初中體育教育納入突發(fā)事件應(yīng)急課程可行性研究
2012-12-31 00:00:00馬伯鎮(zhèn)
中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 2012年15期
摘 要:文章運(yùn)用了文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查等研究方法，以初中體育教育納入應(yīng)急體適能訓(xùn)練為研究對(duì)象，對(duì)本校中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):中學(xué)生應(yīng)急自救知識(shí)匱乏，應(yīng)急自救能力亟待提高;防災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)攝取相關(guān)知識(shí);偏重理論知識(shí)的傳授，忽視技能的培養(yǎng)，缺乏體驗(yàn)性、實(shí)際操作性;絕大多數(shù)中學(xué)生對(duì)急救知識(shí)技能需求很高。
關(guān)鍵詞:初中初中 體育教育 突發(fā)事件 應(yīng)急課程
中圖分類號(hào):G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-9795(2012)05(c)-0234-01
