敢問路在何方

摘 要:本文通過對困擾高中體育特長生多年的思想問題的觀察與探究，針對學生對于體育特長生的選擇，以后的出路以及從事特長生體育訓練對于學習文化考試科目的影響作出分析，幫助高中體育特長生解開思想上的困惑。

關鍵詞:體育特長生 出路 文化學習

中圖分類號:G807文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)05(c)-0252-01

常有學生詢問:“老師，班主任叫我去學體育，學體育好不好？我可不可以去學體育？是不是去學了體育以后就當體育老師……”尤其是到了文理分科、選專業的時候，關于體育特長生的問題就更多了。在此，本人根據多年帶體育專業高考訓練及跟蹤學生畢業后的情況，對這些疑問做一個簡單的解釋。

1 體育特長生以后的出路是什么

許多學生覺得選擇了體育這行，以后就只有當體育老師了?！?而大多數學生心底的吶喊是:“可我不想當老師??！”誠然這是一種選擇，但可以選擇的路不僅僅只有這一條。那體育特長生以后的出路到底有哪些呢？下面就列舉一些，可以作為參考。

1.1 當體育老師

以前有人對體育教師抱有偏見或不理解，被認為是“四肢發達，頭腦簡單”的人，現在隨著新課程標準的實施，應試教育逐步向素質教育轉型，學校體育受到學校和社會的重視，這樣的偏見明顯越來越少了，體育教師的地位也在不斷提高。目前，我國學校體育師資隊伍存在數量不足、業務素質不高的問題，體育教師兼職人員較多，有的學校往往安排部分無法勝任體育學科教學工作的老師來進行體育教學，這種現象在農村中小學更為普遍，影響了體育教學質量的提高和課改的順利進行。國家規定必須保證學校在義務教育階段每周必須開設3～4節、高中階段每周開設兩節體育與健康課，但由于師資的缺乏，無法按要求安排課程。因此，體育教師成了很多體育特長生最普遍的選擇。

1.2 考研成為專業研究人員

考研對于有更高志向的人來說是一個很好的提升，體育專業的研究生報考的人相對更少，對于文化基礎較好的，特別是英語好的人，考研有很大的優勢。體育研究生會從體育人文社會學、體育教育訓練學、民族傳統體育學、運動人體科學等等大方向下，選擇很多小的研究方向進行研究，從而有機會成為教科研方面的專業研究人才。

1.3 報考公務員

即可以結合專業，憑借身體素質和精神面貌等特點報考專業要求為體育專業的公務員，也可以報考專業不限的公務員，選擇從政。

1.4 高級教練人才

我們的城市中各種健身俱樂部、運動訓練培訓中心都是一個有很大發展空間的領域，這些地方需要大量的體育專業人才。目前，我國大多數地方的體育娛樂健身場所正大大地缺少專業的人才，這方面的發展遠跟不上我們的經濟發展，尤其是在中小城市，很多都是半路出家的“無證教練”在教，真正的專業教練供不應求。家庭情況允許的，還可以自己開設俱樂部、培訓中心、訓練營、體育用品相關專賣店等等，這些都是不錯的選擇。

1.5 創新

開發體育資源。群眾體育、傳統民俗體育、古代體育、正式體育項目等等，經過休閑化轉化，都可以開發成為體育旅游休閑的內容，走體育產業化發展道路前景廣闊。例如以體育資源和一定的體育設施為條件，以旅游商品的形式，為旅游者在施行旅游過程中提供融健身、娛樂、休閑、交際等服務。

1.6 改行從事其他職業

目前，符合自己專業的理想的工作所有的大學畢業生都很難找，體育專業大學畢業后就業形勢和其他專業的大學畢業生沒有什么大的差別，都是大學生。在大部分人都找不到自己所學專業相關工作的前提下，體育專業的學生往往更容易找到工作，并且適應能力更強，人際關系處理更和諧。這是為什么呢？原因在于體育特長生在經過高中和大學多年的體育運動訓練和鍛煉，與不常運動鍛煉的人相比，更具有外向傾向及情緒穩定的人格特征，精神面貌健康向上，能承擔不同的任務，已經成為體育特長生就業的優勢。

2 體育專業高考對文化成績要求怎樣，訓練會對文化學習有影響嗎

體育專業高考對文化成績的要求這幾年是在普通二本線的60%～70%。例如近幾年的江西省的體育專業文化分數線是2008年為290分，2009年為315分，2010年為323分，2011年為338分?？雌饋矶疾桓?，但大多數人都是因為文化分沒上線而被淘汰的！這是為什么呢？原因很簡單，是原來的文化基礎不好和很多體育特長生平時不在乎文化學習。認為這個分數很容易可以考到，甚至認為只要高考前惡補一下文化就可以。從這幾年的文化分數線來看，有逐年上升的趨勢，要想考到自己理想的學校，在選擇體育特長生時還要有一定的文化基礎，不能因為成績太差，才去報體育專業。

那么，體育訓練會對文化學習有影響嗎？答案是肯定的，會！

一是學習時間少了。一邊既要練好體育，一邊又要學習文化，高中體育特長生經常進行大負荷長時間的訓練，用于學習的時間明顯少于一般同學，平均一天要比一般學生少1.5～2.5小時學習時間。體育訓練需要占用文化學習的時間，尤其是到了高三階段，幾乎都要堅持每天一早一晚的時間訓練，這樣就占去了很多很好的背誦與做練習的時間，有時參加專門的模擬測試要用去幾天全天的時間。

二是學習精力少了。因為體育訓練會讓人身體疲憊，訓練時消耗大量體力，致使上課時精神力不集中，影響了正常的上課質量。

三是學習興趣少了。有的任課教師和同學對體育特長生抱有成見，對體育有偏見，對體育特長生總是另眼相看，這也會影響體育特長生對于學習的興趣。

以上種種原因使得體育訓練對文化學習造成影響。那要怎么樣來擺脫這些不好的影響，讓自己的文化成績能和體育成績一樣出色，從而穩步地跨進大學的校門呢？

對于掌握好的，控制力好的學生，能夠及時按照教練的要求進行放松與恢復，這些影響會更小。要能做到適宜的訓練，調節好的精神狀態與學習時間，甚至可以提高學習效率，這主要取決于學生的自身素質和控制力。文化成績稍差一點，單靠文化成績考不上本科，但是熱愛體育運動，有一定的天賦的學生，選擇體育，參加高考，邁進大學門檻的希望是非常大的。

參考文獻

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