把“舞臺”還給學(xué)生
2012-12-31 00:00:00郝結(jié)紅
新課程學(xué)習(xí)·中 2012年9期
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生在課堂上真實(shí)的、生動的思維過程的再現(xiàn)，而不是老師預(yù)先準(zhǔn)備的教案的機(jī)械表演。教師應(yīng)把“舞臺”還給學(xué)生，自己退居幕側(cè)，當(dāng)好導(dǎo)演，使學(xué)生在廣闊的思維空間中自由馳騁，整個教學(xué)過程中，師生沒有思想包袱，無牽無掛，逢山開路，逢水架橋，讓探究演繹真知。
一、案例描述
上課伊始，老師在黑板上寫出上節(jié)課后留下的思考題：
