
2012年15期
刊物介紹
本刊秉承國家科教興國的戰(zhàn)略。深入研究、預(yù)測報(bào)道科教創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn);廣泛探討、交流科教工作中的經(jīng)驗(yàn);多方位、多層次介紹科教創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容。為我國科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新能手提供相互充分交流與展示的平臺。國內(nèi)數(shù)據(jù)庫收錄情況:本刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等網(wǎng)絡(luò)媒體收錄。《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》為國家級刊物,為各界有識之士提供各類評級、提干投稿平臺。本刊歡迎您踴躍投稿,為您提供快捷渠道,《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社主辦的面向廣大教育、科研工作者的國家級學(xué)術(shù)刊物。旨在推廣科教新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,推動(dòng)科教事業(yè)發(fā)展。
中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊
科教動(dòng)態(tài)
科教創(chuàng)新
- 淺談新課標(biāo)下如何提高思想品德課質(zhì)量
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教育創(chuàng)新舉步維艱
- 在語文教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初高中地理銜接問題的分析及解決對策
- 新課標(biāo)下初中英語有效性教學(xué)探討
- 小學(xué)英語教學(xué)新策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新之我見
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程物理教學(xué)中興趣與情感的培養(yǎng)
- 論新課程理念下提高物理教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)策略
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 教學(xué)釋疑中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 新課程理念下的高中英語教學(xué)如何走“創(chuàng)生”之路
- 改變傳統(tǒng)語文課堂結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力
科教研究
- 基于電子平臺的高中生綜合素質(zhì)評價(jià)探索
- 新課標(biāo)下高中英語教學(xué)“生活化”路徑之探索
- 低段小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 中專語文導(dǎo)課策略探析
- 閱讀課教學(xué)模式初探
- 有關(guān)高中語文自主學(xué)習(xí)策略的思考
- 乙醇的探究式教學(xué)
- 研究中考化學(xué)試卷 重視課后習(xí)題
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論探索和實(shí)踐交流
- 探究式學(xué)習(xí)及其在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)低、中段學(xué)生口算能力的探究
- 淺議民族地區(qū)小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談高中政治研究型學(xué)習(xí)策略
- 開放式高中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究從創(chuàng)設(shè)問題情境開始
- 兒童故事畫教學(xué)的探索與思考
- 初中化學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- PA冒險(xiǎn)療法對初中生社會(huì)適應(yīng)能力影響的研究
- “多元化、開放性作業(yè)的布置與評價(jià)研究”研究報(bào)告
- 職高數(shù)學(xué)集體備課應(yīng)注意的幾個(gè)方面
- 關(guān)于歷史學(xué)案教學(xué)的初探
- 新課程改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 《電子產(chǎn)品綜合實(shí)訓(xùn)》課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
教育教學(xué)方法
- 物理學(xué)習(xí)中的思維障礙及解決方法
- 從一類向量間的線性關(guān)系談發(fā)散思維
- 自由落體幾何分析法
- 運(yùn)用“幾何畫板”優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 列表法在《歷史與社會(huì)》中考復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 中學(xué)思想政治教學(xué)“體驗(yàn)式”教學(xué)法的有效實(shí)施
- 新課程改革下教師教育方法的研究
- 物理課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的幾點(diǎn)思考
- 談如何提高農(nóng)村初中學(xué)生的語文閱讀能力
- 如何提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺析學(xué)生書面表達(dá)中的問題及解決辦法
- 淺談中學(xué)物理中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談低年級識字教學(xué)方法
- 論如何在初中語文中堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)
- 基礎(chǔ)化學(xué)課程改革思路淺析
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法探究
- 方法教學(xué) 靈動(dòng)課堂
- 對中學(xué)教育以“生”為本的理性思考
- 對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾點(diǎn)思考
- 歷史材料解析題答題的一般方法
- 初探雙桿在平行導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)
- 歷史學(xué)習(xí)中對地圖的有效的運(yùn)用
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生三種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高考地理答題技巧
教學(xué)案例
- 以建構(gòu)主義教學(xué)觀分析中學(xué)化學(xué)教學(xué)
- 淺談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑
- 淺論如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)應(yīng)重視五項(xiàng)訓(xùn)練
- 準(zhǔn)確把握起點(diǎn),利用學(xué)生的“有”實(shí)施有效教學(xué)
- 中學(xué)英語教學(xué)過程中培育跨文化意識
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略綜述
- 中學(xué)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 預(yù)防小組合作學(xué)習(xí)中“惰性”的養(yǎng)成
- 有效布置初中英語作業(yè)與批改
- 用交往建構(gòu)起寫作教學(xué)
- 一堂任務(wù)性寫作課的反思
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 體驗(yàn)式閱讀教學(xué)在初中語文中的意義
- 談中小學(xué)英語教學(xué)的銜接
- 談高中生作文個(gè)性化評改
- 以問題解決為核心在思品課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中學(xué)語文文言文教學(xué)的幾個(gè)問題
- 淺談中學(xué)英語學(xué)習(xí)策略
- 淺談議論文中論據(jù)的使用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情景的創(chuàng)設(shè)
- 淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)水平的新思路
