淺談提高數學課堂教學效率的途徑
2012-12-31 00:00:00何奇波
中國科教創新導刊 2012年15期
摘 要:教學是由多種要素構成的，課堂教學結構的優化是提高教學效率的關鍵，在課堂教學中必須做好教學目標。
關鍵詞:淺談 提高 數學課堂 教學效率 途徑
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)05(c)-0079-01
摘 要:教學是由多種要素構成的，課堂教學結構的優化是提高教學效率的關鍵，在課堂教學中必須做好教學目標。
關鍵詞:淺談 提高 數學課堂 教學效率 途徑
中圖分類號:G632文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)05(c)-0079-01
