言談舉止，消除工作中消極、不滿的思想，為加強學生思想政治工作做好榜樣。結合專業教學，開展思想政治教育，把思想政治教育融入到大學生專業學習的各個環節，滲透到教學、科研和社會服務的各個方面。

當前學校要加大對大學生的思想政治教育的重視，學校老師及輔導員，在關注學生學習和生活的同時，加強學生的思想政治工作的教育，倡導同學關注時事熱點，關心國家政策，加強引導。同時，學院也出臺了一些措施，對大學生思想狀況進行了比較細致的教育。比如，有些大學增開了關于大學生思想教育的課程，在校園內舉辦關于思想政治教育的講座，還有的學校專門配備了思想教育輔導老師，讓學生創辦思想活動社團，以此來推動大學生思想政治教育工作。

3.增加大學生社會實踐活動

學校要創造條件的增加大學生的社會實踐活動，開展大學生志愿服務，提高大學生的風險精神。組織學生開展調研活動，增加大學生對社會的調查和認識。幫助學生了解黨的政策和路線，了解黨和國家在反腐敗上取得的成績，提高學生對黨和國家的擁護，堅決支持社會主義建設路線。增加學生與政府的接觸，向學生講述一些廉潔奉公、有才華、道德品質高的領導干部的奮斗故事，改善當前政府官員在學生中的不良印象，樹立領導干部新形象。

總而言之，必須高度重視當代大學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，加強大學生人文精神的培養，堅持實事求是的原則，制定切實可行的措施，為培養大學生的思想政治教育提供良好的環境。

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第一作者簡介： 袁岳（1982.1—），山東東平人，2006年畢業于唐山師范學院漢語言文學專業，文學學士，現供職于南昌大學科技學院，研究方向：高校思想政治教育。

第二作者簡介： 楊宇光（1984.11—），安徽安慶人，2010年畢業于南昌大學中共黨史專業碩士學位，現供職于南昌大學科技學院 ，研究方向：高校思想政治教育。