- 淺談高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)體會(huì)
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
- 淺談初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)“自能作文”的培養(yǎng)
- 論中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 課堂評價(jià)在初中科學(xué)教學(xué)中的有效性分析
- 簡述如何教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 簡論小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練須講究策略
- 高中語文教學(xué)閱讀理解的解析
- 高中化學(xué)課主體性教學(xué)芻議
- 初中化學(xué)授課與環(huán)境保護(hù)耦合教學(xué)
- 4+4N教學(xué)模式,激活學(xué)生生命
- 淺談提高生物課堂教學(xué)有效性的途徑
- 小學(xué)語文如何選擇教學(xué)視角
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教改
多媒體教學(xué)
- 簡析信息技術(shù)分層次教學(xué)模式
- 運(yùn)用多媒體促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)模式的變革
- 營造多媒體環(huán)境下的高效英語課堂
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)新思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)整合的問題研究
- 探究式教學(xué)方式在信息技術(shù)與歷史課程整合中實(shí)踐與思考
- 深入挖掘數(shù)據(jù)庫的魅力
- 融合現(xiàn)代教育技術(shù),升華歷史教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)英語多媒體教學(xué)的弊端
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用
- 淺談多媒體在教學(xué)中的作用
- 多媒體教學(xué)應(yīng)用中的問題初探
- 對初中信息技術(shù)教學(xué)的思考
- E-Learning在中小學(xué)學(xué)校教育中的作用與展望
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的嘗試與思考
- 探析非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)
課改論壇
科教論壇
- 把握教學(xué)目標(biāo) 提高課堂實(shí)效
- 學(xué)生良好英語朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中學(xué)生英語教育觀念的轉(zhuǎn)變
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 語文課堂中的情感教育
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài),提高英語學(xué)習(xí)效果
- 用好家長資源,辦好幼兒園的大型活動(dòng)
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)中如何培養(yǎng)中職生的情商
- 以快樂教學(xué)煥發(fā)高中政治課堂的活力
- 以“智”促學(xué),引領(lǐng)自主
- 敘事性文本教學(xué)的審美追求
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中對學(xué)生觀察與思考能力的培養(yǎng)
- 我愛 故我在
- 文明課堂的創(chuàng)建探討
- 為學(xué)生習(xí)作一路指行
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的互動(dòng)閱讀
- 雖是無聲勝有聲
- 思想政治課教學(xué)要與中國傳統(tǒng)道德教育相結(jié)合
- 三“走進(jìn)”,敲開個(gè)性化閱讀之門
- 讓閱讀,染綠“留守兒童”的心靈荒原
- 讓小學(xué)生的作文在快樂中起飛
- 讓美在小學(xué)語文教學(xué)中生成
- 讓“野馬”變“良駒”
- 趣味性教學(xué)使小學(xué)英語課堂更高效
- 青春期學(xué)生與異性正常交往的主題班會(huì)案例淺析
- 淺析家園共育
- 淺析初中思想品德教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺談在初中語文生本課堂中如何提高學(xué)生的質(zhì)疑水平
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談高中歷史教學(xué)中思想道德教育的滲透
- 淺談初中化學(xué)中的小班化教學(xué)
- 潛移默化 潤物無聲
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 美育需要一個(gè)燦爛的明天
- 我手寫我心 真情現(xiàn)佳作
- 立足文本,巧練讀寫
- 感動(dòng) 因?yàn)殛P(guān)注
- 精心設(shè)計(jì)細(xì)節(jié) 提高教學(xué)效果
- 給予孩子一個(gè)良好的起點(diǎn)
- 高中政治課堂教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中物理教學(xué)中活動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用
- 初中思想政治課堂如何實(shí)施有效教學(xué)
- 初中歷史課堂自主快樂學(xué)習(xí)之我見
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育
- 愛心激勵(lì)學(xué)困生,讓他(她)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
- 妙筆才能生花
- “省悟”教師在高效課堂中的作用
- “生意興隆”的生物興趣小組
- 讓教師在反思中成長 在成長中促進(jìn)有效教學(xué)
- 做新時(shí)代的專業(yè)化初中數(shù)學(xué)教師
- 挖掘初中數(shù)學(xué)中的美育因素 培養(yǎng)學(xué)生審美能力
- 讓美麗在教學(xué)智慧中生輝
- 淺談?dòng)變簣@武術(shù)小隊(duì)員的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)螒驅(qū)W(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)
班主任論談
教學(xué)管理
師德建設(shè)
師生思想建設(shè)
教育心理學(xué)研究
體育與藝術(shù)研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)籃球教學(xué)改革探索
- 在高中實(shí)施美術(shù)校本課程的可行性研究
- 運(yùn)用“領(lǐng)會(huì)教學(xué)法”在高中籃球選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談健美操訓(xùn)練對初中女生身心健康的影響
- 初中體育教育納入突發(fā)事件應(yīng)急課程可行性研究
- 職高體育教師如何利用體育緩解職高生的心理問題
- 正確處理初中體育教學(xué)中的諸多矛盾
- 在高中音樂鑒賞教學(xué)中嘗試學(xué)科綜合
- 云南省安寧市農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動(dòng)開展的研究
- 學(xué)習(xí)體育與藝術(shù)興趣的培養(yǎng)
- 新課程倡導(dǎo)下中學(xué)體育教學(xué)模式革新探究
- 新課程背景下中學(xué)體育教師的教學(xué)技能與訓(xùn)練研究
- 體育作業(yè)的有效之道
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析新課標(biāo)下的中學(xué)體育教學(xué)改革
- 淺談小學(xué)體育課的評價(jià)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中短跑教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村秧歌、體操、武術(shù)、游戲在初中體育課上的運(yùn)用
- 論小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新方法
- 論對話式教學(xué)在音樂鑒賞課程中的運(yùn)用
- 高中生健美操訓(xùn)練之我見
- 敢問路在何方
- 從武術(shù)文化教育功能的視角探究其在中學(xué)發(fā)展契機(jī)
- 春風(fēng)化雨潤心田
- “設(shè)問法”在體育課程內(nèi)容開發(fā)中的運(yùn)用
- 讓“錯(cuò)誤”閃亮初中音樂課堂
