淺談如何做好職業學校班主任工作

摘 要：班主任工作是學校工作的重中之重，職業學校因為學生的特殊性使得班主任在工作過程中需要面臨越來越多的困難。

關鍵詞：職業學校；班主任；班干部；學生管理

做好班主任工作，讓每個學生都健康快樂地成長，是我們每個班主任的共同目標。但是對于職業學校的班主任，這具有一定的難度，對于很多剛畢業的年輕教師來說，更是一項挑戰！因為職業學校的學生相對來說是一個特殊的群體，由于體制的原因，中等職業學校生源多屬于中等偏下的水平。這些學生在初中時就可能沒有養成良好的學習習慣，而恰恰是這樣的學生，既要去學習高中的文化知識，還要學習繁雜的專業知識。這樣的一些學生集中成一個班級，還要接受如此繁重的學習任務，班主任的工作就顯得尤為重要！如何做好職業學校的班主任，是我工作以來一直思考的問題，筆者結合多年的實際工作情況，現將個人的些許經驗介紹如下：

一、開好班會課，給學生指明方向

開好班會課，是班主任做好工作的重要手段之一。特別是第一次班會課，班主任必須精心準備：查看學生的檔案，觀看學生的照片，讀準學生的名字，不然如果你開學第一次開班會就把學生的名字讀錯了，可以想象你留給學生的是什么樣的一個印象，即使這個字很偏僻，讀錯了也還會給學生留下不好的印像。如果時間足夠，你能通過照片認識大部分學生的名字，見面直接叫出學生的名字，這樣將會給學生一個很深刻的印象，學生會認為這個老師真厲害，我才進學校他就認識我了。心理學認為，第一印象主要是通過相互觀察對方的相貌、衣著、表情、姿態、談吐、舉止、風度而形成的初步判斷和評價。作為班主任，第一次在學生面前露面，學生會根據我們的穿著、儀表、談吐，在心里給我們一個判斷，雖然這個判斷不一定是正確的、全面的，但它深刻而持久。所以，教師出場時要精心“裝扮”。第一次班會上要把學校的一些校紀、校規，給學生明確地提出。萬事開頭難，所以在開學的第一周，班主任就應該給學生制訂規矩，并且要隨時監督處理，有違反的及時提醒批評，讓學生明確知道在這個新的班級，需要做好哪些事情。班主任個人的管理理念和對班級學生的要求務必要讓每個學生理解清楚，并且要以身作則。

后續每次班會課，班主任都應精心準備，并且要以鼓勵學生為主，班會課不是批評學生，而是表揚學生。班會課上教師應給學生思想上課，指明學生未來努力的方向。

二、選拔培養班干部，用學生管理學生

班級管理的事務繁雜，隨時可能有偶發事件發生，班主任一個人的能力是有限的，而班干部，他們作為學生，對于同學的想法，班級內部可能發生的事情都比較了解，所以我們要借助班干部的作用來管理好一個班級。

如何選拔和培養班干部是一個很有技巧的問題，新生剛入學的時候就可以留意觀察，打掃衛生的時候也可以留意觀察。新生選取班干部一般是班主任根據學籍情況和剛開始的表現，臨時指定一個或者幾個學生作為臨時班干部，并且說明通過一個月以后進行正式民主選取班干部，一個月的時間學生相對比較熟悉了，這個時候根據需要可以選舉出班干部。還可以鼓勵學生毛遂自薦，有認為自己可以勝任班干部的可以私下跟班主任聯系，班主任公布出自己的電話、QQ等，往往會有學生主動聯系，而且任命這樣的學生做班干部的，都很負責。班干部要定期換屆選舉，引入競爭淘汰機制，在保證班級工作能正常進行下去的情況下，盡可能讓更多的學生有機會走上班干部崗位。

班主任在選好班干部后，培養和鍛煉班干部隊伍就是很重要的事情了。班主任要定期召開班干部會議，處理班級近期的事情，越是班干部要求越要嚴格，特別是對于老師比較喜歡的班干部，作出成績了可以在班級里面夸獎，提高他的工作積極性，但是如果犯了錯誤，同樣要處罰。

三、班主任要做學生的良師益友

良師，要求班主任是一個學識淵博、為人師表的老師；要求班主任在課堂上要能給學生帶來豐富的學科知識、正確的做人道理；

學生犯錯誤了要能正確地教導，循循善誘，在學生樹立一定的威信；同時班主任還要說話算話，自己制訂的班級管理制度，要能夠執行下去，不能朝令夕改等。

益友，要求班主任把學生當朋友，懂得寬容，以同齡人的心態理解學生、尊重學生，班主任應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，要有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正融入學生。

四、注重家校聯系，雙方互動共同搞好教育

家庭教育是學生教育的重要組成部分，沒有好的家庭教育，學生的教育就很難成功。作為班主任要了解班級學生的家庭情況，通過各種手段與家長進行溝通，特別針對一些特殊家庭學生更要經常與家長聯系，這樣才能雙方共同合作做好學生教育。

當然，班主任工作過程中還有很多問題本文不能一一列舉，班主任在工作過程中要用愛心去換取學生的愛心，用真情去換取學生的真心，用細心去關注每個學生的成長，用耐心去教育學生，建立良好的師生關系，讓學生在和諧的班級氛圍中健康成長。

參考文獻：

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［2］宋絹.師愛在育人中的作用.寧夏教育，2001（7/8）.

［3］張自學，鄒德金.好孩子是夸出來的.新華出版社，2006-10.

（作者單位 宜興市張渚中等專業學校）